网络环境下大学生日语学习的有效引导

探讨网络环境对大学生日语学习的有益影响，指出大学生在利用网络进行日语学习中存在的问题，并进一步提出教师应结合教学内容与培养目标对大学生网络学习进行有效引导，以提高学习效率。     

“90后”航海类专业大学生价值观现状调研

当前我国航海类专业毕业生在群体观念、责任意识、精神世界、实践能力等方面水平明显降低。通过实证研究,对"90后"航海类专业大学生价值观的现状进行分析,并对航海类专业大学生价值观教育工作提出相关对策和建议。     

大学生学习邓小平理论的方法探讨

对大学生进行系统的邓小平理论教育是大学教育的重要内容.如何进行这种理论教育,如何取得良好的教育效果,则是教育者必须解决的问题.文章提出"两个结合"的学习方法,即:学习邓小平理论与学马列原著结合、课堂教学与课外研究会活动结合,对理论学习内容的安排和学习的组织形式进行了探讨,既有一定的理论阐述又提供了具有较强可操作性的方法.     

大学英语自主阅读的有效引导

针对大学生英语学习的现状,提出自主学习环境下的阅读,可以全面提高学生的英语综合能力。揭示大学生英语阅读中存在的问题并分析其潜在原因,对有效引导大学英语阅读提出建议。     

航海类非英语专业学生英语学习动机的调查及建议

通过对大连某高校航海类非英语专业大学生英语学习动机进行问卷调查，从而得出结论：大多数学生学习英语的动机为工具型动机，成功型英语学习者同时还具备内在动机，两种动机的相互作用是成功学习者学好英语的主要因素。对航海类非英语专业大学生英语学习的不同动机进行分析，并提出建议。     

关于海事“三化”建设成效评价体系的构想

文章基于对海事"三化"的回顾和剖析,结合全国海事系统的问卷调查、实地调研和专题研讨,界定了海事"三化"建设成效的内涵,提出了海事"三化"建设成效评价的原则,并对评价主体、评价内容及指标、评价方法、评价结果反馈、评价结果应用等问题进行了探讨。     

大学生英语学习情感因素之调查与调节

对影响大学生英语学习的情感因素进行了调查,对调查结果提出了相应的情感调节措施,旨在为教师了解学生学习心理、促进英语教学提供一定的参考。     

创建珠海港港口物流园区的思考

珠海港控股集团有限公司作为珠海市实施"以港立市"战略的主体,尽早启动珠海港港口物流园区的规划和建设具有十分重要的战略意义。本文通过对国内外港口物流园区的模式进行比较,提出了珠海港港口物流园区的构想,并对其规划实施提出了若干建议。     

当代大学生学习动力的调查与分析

如何调动大学生的学习积极性,激发其学习动力,对于高等院校来讲,是提高教育质量的关键所在。因此,开展对当代大学生学习动力的研究,对大学生学习动力现状进行调查和分析就有着十分重要的意义。1991年底,笔者承担了全国教育科学规划领导小组下达的“八五”规划的课题:“大学生学习理论与方法研究”中的子课题“当代大学生学习动力系统研究”。1992年,我们课题组在湖北省高教学会和总课题组的组织和支持下,对武汉大学、华中理工大学、武汉测绘科技大学、武汉工学院、江汉石油学院、武汉水利电力大学、同济医科大学、华中师范大学、华中农业大学、武汉纺织工学院、武汉化工学院、葛洲坝水利电力学院、武汉交通科技大学等13所院校,近2000名在校大学生进行了问卷调查,收到有效问卷1467份,通过计算机对问卷进行了统计分析,现将调查结果报告如下。     

如何帮助学生顺利完成从高中到大学英语学习的过度

从不同侧面分析了大学生在初入校门面对英语学习的各方面困难,并针对这些困难提出了解决办法。     

基于任务驱动的PLC原理及应用课程改革

针对高职院校PLC课程教学中存在的理论教学与技能训练脱节、教学活动以教师为主体、教学内容脱离工业实际、学生动手能力与创新能力培养不足等问题,以青岛远洋船员职业学院"PLC原理及应用"课程教学为例,在对教学过程进行问题分析的基础上,提出任务驱动教学改革思路与实施方案,从提高学生学习主动性与实践技能、培养学生创新能力角度对方案的针对性进行对比分析,证明任务驱动教学可显著改进"PLC原理及应用"课程教学效果。     

“90后”大学生马克思主义哲学素养教育探索

揭示马克思主义哲学教学具有抽象度高、教学难度大、学生学习兴趣不高和教学实效性差的特点,辩证地分析"90"后大学生的鲜明时代特征,探讨一种适合"90后"大学生的马克思主义哲学教学的新思路和新模式。     

大学生考试作弊刍论

针对目前高校大学生的考试作弊日益严重的现象,通过对大连交通大学旅顺校区大学生的考试作弊情况的调查,从心理学角度、道德教育角度分析大学生考试作弊的原因,提出对作弊学生的处理办法,并对如何解决大学生考试作弊进行探讨和研究。     

大学生思想政治工作进公寓:挑战与对策

随着社会的进步与高等教育的改革和发展,学生思想政治工作的内部环境正发生着迅速而急剧的变化。关注变化,迎接挑战,已成为德育工作者的现实使命。本文应对挑战,高屋建瓴地论述了以下变化:德育实践由遵循学校规则变为遵循社会规则、住宿服务社区化、班集概念淡化、大学生由受教育教育变为消费者、师生关系变为合同关系、网络占据了学生的休息和学习时间使高校失去了原有的对大学生进行团体精神和集体荣誉感教育的重要阵地。并提出了大学生思想政治工作进公寓的措施和对策。     

大学生情商现状的调查分析

通过情商测试对当代大学生情商现状进行调查,并根据调查结果对当代大学生情商现状进行系统分析,提出建立健全大学生情商培养的长效机制措施与思考。     

航海类大学生心理健康问题与疏导

阐述航海类大学生心理疏导的现实意义,对国内某航海类院校学生进行心理现状调查问卷,并对当前航海类大学生心理的现状进行全面分析,并就加强航海类专业大学生心理疏导提出对策。     

围填海工程施工期淤泥处理及综合利用

为保证主体结构稳定性,围填海工程施工期需对基底土层进行处理,而淤泥层的处理则是施工期的难点。传统的排水固结法、深层搅拌法等施工方法已经非常成熟,但适用范围存在很大的局限性和不确定性,目前港口工程施工界对围填海的基础处理还处于"按项目情况确定"的阶段。本文以某工程为例,对围填海工程施工期淤泥处理提出自己的见解,以期与同行一期探讨学习。     

大学生学习邓小平理论的方法探讨

对大学生进行系统的邓小平理论教育是大学教育的重要内容,如何进行这种理论教育,如何取得良好的教育效果,则是教育者必须解决的问题。文章提出“两个结合”的学习方法,即：学习邓小平理论与学马列原著结合、课堂教学与课外研究会活动结合,对理论学习内容的安排和学习的组织形式进行了探讨,既有一定的理论阐述又提供了具有较强可操作性的方法。     

“工学结合”模式下航海学校英语学习现状与策略

概述"工学结合"模式的内涵及特点,结合当前航海学校学生英语学习现状,阐述工学结合模式下航海学校学生学习的策略,并提出英语教师如何对航海学校学生学习策略进行指导,以便提高航海学校学生英语学习质量。     

错误分析及其在大学外语教学中的作用

错误分析是为了发现外语学习者语言学习过程中所采用的策略和产生错误的原因,了解他们共同的学习困难,以便为教学和教材编写提供有益的帮助.通过对错误分析来源的简要概述、分析中国大学生学习英语常见的错误类型,本文提出用错误分析的理论与成果指导改正错误,有针对性地进行外语教学.