多媒体教学模式与传统教学模式的调查分析

以大连海事大学课堂教学为基础，采用调查问卷和访谈的方法，对课堂教学中两种最常用的教学模式—多媒体教学模式与传统教学模式—进行对比分析，旨在对今后教学模式的采用提供一些合理的建议。     

浅谈多媒体教学的利与弊

现代多媒体技术已广泛应用于大学教学中,与传统教学模式相比,多媒体教学有很多优点,但也存在不少弊端.文中分析了多媒体教学在船舶与海洋工程学科应用中的优势和问题,并提出了几点建议.     

海洋工程施工课程的教学方法探讨

总结了中国石油大学(华东)对船舶与海洋工程专业进行海洋工程施工教学过程中的问题,并对教学模式进行了探索:在教学内容,传统成熟的海洋工程施工技术应在教学内容上合理的继承与保留,海洋工程施工新技术应有机地纳入教学内容;在教学方法上,应根据教学大纲及教学内容的需要,选择传统课堂教学、多媒体教学还是实践教学的方式;在效果评价上,应采用考试与考查相结合的形式,综合评价学生的学习效果。     

船舶辅机课程多媒体教学的实践与思考

章结合我院多媒体教学的多年实践，分析了船舶辅机多媒体教学有关问题产生的原因；提出了在教学实践中，如何将教学内容进行有效的组织，如何对教学方法、教学模式进行相应的变革，并就多媒体教学具体实施过程中遇到的一些问题提出了意见和建议。     

服务业：新世纪的市场主角

一、发展服务业是时代的战略选择 当前世界经济发生深刻变化,主要表现为生产方式的变革。迎面扑来的新经济与传统的经济体系和发展模式发生碰撞,形成经济结构严重失衡。因此,调整和改革经济体制、结构和发展模式以适应当前的时代潮流,已成为世界各国面临的迫切需要解决的重大课题。     

“船舶CAD”课程教学模式的剖析与实践

在"船舶CAD"课程教学中进行课程教学模式创新,对传统教学模式进行了剖析,指出其不足之处.总结现代教学模式的剖析与实践, 提出了"多媒体型教学、项目结合型教学、任务驱动型教学及研究性教学"的观点, 并对各类创新模式进行了探讨.     

探索企业航运人才培训的新视界

章对国有航运公司的人才培训模式进行了SWOT分析，尤其是对我国国有航运公司培训模式存在的主要问题进行了分析，更加明晰传统培训模式适应现代航运市场需求的优势和劣势所在，在所处航运大环境中的机遇与挑战。从而准确寻找构建培训新模式的突破点，提出了航运人才的培训应在培训观念层、培训制度层和培训实施层主动创新，三创并举，建立现代培训模式的新思路。     

浏览器模式电子海图快速显示的研究

随着船舶信息化技术的快速发展,利用电子海图显示与信息系统对船舶进行实时监控已成为可能。电子海图和纸制海图一样需要经常更新,而传统C/S模式电子海图的安装和更新都比较麻烦,浏览器的广泛使用使这一问题的解决成为了可能。首先对C/S模式和B/S模式电子海图的特点进行了比较,提出当前B/S模式电子海图在显示效率方面存在的问题。在对现有B/S模式电子海图研究的基础上,提出了采用分层存储技术和异步请求技术实现电子海图的存储和显示,以达到提高B/S模式电子海图显示效率的目的。实践证明,所叙述的海图存储和显示技术在实际应用中能够快速而高效的工作,具有一定的现实指导意义。     

STCW公约2010修正案对海事类高职院校的影响

对STCW公约2010修正案中对航海教育产生重大影响的内容进行概要总结,提出海事类高职院校应适应公约的修改对培训内容和培训形式作适当的调整,进一步改革课程框架和课程内容,更新培训设备,改进教学模式。     

高数多媒体教学与传统教学之优略探析

浅析了高等数学多媒体教学的正负效应,传统教学的特点与不足。结合教学实践,对传统教学与多媒体教学优势互补进行初步探讨,重点论述了优势互补能最大地发挥各种教学方法的综合功能,取得较好的教学效果。     

共同愿景:有效教学与教学设计

大学不应看成是教授获得职位和学生获得文凭的地方，而是应该作为教授“有效教学”，学生“有效学习”的地方。无论是以知识为中心的教学设计，还是以学生为中心的教学设计，都要能够对教学现象具有较强的解释能力，能够提供发现教学问题、分析教学问题和解决教学问题的方法，能够提供控制教学的方法和手段，以此来提高我们“教学设计”的科学性与艺术性，最终目的还是落实到提高教学的有效性上来。因此，衡量教学的质量应该说就是衡量教学的有效性如何，提高教学的有效性就成为了我们当前的首要任务。     

船舶操纵模拟器及其教学应用

应用船舶仿真技术是船员训练的最实效方法之一。本文介绍了船舶操纵模拟器的在航海教学中的作用和实训功能。     

优化教学计划培养机电合一的轮机管理人才

众所周知 ,根据ＳＴＣＷ 78/95公约规定 ,船舶从2 0 0 2年 2月 1日起 ,将不再要求设电机员 ,原来电机员承担的工作任务将由轮机员来承担。目前 ,各航运企业迫切需要机电合一的轮机管理人才。在这种形势下 ,轮机工程专业培养的学生应该跟上时代发展的步伐 ,适应国际和国内航运市场对机电合一人才的需要 ,只有培养机电合一的、能适应多种需要的复合型人才 ,才能广受社会欢迎。轮机工程专业要在不增加学习年限的前提下满足上述要求 ,必须改进教学手段 ,优化教学计划。作为“适应国际竞争的航海类本科人才培养方案的研究”的子课题 ,在这方面我…     

对多媒体教学的几点思考

多媒体教学作为一种新兴的教学手段,在教育过程中显示出了明显的优势,弥补了传统教学方法的不足;但是,在应用多媒体技术进行教学时,因为对多媒体教学的优缺点认识不到位,使得在教学中容易出现一些漏洞,从而影响了多媒体技术在教学中的普及、推广和优势的发挥。解决这一问题的方法应该多媒体教学和传统教学方法相结合,互为补充,这样才能取得较好的教学效果。     

任务教学法在航海英语听力与会话教学中的实践

文章以任务教学法的基本理论为切入点 ,通过具体的课堂设计 ,探讨任务教学法在航海英语听力与会话教学中的应用。     

莎士比亚第18首十四行诗的教学

文学的基本特点在于它是一种语言艺术.那么我们在文学欣赏和文学的教学中,研究和分析作品的语言特点是很必要和重要的.它不仅有助于我们读懂作品,而且我们可以学习作家运用语言的技巧并运用到我们的口语和写作中.莎士比亚的第18首十四行诗的一个重要语言特点是它的修辞格的运用,本文要解决的主要问题有两个,一是该诗中用到了哪些修辞格,二是这些修辞格的运用有什么特点和作用.     

NIIT教学探讨

青岛港湾职业技术学院与印度国家信息技术学院(NIIT)已经有了一年多的合作经历,笔者作为培训教师,从一开始即参与到学员的培训工作中。结合自身教学体会和课程的教学设计,本文从NIIT课程体系和软件技术路线、NIIT教学模式、学习方法等方面对NIIT教学进行了分析。     

教学方法的"收购"与"兼并"

本文在分析了启发式、讨论式、探究式等教学方法的基础上,通过购并的方式、将其精髓融合到功能主线教学方法中。     

英语教学风格性别差异研究

因心理特征不同,男女两性在交际方式上存在明显差异,这种差异导致了英语教学中男女迥异的教学风格。本文试通过个案分析论证教学风格的性别差异性。