谈手风琴复调音乐作品的演奏

复调是手风琴演奏中的重要组成部分,在技术上显示着装饰性、即兴性和多声部的重要意义。德国复调大师巴赫在创作中使其达到即兴性高峰。在手风琴的演奏及教学中,复调作品的训练是不容忽视的技术课题,需正确把握作品的结构、宗教性、断连性。了解巴赫时期乐器演奏在力度、速度方面的特点,从而深入理解巴赫风格,使手风琴这种近代乐器的演奏,与古典复调音乐作品的创作内涵完美融合并不断趋向完美。     

培养学生的终身体育观

学生终身体育观的培养，具有广泛的社会价值和超越学生时代的人生价值，也是学校体育教学的目的。要培养学生终身体育观，学校应拓宽教学途径，重视体育知识传授，课内课外有机结合，重视体育能力的培养，建立新的教学模式，重视体育兴趣的培养。     

舞蹈教学是素质教育的重要环节

时代在进步，社会在发展，与此同时，我国的教育事业也在不断改革、不断创新的道路上前进。改变过去那种应试教育模式，以素质教育为主导的教学指导思想，已经成为广大教育工作者的共识，这也是适合社会发展，培养一代新人的必然要求。     

高职制冷空调专业的个性化设想

在激烈的人才培养市场竞争中，如何把握市场脉博，紧跟社会需求，及时调整专业方向，个性化地培养出企业需要的高素质人才，帮助学生实现人生社会价值，办出高职特色，是职业教育要面临的重要问题。 结合本院制冷空调专业教改工作，我们做了有益的尝试。     

中国眼镜企业现状与人才需求

中国眼镜企业的不断发展，迫切需要一大批懂技术、懂营销、懂管理的复合型人才，以提高企业的竞争力。眼视光技术教育要适应这样的社会需求，从人才培养模式上，必须注重提高学生的社会适应能力，树立市场意识。培养创新能力和开拓精神。     

注重思维训练创新培养学生学习能力

着眼于学习能力的形成与提高，通过思雏训练与创新，定位于将高职学生培养成现代社会需要的学习型人才，是高职教育的终极目标。如何在高职生基础课程教学过程中强化学习能力的训练是培养高级技术应用性人才素质的重要内容。《病原生物与免疫学基础》由于其本身逻辑性强的特点，特别适合于培养学生的思堆训练与创新。     

谈高校计算机网络教学

从计算机网络课程的特点出发，结合教学实践，以增强学生实践动手能力、培养具有适应社会需求、自主学习能力强的优秀毕业生为目的，深入研究计算机网络教学改革方案，对计算机网络教学的内容、方法和手段以及实践教学等方面进行改革。     

双元制模式下的知识蓝领教育

在高等职业教育中引入双元制知识蓝领的教育模式，以企业需求为导向，坚持校企共建，校企双赢的办学模式。这是教育理念的更新，充分体现了高职教育特色，同时这种教育模式也是为社会培养出更多更好的高素质、高技能知识性蓝领人才的有效途径。     

引进ERP实验中心促进我院教学改革

ERP作为一种先进的管理工具正在被我国推广应用，ERP开发商向院校推出ERP实验中心，与院校携手培养社会所需要的信息化人才。ERP实验中心以其良好的实验环境和逼真的企业流程模拟系统，对学院专业建设、实践教学、教材建设、复合型人才培养、师资队伍水平提高、学术科研交流、高校社会服务功能多样化等方面有着积极的促进作用。     

高职高专音乐教学模式与复合型人才培养研究

随着我国改革开放和经济建设的深入发展，音乐文化艺术教育的运用已广泛普及到各领域之中，社会对音乐人才的综合应用能力及服务性要求越来越高，从而对高职高专音乐专业知识与技能的基础性、技术性、应用性等复合型能力教育以及岗位资格标准的确立提出了新的改革方向，进行教学模式与专业课程设置的改革关系到人才培养目标的实现，为社会培养和输送复合型音乐技术人才，已成为高职音乐教育的重要工作要点。     

素质教育呼唤培育教师健康的心灵

学生心理健康教育日益为教育界所关注，在强调关注学生心理健康的同时，更应该注重教师的心理健康问题，培养教师健康的心灵，使他们摆脱生理、心理和社会的压力，全身心地投入教学工作，以保证高质量地对学生进行心理教育。     

开拓思路办好高职教育

社会经济的发展、科学技术的不断更新，对人才素质的需求也在不断提高。高职教育应更新教育观念，着力培养生产、服务、管理一线需要的高等技术应用性人才。为此，就要不断更新教学内容，调整课程体系，改革旧的教学方法。     

探索高职"N+1"办学新模式

新形势下，我们应该探索高等职业教育的发展模式。“N＋1”办学模式走的是产学结合的道路，在真实的社会、生产环境下，加大实践教学力度。它力求全方位进行培养，提升毕业生的综合素质。     

论护理专业实施专科护理教育的必要性和可行性

专科护理教育不是平常意义上的专科层次的学历教育。随着护理教育的改革深化和社会对护理人才需求观的改变，在护理专业的课程设置上，实施培养专科护士的专科护理教育的重要性日益凸现出来。     

成人(物资干部)教学特点的探讨

成人（物资干部）教学特点的探讨铁道部天津物资管理干部学院姚立华为９０年代末和下个世纪我国经济和社会的发展，培养造就一大批新的能够坚持社会主义方向，具有现代科学技术和经营管理知识，具有开拓创新能力的厂长、经理、科长、工程师等技术人员，特别是适应铁路物资...     

高职高专英语教学模式探讨

高职高专教育是我国高等教育的一个重要组成部分，联合国科教文组织认为高职教育比普通高等教育“更加定向于实际工作。并更加体现职业特殊性”，这意味着掌握最新实用技术和具备较强技术创新能力应是高职毕业生的特色。发展高等职业教育，面向生产、管理服务第一线，培养高层次应用型人才，是高职教育适应社会发展的客观要求。     

渗透物理科研方法培养学生科学素养

随着社会的发展，人们已经普遍意识到科学方法对人类发展的重要性。对学生科学方法的培养是当前素质教育的要求，是对教师和学生提出的新挑战。在新颁布的《初中课程标准》中，明确提出“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历探究过程，学习科学研究方法，培养学生探索精神、实践能力以及创新意识。”在传授知识的同时重视物理科学方法的渗透，有利于学生掌握物理知识，促进对学生各种能力的培养，其深远意义是无法估计的。初中物理研究中的科学方法主要有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、理想法、模型法、控制变量法、数学工具法，等等。     

TQC和中专办学五环节

中专学校办学可引入TQC的质量管理环，从以下几个环节抓起：社会调查－专业目标设计－培养学生－推销学生－毕业生调查、反馈。这一多环节、全方位的系统工程，有助于提高中专学校的办学能力和质量效益。     

网络环境对学校德育工作的挑战与对策

网络技术的迅速发展，对人类社会产生了深刻的影响，更新着我们的价值观念、思雏方式，甚至影响着我们的生活方式和行为方式。网络群体中青少年占了大多数，这给学校德育工作提出了新要求。学校德育工作要充分利用网络资源提出应对之策，以使学校德育和网络有效结合，提高德育实效，培养符合网络时代要求的高素质人才。     

高职高专学生信息素养教育的现状与对策

信息素养教育不仅是适应信息化社会的需要而且是进行当代大学生终身教育的最佳途径。我们对大学生进行信息素质的培养，目的在于让他们能够从浩如烟海的信息资源中提取有价值的信息并创造性的为己所用。如何从大量的司空见惯的事物和现象中发现有价值的信息并迅速地利用，