铁道机车车辆专业技能“实景教学”培养模式的探索

正近年来,我国铁路发展日新月异,铁路企业对技术工人的需求增多。机车车辆制造企业、运用部门迫切需要进入企业经过少量短期培训甚至不用培训即可走向生产岗位的技能型人才。为培养学生成为机车车辆制造、运用企业需要的适用人才,"实景教学"成为山东职业学院铁道机车车辆专业技能培养教学改革的探索方向。     

中国建筑企业实施“走出去”战略的人力资源管理研究

随着企业之间竞争日趋尖锐,尤其是人才之间的竞争,越来越多的企业已经意识到企业的生存和发展依赖于它们吸引、培养和激励人才的能力,企业人力资源管理被认为是现代企业管理的核心.介绍了发达国家人力资源管理概况,分析了一些中央建筑企业的人力资源管理存在的问题及其实施"走出去"战略所需人才必备的能力、素质,并在此基础上系统研究了如何构筑人力资源管理战略.     

城市轨道交通人才订单式培养模式探讨

人才是企业的核心竞争力.详细介绍了深圳地铁"订单式"人才培养的模式和整体流程,并就如何在现有的教育体系下,满足城市轨道交通企业快速发展人才需求的培养模式进行了探讨.城市轨道交通企业与本地职业技术学院或高校合作成立轨道交通学院,是城市轨道交通"订单式"人才培养模式的发展方向.     

在订单班的教育教学中融入企业文化

高职院校培养的是面向社会经济建设和企业生产一线的高技能应用型人才,其办学理念是"以服务为宗旨,以就业为导向,以技能为核心,以素质教育为根本"。因此把企业文化引入校园,使校园文化与企业文化对接,对于深化高职院校校企合作、提升高职办学核心竞争力具有重要的现实意义。     

“校中厂”模式为校企合作共建生产性实训基地提供有益范例

"校中厂"模式下的校企合作是当前高职院校和企业共同培养高素质技能型人才的有益尝试。陕西铁路工程职业技术学院根据施工企业发展需要,结合自身实际,创新校企合作方式方法,共建生产性实训基地,取得显著成效。对"校中厂"模式的形成过程进行跟踪研究,提出了"教育资源与企业资源互融共享的探索路径"。     

论企业关键人才的识别、规划及HR管理措施

从关键人才的识别、规划、HR管理角度展开,通过对关键人才的选拔、培养、评估,旨在为企业战略和人力资源战略的实现提供关键人才,打造关键人才能力素质,实现企业关键人才队伍的可持续发展。     

“N+1”教学模式下高职学生德育工作案例

高等职业教育适应了工业信息化社会对高技能人才的需求而呈现蓬勃发展之势。社会对高职人才的要求除了熟练的职业技能以外,更多强调职业道德的养成、职业素质的训导、合作能力的培养,这给高等职业院校的德育工作提出了挑战。郑州铁路职业技术学院长期探索并实践的"N+1"校企联合办学模式,充分利用企业优秀而又丰富的德育资源,运用校企联合德育培养机制,取得了良好的德育教育效果,值得高职院校借鉴与推广。     

开展QC小组活动的“5个坚持”

广泛深入地开展QC小组活动,是企业深化质量管理,增强员工创新意识,提高质量管理水平的有效方法,能解决企业生产经营管理中存在的有关问题,是增强企业竞争力的有效途径。企业改革的进一步深化,给开展QC小组活动提出了更高的要求。为了更好地结合企业实际开展好QC小组活动,提高企业全员质量管理水平,在此论述开展QC小组活动的"5个坚持("坚持组织领导、坚持锐意创新、坚持团结协作、坚持人才建设、坚持过程控制),以求达到培养、锻炼、发现人才,提高产品质量、服务质量和管理水平的目的。     

铁路施工企业可持续发展的思考

知识经济的本质是科技、核心是人才,人才资源的开发和利用是企业可持续发展的根本保证.本文通过对铁路施工企业人才流失的现状和原因的分析,提出培养、使用、吸引人才的方法、对策,使铁路施工企业能在人才的竞争中掌握主动权,为企业的可持续发展提供可靠保证.     

铁道信号自动控制专业职业教育的探讨

分析探讨铁道信号自动控制专业人才培养模式，重点对实训基地的建设、技能型人才的培养、师资队伍建设等进行了详述，力求寻找适合职业教育人才培养模式，培养适应企业需要的技能型人才。     

供给侧改革背景下战略管理会计职能研究

针对供给侧改革背景下战略管理会计职能发挥的情况,应利用"互联网+"为企业决策提供前瞻性信息、优化战略管理会计管理控制体系、健全战略管理会计的信息管理制度、加大战略管理会计人才的引进和培养力度。     

提高铁路企业大学毕业生早期培养质量的探讨

大学毕业生是铁路企业专业人才队伍的主要来源,其素质与能力如何直接关系到铁路的建设和发展。本文分析了南宁铁路局部分单位在大学毕业生早期培养工作中存在的问题及原因,提出了在拓展人才培育工作思路、搭建人才培育平台、健全人才培育长效机制方面提高铁路企业毕业生早期培养质量的措施及办法,以促进大学毕业生早成才、快成才、多成才。     

以企业需求为核心搞好干部培训

柳州铁路局以企业需求为核心，在“十五”期间以能力建设和素质培养为重点，努力建设一支高素质的干部队伍。从人才成长设计、人才总量增长的系统效益、典型示范提高培训质量和严格干部培训制度等方面，阐述了柳州铁路局干部培训为培养解决企业实际需要的应用型人才所作的探索。     

职业院校仿真实训项目开发——以列车运行自动控制系统设备维护课程为例

随着现代职业教育教学改革的深化,仿真实训在实践教学中的比重日益增加。开发仿真实训任务驱动型"项目化"课程内容,建立以学生为主体的情景教学课程实施模式,构建"企业主导"教学质量考核评价体系,创建仿真实训中心,完善仿真实训课程管理体系,健全教学保障体系,有利于培养与市场和企业需求"零对接"的高素质技能型人才。本文以列车运行自动控制系统设备维护课程仿真实训项目开发为例,浅析职业院校仿真实训项目的开发。     

供给侧改革背景下高职院校电子商务创新创业人才培养策略

当前电子商务人才供给存在着结构性短缺的问题,高职院校培养的电子商务人才与企业人才需求存在偏差。在供给侧改革思路的指导下,高职院校要对电子商务人才的培养内容进行结构优化,提高人才供给质量,提升人才供给准确度,为市场提供高水平的电子商务创新创业人才。     

从双元制谈高职院校学生能力培养的路径和保障

"双元制"职教模式是德国享誉世界的一种职教模式,是德国培养高素质、高技能人才的有力保障。应用型人才培养是当前我国高职教育发展的方向。高职院校教学如何借鉴德国"双元制"人才培养模式的成功经验,如何从教学计划、培养目标、课程实施等方面培养应用型人才,是我国高职院校应该思考的问题。     

工匠精神在高职人才培养中的实现途径探索与实践研究——以郑州铁路职业技术学院为例

在国家经济发展进入新时期,由制造大国转向制造强国的重要节点,高等职业教育应该顺应经济社会发展的要求,加强培养现代高职人才职业素养,培育具备"工匠精神"的新型高职人才。梳理"工匠精神"研究现状,论述"工匠精神"在高职人才培养中的必要性,探索培养的途径和方法,分析郑州铁路职业技术学院"工匠精神"培养的具体实践。     

校企合作背景下多媒体动画设计专业工学结合的实践与研究

高等职业院校艺术设计人才的培养,区别于其他高等普通艺术教育,应大力推行"校企合作"的教学模式,将书本知识与工作实际相联系,紧扣职业教育,针对行业及具体岗位培养应用型专门设计人才。     

铁路电务施工企业项目管理核心人才的培养途径

在中国大规模铁路网建设和既有线改造的进程中,需要一大批高素质的铁路施工技术和管理人才,项目管理核心人才的数量和质量决定着企业的核心竞争力。培养项目管理核心人才是企业人才队伍建设的重点和难点,铁路电务施工企业在激烈的市场竞争中,需要建立一套系统的、有针对性的人才培养机制。     

基于现代学徒制的校企合作长效机制研究

校企合作是学校和企业之间建立的一种合作方式。学校和企业共同招生,共同培养,在生产旺季进入企业实践、生产淡季在校进行专业知识学习。在企业实践时采用现代学徒制进行专业人才培养。这种方式有效加强了校企之间的合作,培养了实用型人才,一定程度上促进了企业的发展。