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4月17日上午,在国务院新闻办公室举行的抗震救灾工作进展第三场新闻发布会上,前一天晚间刚刚从青海玉树地震灾区现场返回北京的交通运输部副部长高宏峰介绍了交通运输部门抢通公路、保障运输的情况。他说,目前通往青海玉树地震灾区的所有公路通道始终保持通行状态,个别出现安全隐患的公路桥梁已有专人进行监护和检测,交通运输部门组织了充足的运力,有信心做好抗震救灾交通运输保障工作。 相似文献
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“5.12”四川汶川地震牵扯亿万人的心。尽管徐州与灾区远隔千里,但徐州公交每一位员工的心却每时每刻都与灾区人民紧密相连。为帮助灾区人民渡过难关,战胜困难,重建家园,徐州公交在全公司范围内开展向灾区人民捐款活动。为方便员工捐款,徐州公交在各车队、停车场、调度室等地方设立募捐箱,大家你200,我100,踊跃捐助。 相似文献
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地震灾区公路交通系统损害与预警体系 总被引:1,自引:0,他引:1
地震是非人为因素可控制的自然灾害,本文论述了地震灾区公路交通系统在强烈地震力作用下发生的主要损害类型、公路交通系统灾害的灾后评估方法,为各生命线路的应急抢修提供了理论依据。最后提出建立健全地震多发地带、特别是地质条件复杂的偏远山区公路交通系统地震灾害预警体系,将为灾区道路建设管理部门有效控制与预防由于地震等突发性自然灾害引发的道路交通系统损害,减少人民生命财产损失提供科学的决策依据。 相似文献
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按照广州市委组织部《关于动员广大党员缴纳一次特殊党费支持四川地震灾区基层组织建设的通知》的要求,白云集团迅速在全体共产党员及入党积极分子中发出“缴纳特殊党费援助灾区”的倡议,283名党员、入党积极分子纷纷慷慨解囊,共筹得特殊党费34324.5元。 相似文献
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我省西部大多是崇山峻岭,地形、地质情况非常复杂,为满足高速公路的各项技术指标,将会有越来越多的隧道穿越其中,这对隧道施工的安全生产提出了更高的要求.结合我省在建最长的某山区高速公路隧道施工中实现了"零伤亡"目标的实际,介绍了其在施工安全生产方面的相关经验. 相似文献
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李培林 《交通世界(建养机械)》2005,(1):30-31
从各项宏观指标看。2004年我国经济社会发展进入近十几年来最好的时期。以此为基础。明年中国社会发展有哪些大趋势呢?请看来自中国社科院的预测报告。 相似文献
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我国城市规划中的公众参与 总被引:1,自引:0,他引:1
城市规划是必须以公众利益为出发点的政府行为,公众参与是城市规划中不可缺少的内容.但就目前而言,我国公众参与城市规划仍存在着诸多的不足,表现为普遍性不足、制度缺失、效果欠佳等方面.要实现真正意义上的公共参与,就必须增强公众参与规划意识、健全公众参与规划制度、设立公众参与规划的机构. 相似文献
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文化中的翻译与翻译中的文化 总被引:1,自引:0,他引:1
张友平 《兰州交通大学学报》2002,21(5):48-55
西方翻译研究的“文化转向”和篇章语言学的发展,使 我们对有着跨文化和跨学科特征的翻译活动本身有了更深刻的认识,即翻译不仅是把源语转换成目的语的过程,更是两种不同文化的相互沟通和转移,其本身就是一种文化传播和交流的媒介,是一种跨文化行为,本文从文化哲学的角度分析翻译和文化的关系,提出了“文化中的翻译”,“翻译中的文化”,“文化翻译”,“翻译文化”等不同概念,对其意义进行了界定,并对相关问题进行了必要的梳理和诠释。认为翻译活动受源语文化和译入语文化的双重制约,只有将语篇置于更为广阔的文化语境之下,才能抓住问题的实质,解决翻译中的难题。 相似文献
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冯雪姣 《武汉船舶职业技术学院学报》2002,(2):67-69
针对高校马克思主义哲学课到课率不高的现象,本文分析了其产生的原因,认为教师可从"活学活用"的角度有针对性地进行教学,提高学生学习马克思主义哲学的兴趣,实践证明,效果较好. 相似文献
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引言
日本与南洋的海上贸易在16世纪末及17世纪达全盛期.德川幕府积极利用在日华人去促进南洋贸易.作为翻译员(唐通事)、商人、船长、水手及造船技师,日本华侨对17世纪日本的南洋贸易扮演着举足轻重的角色.…… 相似文献
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蒋莉 《南通航运职业技术学院学报》2006,5(2):66-69
中途停运中的保险利益问题是一个颇值得探讨且较为复杂的问题。目前,国内法学界对国际贸易中中途停运权的研究并不多,将其与保险利益相连接进行研究的更少。文章试图以保险利益及中途停运权相关问题的研究为基础,探讨中途停运中的保险利益相关问题。 相似文献
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彭永捷 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2004,12(3):70-75
高等院校的知识生产和人才培养是以专业和学科为单位来进行组织的。学科发展和人材培养成为一个问题的两个侧面。当前我国人文学科普遍面临着学科制度和学科范式创新、西方化与本土化的矛盾、学术性与思想性的张力以及建立人文学科独立评价体系几方面问题和难点。在人材培养和教学领域,积极有效地开展启发式教学、研究式教学,加强通才教育和人文素质教育,是推进人文学科专业人材培养的有效途径。 相似文献