基于企业实际案例的纯电动二手车鉴定评估流程优化设计

对汽车5S店的二手车部门大量车辆鉴定评估交易实际案例进行数据分析,传统燃油二手车占比约95%,其他类型二手车占比约5%。本文主要通过分析纯电动二手车与传统燃油二手车结构不同,分析它们之间的共同点与差异性,基于企业实际案例完善鉴定评估流程标准,形成一套适用于所有类型车辆的完整鉴定评估标准。     

二手车估值谁说了算?

伴随着我国汽车产业的迅猛发展,二手车交易市场也日趋活跃,2010年我国二手车实际交易量为400多万辆,潜在交易量为2500多万辆。在二手车交易中,鉴定评估环节是极其重要的一个关键环节,也是我国二手车能否取得井喷发展的前提。但目前鉴定评估很难得到车主的一致认可,一是我国没有建立鉴定评估的行业标准;二是缺乏权威的鉴定评估机构;三是我国车辆使用的历史状况的相关信息不能实现共享。二手车鉴定评估该如何发展?本刊联合搜狐汽车推出《二手车估值谁说了算?》专题,希望能够集思广益,进一步推动二手车市场的规范发展。     

浅析纯电动二手车与燃油二手车鉴定评估的区别与联系

文章通过对纯电动二手车和燃油二手车评估标准、鉴定评估作业流程分析,提出了纯电动二手车与燃油二手车评估标准、鉴定评估作业流程是一致。通过对鉴定车辆技术状况步骤的分析比较,提出燃油二手车可以完整的检查并评定分值评定车辆技术状况等级,纯电动二手机虽在车身、驾驶舱、启动、路试、底盘等检查项目可以评定分值,但因无电池组、电机、电控各部分项目分值评定标准而无法完整评定分值和技术状况等级。通过对评估车辆价值方法对比,提出燃油二手车选用现行市价法,纯电动二手车选用重置成本法,纯电动二手车的无形磨损、有形磨损远大于燃油二手车,因此相同行驶里程相同技术状况等级纯电动二手车价格比燃油二手车低;通过对检测标准的分析,燃油二手车检测标准和评分标准比较完善,纯电动二手有检测标准和评分标准,但评分标准不完善;纯电动二手车与燃油二手车鉴定评估适用的管理办法相同,二手车鉴定评估师适用的《二手车鉴定评估师国家职业标准》相同,从汽车结构与理论基础知识纯电动二手车鉴定评估师与燃油二手车鉴定评估师存在区别。     

技工院校培养二手车鉴定评估人才可行性研究报告

正目前,在中国二手车行业未来发展整体势头良好的大背景下,市场存在大量商机,二手车汽车金融、二手车交易平台、二手车规范评估等都将成为推动市场发展的强大动力,使得具备较强二手车鉴定评估专业水平的高技能人才成为行业稀缺资源。技工院校汽车教学如能依托就业基础,在二手车鉴定评估人才培养方面深入探索,不仅有利于提高实习和就业质量,拓宽就业途径,还有利于在校企合作方面开辟新的发展空间。据统计,目前全国技工院校专门开设二手车鉴定评估     

二手车评估中碰撞事故车的鉴定方法

<正>二手车评估是由专门评估机构的评估师,遵循法定或公允标准和程序,运用科学方法,对二手车进行手续检查、技术鉴定和价值评估的过程。如何准确、客观地评估二手车的价值,在二手车交易中是至关重要的。二手车的价值除受车型档次、市场供求关系、国家宏观政策的影响外,最为主要的是二手车当前技术状况的好坏。二手车技术状况的鉴定是二手车鉴定评估工作的基础与关健,一般包括静态检查、动态检查和仪器检查三个方面。二手车静态检查是指在静态情况下,根据评估人员的经验和技能,辅之以简单的量具,对二手车的技术状况进行检查。静态检查的目的是快速、全面地了解车的大概技术状况。     

浅谈二手车鉴定与交易现状

我国汽车市场经历了几年的高速发展,市场保有量急速增加,极大地丰富了我国二手车市场的资源,但二手车鉴定和交易仍然不规范。本文从即将实施的《二手车鉴定评估技术规范》的角度,阐述二手车鉴定评估师对二手车鉴定评估的三个工作要点。并指出了二手车交易市场存在问题,提出了规范二手车交易市场的建议。     

《二手车鉴定与评估》课程教学改革刍议

正二手车市场是汽车后市场的一个重要组成部分,是一个迅速发展、潜力巨大的市场。本文以《二手车鉴定与评估》课程为例,通过对课程性质及特点的分析,对课程内容进行重新整合,编制了以任务驱动式教学为目的的10张技能工单,并对最终考核模式进行了改革,指出了教师能力提高的途径,并对教学模式改革的成效进行了调查,力图使该课程的评价方式更合理、更科学、更有效。1《二手车鉴定与评估》课程特点1.1课程性质《二手车鉴定与评估》课程是汽车技术服务与营销专业针对二手车评估就业岗位而设置的一门重要的专业必修     

基于PDA的二手车鉴定评估系统可行性研究

目前二手车鉴定评估过程仍主要依赖人工借助简单的工量具凭经验完成,故存在评估随意性大、易误判、客观性不足、科技含量低、不易监管等问题。为了减少评估过程中的人为因素,使各项数据的获得更为及时、全面和准确,提出并分析了将PDA应用于二手车鉴定评估系统的可行性。通过将PDA的功能特点与二手车鉴定评估系统的各项要求进行比对,得出将PDA应用于二手车鉴定评估系统是切实可行的,并给出了相应的系统设计框架。     

二手车技术鉴定与评估改进(二)

正4二手车技术状况鉴定二手车技术状况的鉴定是二手车鉴定评估工作的基础和关键,其鉴定方法主要有静态检查、动态检查和仪器设备检查。通过《二手车鉴定评估技术规范》的实施与推广,从二手车交易的核心问题入手,引领行业内的企业以诚信经营成为一种风尚,从而在行业中培养优秀人才,树立样板企业,引领和带动更多的二手车流通企业范化经营,最终推动整个汽车流通领域的健康、快速、稳定的发展。二手车技术鉴定流程如图2所示。     

浅谈二手商用汽车市场前景及鉴定评估

通过对近几年中国新车市场迅猛提升的现状和二手车销量增长的态势,分析二手车市场的前景和鉴定评估人才的需求。提出二手商用汽车鉴定评估主要理论、方法,将FMEA(失效模式与影响分析)导入二手商用车鉴定评估中,并进行分析和阐述。     

挑选二手车要诀

很多消费者在第一次购车时都会选择新车,那么为什么不选择二手车？这是因为消费者对二手车不了解,害怕买到事故车。据估算我国现在有2500万辆二手车的潜在交易量,但实际交易仅为500万辆左右,与国外发达国家的二手车交易量相差非常大。如果我国现在拥有权威的第三方检测鉴定评估机构,二手车市场潜在的1：5市场量会很快释放出来。权威第三方检测鉴定评估机构的出现,能帮消费者在选购车辆时把好质量关,并提供准确的购车价格参考。     

二手车国家标准实施9公司组品牌认证联盟

<正>6月1日,商务部授权中国汽车流通协会起草的《二手车鉴定评估技术规范》,即二手车国家标准(以下简称"国标")正式实施。据了解,二手车"国标"的亮点在于,明确规定二手车如何查、查什么,对二手车鉴定结果进行客观描述并评估打分,而"国标"最核心的内容就是统一标准,之前二手车评估主观因素多一些,评估的方法和标准不统一,二手车流通没有一个统一的描述口径,标准统一之后,车商之间的交易会变得相对简单。"通过检测评分得出结论和标准化的描述,有了这     

我国首部二手车评估国家标准有望5月出台

我国首部二手车评估国家标准一《二手车鉴定评估技术规范》有望在5月出台。据了解,该《规范》是由国家商务部市场体系建设司委托中国汽车流通协会起草的,意义在于让信息透明化,让车辆性能测评数量化,同时兼有全国统一描述口径与尺度的作用。《规范》正式出台后,中国汽车流通协会将指定符合条件的第三方机构或二手车经营企业进行二手车鉴定评估,     

每周新闻

<正>"二手车鉴定评估系统"项目通过鉴定由合肥英塔信息技术有限公司、安徽省汽车检测中心和安徽大学共同研发的"二手车鉴定评估系统"项目于6月17日在合肥通过了科技成果鉴定。鉴定会由安徽省科技厅组织召开,鉴定专家组由安徽     

二手车技术鉴定与评估改进(三)

正5二手车评估方法及评估改进二手车价值评估是指依法设立具有二手车价格评估资质的价格评估、鉴定和认证机构,接受二手车处置权人的委托,由价格评估专业人员根据特定目的,运用科学方法,依据法定程序和规范统一标准,对二手车的时点价格进行鉴定、认证和估算的总称。5.1基本评估方法5.1.1重置成本法重置成本法是指在现时条件下重新购置一辆全新状态的被评估车辆所需的全部成本(即完全重置成本),减去该     

如何准确的鉴定评估二手车

本文详细阐述了鉴定二手汽车的步骤及方法,并说明如何鉴别事故车辆。列明了在评估二手车时影响车辆评估价格的各种因素,针对市场中各类车辆分别采用的不同评估方法。     

二手车评估价值和市场交易价格的修正分析研究

二手车的评估价值是评估价值"质"的规定。二手车的鉴定评估价值是实现产权交易发生时的评估价值。而市场交易价格是特定交易行为中,特定的买方和卖方对二手车商品或服务提供或支付的货币数额。     

基于双碳目标背景下专创融合教学模式的实践与探究——以《二手车鉴定与评估》为例

随着智能制造的发展,人工智能和信息技术赋能汽车产业,为助力国家双碳战略目标的实现,也为顺应产业变革带来的专业升级,因而,抓住二手车行业绿色发展新机遇,培养懂技术、会沟通、能服务的二手车鉴定评估师,是关键。该文探讨了汽车产业转型升级背景下,《二手车鉴定与评估》课程采用专创融合教学模式,不断调整和优化模块化课程内容、重构结构化师资队伍、更新专创融合课程教学资源等。解决教学中高职学生创新能力较弱、教学资源融合度不高等问题,并总结了实施的成效。     

浅谈如何科学鉴定二手车的技术状况

正随着我国国民经济的发展、市场经济的不断完善和汽车保有量的不断增加,二手车市场越来越大,每年需要鉴定估价的二手车数量越来越多,涉及面也越来越广。国家标准委2014年6月1日正式发布了《二手车鉴定评估技术规范》,该规范使我     

“互联网+”形势下技工学校《二手车鉴定与评估》课程教学改革的探究

“互联网+”形势下,为了适应新时代高技能人才培养要求,培育能够“学以致用”的实用性技能人才,技工学校《二手鉴定与评估》的课程教学改革势在必行。本文结合当下“互联网+二手车市场”趋势,从更新教学内容、整合互联网资源、项目化教学、校企合作育人、多维度考核等多个方面,对《二手车鉴定与评估》课程的教学改革进行探讨,以达到提升课程教学质量、学生理论及实践水平的目的。