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随着"互联网+教育"模式逐渐成熟,混合式教学逐渐得到技工院校数控专业教师认可,教师们纷纷开始探索"线上+线下"教学模式,提升学生数控设备操作能力.技工院校数控车工专业教师要结合学生综合素养来设计混合式教学方案,重点讲解数控设备操作技能,运用微课讲解数控机床、铣床和镗床等编程和操作难点,利用雨课堂开展线上教学,引导学生进... 相似文献
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技工院校学生的生源素质是众所周知的,在各类专业中尤其是中职汽修类专业,生源素质低的问题特别突出。随着技工院校教育改革的不断深入,各类技工院校的学生管理制度和教师管理制度也越来越完善,更不缺好的管理制度。但是面对相同生源素质的中职类汽修专业学生,我们也会发现,通过学生来校一年到两年的学习,有些班级的汽修专业能力和学生素养明显发生了质的变化,而有些班级从专业到学生素养,再到口碑一直在垫底的行列。这里的关键因数最主要的还是教师的因数,也就是说技工院校汽修专业教师的德育水平直接决定着汽修专业学生的综合能力的提升。 相似文献
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正人社部自2009年开始在全国技工院校推行一体化课程改革,技工院校一体化教学模式基本遵循6个步骤,即"明确任务/获取信息→制定计划→作出决策→实施计划→检查控制→评价反馈",简称6步法(如图1所示)。很多院校在一体化课程实施过程中生搬硬套6步法,易走入误区,效果适得其反。笔者工作学校是人社部一体化课程改革试点院校,汽修专业实施一体化课程改革已经有7 相似文献
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技工院校专业教师企业实践是提升教师专业能力,加强一体化师资队伍建设,促进校企深度合作的有效途径。目前技工院校教师企业实践评价机制存在与社会发展现状脱节、评价方式单一及评价内容不全面等问题,本文提出强根固本完善评价机制、实事求是丰富评价内容和知己知彼构建评价反馈等三个方面的对策,为技工院校专业教师企业实践效果的提升添砖加瓦。 相似文献
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《汽车维修与保养》2017,(1)
正侯振芳(本刊编委会委员)北京博瑞祥驰汽车销售服务中心技术总监;北京市祥龙博瑞集团生产技术组教学组兼职教师;北京市汽车工程学会会员。曾获2004年新世纪北京首届职业技能大赛汽车维修工小车组二等奖;2008年北京迎奥运窗口行业汽车修理工职业技能竞赛电器组第一名及高级电工技师称号;2009年北京市政府特殊津贴及首席技师称号;2010年北京市劳动模范称号、全国技术能手荣誉称号;2012年获得国务院政府特殊津贴,并成立"北京市侯振芳汽车修理工首席技师工作室";2014年被北京市国资委评为"国企楷模-北京榜样"十大人物之一;2015年被评为"全国爱岗敬业汽修工楷模"。 相似文献
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正杨广,出生于1991年,16岁时不顾家人的反对放弃了重点高中读书机会,选择了不被看好的"技工院校"。但他带着自己的一份热爱之情,不断努力,不仅成为全国首位参加世界技能大赛汽车技术项目的选手,还屡次在国内和国际汽车维修大赛获奖,21岁时留校任教成为学校最年轻的教师,获得了杭州市政府80万元"人才购房补贴",成功逆袭人生。坚定信念踏实努力 相似文献
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介于新能源汽车在国内的快速发展,普及已成必然趋势,对于以汽车专业为主的技工院校来说必须踏上"变革"的征程,这对学生来讲是一块未知之地,对老师来说也是一大挑战,教师需要快速并深入的掌握新能源的知识与必要技能,从核心出发,让学生能够真正理解并掌握新能源的知识与技能。笔者认为用参加比赛的形式是最有效也是最能起到锻炼价值的一种方式,去提高教师与学生的实战技能,同时也避免了教师在授课时的纸上谈兵。 相似文献
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正在2017年第44届世界技能大赛中,中国荣获金牌数和奖牌数双第一。令人瞩目的是,这一次,在我国获得的42个奖项中,有29个由技工院校学生获得,在15枚金牌中,有11枚由技工院校学生获得。职业技能竞赛引领技能人才培养方式的改革,是促进技工院校探索新未来的重要切入点。世界技能大赛是职业技能竞赛的领头羊,其比赛理念、技术标准、比赛规则、工作流程和组织方式,代表全世界最高端的技能水平~([1])。世赛试题具有很强的实用 相似文献
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<正>技工院校主要为企业培养一线技术工人,企业除了看重学生的专业技能外,还看重学生吃苦耐劳的品质、爱岗敬业的精神和团队协作的意识等职业素养。因此培养学生具有良好的职业素养,既是实现技工院校学生高质量就业的保证,也是实现学校可持续发展的要求。1培养技工院校学生职业素养的意义(1)实现技工教育可持续发展的需要。"学而优则仕"观念在中国家庭根深蒂固,让孩子读普高考大学是家长的首选,各地涌现出的普高热和民办高中的突起足以说明这一点。今年3月份,国务院又出台了《国家职业教育改革方案》,随着1+X证书制度的推行和高职扩招计划等政策的落 相似文献
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2018年,人力资源和社会保障部发布《关于推进技工院校学生创业创新工作的通知》,主要目的在于大力推进技工院校学生创业创新工作,促进实现更高质量就业。自此,技工院校创新创业教育有了长足的发展。在我国,汽车后市场人才需求依然巨大,创新创业教育有助于提高技工院校汽车专业学生的职业技能水平,促进学生运用所学的职业技能实现创新创业。 相似文献
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经过一个赛季的激烈争夺,2005年"嘉陵杯"全国越野摩托车锦标赛(环松摩托杯北京站)暨年度总决赛于2005年10月27日~29日在北京市汇通诺尔狂飙乐园圆满收官,中国嘉陵队除了在国产70ml组的比赛中以明显的优势包揽了团体赛和个人赛的冠军外,还轻松地夺得了国产150ml组北京站个人赛冠军、年度团体和个人总冠军,在所有参赛组别中以19项冠军、12项亚军和11项季军的优异成绩,超额完成既定奖牌目标. 相似文献
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7月31日,作为第二届北京市职业技能竞赛分赛区的北京环卫集团二清分公司"北京市职业技能竞赛"如期举行。来自新东城区、新西城区的186名选手参加了比赛。职业技能比赛分为笔试和实操两个大项,实操比赛下设"S"型弯路驾驶、穿桩、倒库贴库等项目。为确保大赛的顺利举行,二清分公司特别腾出专用车停车场做为比赛考试 相似文献
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在新世纪、新年度到来前夕,北京军区汽车技工训练大队全体教员及主管教学的机关干部共63人于2000年12月17日~27日赴军事交通学院参加了北京军区汽车技工训练师资培训班,主要学习部队装备的新车型、新技术及专业技术教学法.这是该大队在新形势下落实江主席"宁可让人才等装备,而不能让装备等人才"重要指示,按照"练兵先练官"的训练指导思想,加强科技练兵、贯彻科技兴装所采取的重要举措,必将为新年度的汽车技工训练注入活力,为更新训练内容与搞好教学改革打好基础,使教学训练更加贴近部队实际,实现训练内容与部队装备顺利接轨,为全区新装备形成保障力奠定坚实的基础. 相似文献