大学生就业指导课程建设的现状及发展

本文结合西南科技大学就业指导课程教学实践情况,对教学现状、师资队伍建设等进行了分析,找出在课程安排、师资配备、教材选用等方面还存在不足,提出进一步加强课程建设的建议,以期为同类高校提供参考。     

当前高校就业指导存在的弊端和对策

当前大学生就业形势严峻,存在的问题也很多。涉及的内因、外因很多,如何解决?作者从高校就业指导存在的弊端分析起,希望能通过解决这些弊端,达到就业指导的目的,从而切实对大学生职业生涯起到良好的促进作用。     

浅议大学生就业指导教育的创新

在当前大学生就业日趋严峻的形势下,着力加强高校毕业生就业指导教育工作,帮助大学生树立正确就业观、价值观,是高校教育工作者面临的重大课题。本文通过对当前大学生就业过程中存在的问题分析,结合实际工作经验,探索大学生就业指导教育工作的创新。     

浅谈高职院校如何进行就业指导

由于就业形势严峻、就业指导工作起步较晚等原因，许多高职院校的就业指导工作还比较薄弱，而毕业生对就业指导的渴求却日趋强烈。加强对大学生的就业指导是高职院校的责任，也是高职学生受教育的权利，就业指导也是高职院校推进素质教育、提高就业力的一个重要手段，有利于指导和帮助学生毕业后选择职业、提高择业竞争力。     

改革指导模式,全方位促进高校大学生就业

本文以高校毕业生就业为切入点,通过分析高校大学生就业指导工作的现状与存在的问题,提出了高校就业指导模式的创新思考。     

论体育院校就业指导中的思想教育

如何加强体育院校毕业生就业指导,帮助学生顺利就业,对于落实科教兴国的战略方针,推进社会主义现代化建设具有非常重要的意义。而加强思想教育对体育院校毕业生就业指导来说,是关键性的一环。本文在分析体育院校毕业生就业指导中思想教育面临的主要问题基础上,对如何加强就业指导中的思想教育提出了建设性的建议。     

地方应用型高校经管类实训课程教学改革研究

本论文试图从地方应用型高校实际的经管类实训教学角度出发，梳理我国地方应用型高校经管类实训课程教学存在问题，总结出具有推广价值的地方应用型本科经管类实训课程教学改革的方法与途径，将其上升到一定的理论层面，对于一些共性的问题进行充分的研究，为其高校经管类实训课程教学改革工作提供一定指导与借鉴。     

基于OBE理念的《汽车底盘构造》课程教学改革与探索

汽车底盘构造是一门实践性强、综合性强的课程。为提高教学质量,以OBE教学理念为指导,结合汽车底盘构造课程在传统教学中存在的问题,从教学改革目标、教学改革内容及实施过程、教学改革实施效果等几方面,构建了一种与工程实际相结合的教学模式。实践表明,基于OBE理念的教学改革不仅解决了传统教学方式中存在的问题,同时也提高了教学质量,激发了学生的学习动力,增强了学生的动手实践能力。     

电大招生存在问题及对策研究

随着教育市场生源的激烈竞争,电大生源在一定程度上出现下滑。文章主要对电大招生存在的问题进行了阐述,结合电大招生的实际情况针对招生工作中存在的问题提出了相应的对策:要尽可能发挥电大特色;注重宣传的持续性和可靠性;重视就业指导和职前教育的结合;加强媒体宣传;提高服务意识等。     

分析初中生物教学现状及对策研究

作为一门实验性学科,生物课程的学习强调学习者主动构建知识,促进学生的能力发展以及探究能力的发展。在新课程改革标准的指导下,我国初中生物教学虽然有了很大的发展,但是仍然存在不少问题。笔者在本文中分析了初中生物教学现状,并针对相关问题探讨了解决对策。     

浅谈民办高校就业指导工作中的心理指导

由于社会竞争日趋激烈,大学生就业压力不断增加,社会及企业在选拔人才时对其心理素质提出了更高的要求。但是目前民办高校的就业指导在心理指导方面还有所欠缺。本文针对民办高校学生特有的心理特点进行分析,建议加强心理健康教育,有针对性的开展就业心理指导,探讨工作模式的调整和改革,切实有效的开展就业指导工作。     

高职模电数电教学实践课的初探

很多高职高专学校中,对实践性教学重视不够,存在地位不突出、管理欠规范、实训基地建设达不到技能培训的要求、评价标准不科学、教师指导能力不强、学生积极性不高等问题,尤其是一些重难点课程如数电、模电课程的实践教学.如何完善这些课程的实践性教学管理制度、加强实习实训教材建设和教学基地的建设、积极探索产学研合作教育模式,是目前摆在高职教育教学面前的重要课题.     

对职业指导工作开展的几点思考

目前,我国高职院校的职业指导工作还比较薄弱,高职毕业生在就业过程中还存在不少误区,这将严重影响他们及时、充分地就业,造成人力资源的浪费,就业质量下降。本文通过分析高职院校就业指导工作中才能在的问题,对如何加强高职学生职业指导提出建议。     

基于课程思政建设高职工科教师能力提升研究

思想政治素养是学生所需必备的素质之一,也是高职教育教学过程中的重要内容。在课程思政的指导之下,各学科教师应该不断提升自身能力,从而保障在课程教学过程中能够真正融入思政内容,从而促进学生思想政治水平的提升。基于此,文章当中首先分析了现今高职工科教师的教学能力现状,之后针对教师存在的问题,探究提升教师能力的策略。     

浅谈高职院校以人为本的就业指导工作

在教育当中,学生才是真正的主体,高职院校的就业指导工作也必须将学生作为主体,在就业指导工作中引入以人为本的工作理念,以学生需求为基础开展有效的就业指导服务,深化高职院校的就业指导工作,促进高职院校就业指导工作质量全面提升。     

面向智能网联汽车人才需求的车辆工程专业学位研究生培养模式研究

本文分析了当前车辆工程专业学位研究生的培养模式的现状以及存在的问题,根据我国目前的汽车产业发展要求,以满足我国新智能网联能源汽车产业发展的高水平应用性专业技术人员的培养为目标,进行了高校与企业深度融合的一体化教育改革探索。通过多课程、跨专业融合改革课程,联合企业注重工程应用实践及多导师协同指导研究生学位论文课题与研究方向等方面,积极探索出了车辆工程专业学位研究生培养的新模式。     

浅议网络教育中交互存在的问题及对策

随着网络教育的在我国的发展，改进和优化当前网络课程交互中存在的问题和不足成了我国网络教育中一个非常重要而迫切的课题。本文结合网络课程中交互的现状探讨了目前网络课程中存在的一些问题，最后结合现状对网络课程交互中存在的问题进行了分析思考并提出了相关对策。     

“发展式”就业指导模式浅探

大学生就业指导工作，关系到学校的生存和发展，是高校搞好大学生就业工作的“发动机”。目前我国大学的就业指导模式主要为“程序式”就业指导。而国外采取的多为“发展式”就业指导模式，其对我国的就业指导工作有较大的借鉴意义。本文对“发展式”就业指导模式进行了初步的探讨：     

课程思政系统化设计实践探索——以《二手车鉴定评估与交易》实训课程为例

目前,工科类专业实训课程教学模式上存在重技能轻思政的不足,在落实国家《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神的基础上,将课程思政内容进行系统化设计,并融入任务驱动教学模式中进行实践,实践结果表明该模式能够有效弥补原有教学模式上的不足,实现培养“德能兼备”的专业技能型人才。     

应用技术型本科院校《计算机应用基础》课程教学改革探索

就目前应用技术型本科院校《计算机应用基础》课程教学现状来看,其教学内容和培养方式还存在很多不足,不能满足社会对应用技术型人才的要求,本文通过对《计算机应用基础》课程教学现状中存在的问题进行分析,以解决这些问题作为课程教学的改革思路,提出了具体的课程教学改革措施.