不断深化财务管理适应企业发展需要

针对财务管理的改革与发展相对滞后于企业经济发展的情况，论述财务管理要适应市场经济体制和企业发展，必须加快财务管理改革，建立新的财务管理运作机制，强化会计监督职能，转变惆务管理职能，增强参与经营活动意识，发掘培养财务管理人才，加快财务人员的知识更新，提高财务人员的适应性。     

高职会计专业会计电算化实践性教学的探索

会计电算化的实践教学,有助于培养高素质技能型会计人才。具体来讲应该做到:首先提高专任教师的自身实践技能;其次要因地制宜创新教学方法;再次要进行校企结合,培养出企业需要的会计人才。     

高职汽车维修人才的定位与培养

文章通过对现代汽车技术的发展、维修服务业的特点、工作过程、人才培养的现状;岗位对人才要求等的分析,提出高职汽车维修人才的定位应该是以培养“汽车医生”和技术管理者应用能力为中心,注重综合思维分析能力的培养,构筑理论和实践两大教学体系,并纠正高职教育中的几个误区,从而实现高职教育的培养目标,为“汽车后市场”输送应用型高级技术人才。     

结合行业特点，注重学生隐性能力培养的英语教学探索

文中基于隐性能力的内涵及其意义,分析了交通行业的岗位职责对学生隐性能力方面的要求,阐述了在英语教学中的应用实践及成效。笔者认为,行业的大发展离不开高素质人才的培养,包括隐性能力的培养,应该重视学生隐性能力的培养。     

入世后我国汽车营销人才培养模式研究

在分析中国加入WTO以后汽车营销市场出现的新情况的基础上，采用比较研究的方法，提出汽车营销人才应该具备的素质。结合高等职业教育的实际情况，探讨培养汽车营销人才模式的途径和方法。     

探析电子商务人才培养

网络经济的萌芽和快速发展,催生了许多新类型的企业和新职业,同时原有工商企业面临新的机遇和挑战,对电子商务人才需求也日益旺盛。而电子商务人才应该具备怎样的知识和技能,如何培养这样的人才,已成为教育界关心的热点问题。本文通过分析电子商务人才培养中存在的问题,提出不同层次的学校在知识体系和技能标准应该有不同的要求,从而反映到专业建设、课程设置、教学模式、实践环节,师资队伍等各个方面都应该有各自的特色。     

武汉船舶职业技术学院——旅游与酒店管理专业

旅游与酒店管理专业培养具有旅游企业经营管理能力，旅游规划开发能力，旅游财务管理能力，主要从事旅游行政管理，旅游饭店经营管理，旅行社经营管理，导游等工作的高级应用型人才。     

武汉船舶职业技术学院旅游与酒店管理专业

旅游与酒店管理专业培养具有旅游企业经营管理能力，旅游规划开发能力，旅游财务管理能力，主要从事旅游行政管理，旅游饭店经营管理，旅行社经营管理，导游等工作的高级应用型人才。     

乡村振兴背景下农村财务管理信息化建设研究

村级财务管理信息化对于农村经济发展影响重大,完善村级财务管理有助于维护农村稳定、促进农村经济发展。本文以乡村振兴战略为研究背景,探究农村现行财务管理信息化建设情况,根据新时代农村财务管理信息化存在的问题针对性地提出意见建议,优化人才机制,改变传统管理思想理念,提高财务管理信息化程度,以推动农村经济发展进度,助力乡村振兴。     

作为人的存在方式的创新：“钱学森问题”的哲学解读

哲学的存在方式应该而且必须表现为一种寻根究底的追问方式。经由这种追问,＂钱学森问题＂的深层意蕴向我们显现出来：创新、创新人才及其培养绝不是某种工具化的东西,创新是创新人才和大学存在方式和生存方式。只有依照创新人才的生存方式的本性让创新人才充分地自我生成,人们才能够达成追求创新的目标。     

类型视野下的高职教育发展

高等职业教育作为一种类型,应该有专科、本科、专业学位研究生三个层次。从我国社会经济发展状况来看,应大力发展专科层次的高等职业教育,加强专科高职的内涵建设,培养高技能人才;面向地方和行业的本科院校应定位在高等职业教育,以职业为导向,培养应用型人才;积极发展专业学位研究生（硕士、博士层次）教育,培养应用型、复合型高层次专门人才。从而满足社会对不同层次高等专业人才的需求。     

面向职业岗位素质重构高职营销课程体系——以《市场营销学》为例

高职市场营销专业的教育目标是培养社会适用的高技能营销人才,而社会上成功的营销人才应该具备哪些素质,则是高职院校人才培养过程中必须了解的问题。参照营销岗位能力素质模型,本文有针对性地提出了重构高职营销课程体系的思路与方法。     

高校输送CBA所需人才制约因素的探索与思考

CUBA应该向CBA输送其所需要的后备人才.然而;十年的教育、训练实践表明:各普通高校的大学生运动员在毕业后能成为CBA一员的寥寥无几;从事体育专项运动的人才更是少之有限,文章仅就高校自身及目前国内培养体育人才的体制等方面入手,就高校输送CBA所需人才的制约因素进行探索与思考.     

“OMO双线会展”背景下会展直播人才培养研究

基于后疫情时代“OMO双线会展”背景,通过会展直播人才培养现状的调研,厘清会展直播人才培养面临的问题,提出高校应该明确培养目标,培养会展直播全产业链人才,以“四个嵌入”直播标准化人才培育模式为有效促进会展行业数字化发展升级转型赋能。     

物业管理专业应用型人才培养途径探讨

本文在分析了校企合作对培养物业管理应用型人才作用的基础上,对校企合作培养物业管理应用型人才的途径进行了探索,进而对校企合作培养物业管理应用型人才的途径提出了自己的观点和建议,以期对物业管理专业的深化改革、为物业管理应用型人才的培养起到推动的作用.     

校报在素质教育中的作用与优势

本文阐述了校报在高校素质教育中的作用与优势,指出校报一方面应该成为高校素质教育宣传舆论阵地,另一方面校报应直接参与素质教育,培养一批社会主义市场经济建设所需要的高素质的复合型人才。     

海事英语师资的发展模式

当前形势下,要培养符合国际要求的应用型、复合型海事人才首先要建设优秀的海事英语师资队伍。本文从海事英语教师应该具备的素质出发,结合语言教师师资培养的相关理论,就海事英语师资的专业发展模式进行了一些思考,提出了海事英语师资发展的三种模式。     

论旅游全球化背景下高职酒店人才培养国际化的必要性

在旅游业全球化背景中,国际市场对酒店人才提出了新的要求。这对于我国高职教育而言,既是机遇也是挑战。高职作为培养高技能人才的前沿阵地,应该义不容辞地承担起这一使命。笔者结合我国高职酒店人才培养现状以及国际酒店业人才需求现状,论述了旅游全球化背景下高职酒店人才培养国际化的必要性。     

论人才在成才过程中思维力的作用与培养

思维力具有阃接性和概括性，以及与语言符号密不可分的基本特征。思维力除了是人才认识客观世界的辅助工具以外。还对人才其他的能力与素质的发展与提高有重要的作用与影响。因此，成才者思维力的培养应该从提高成才者对信息的选择和构建的能力，培养成才者同时具有辩证逻辑思维方法与现代科学思维方法，培养成才者的兴趣、动机与意志等非智力因素三个方面入手。     

高职院校人才分类培养和分层教学探索

分析了高职院校人才分类培养和分层教学存在的问题,论述了造成高职院校无法有效展开人才分类培养和分层教育的原因,提出了解决分类培养和分层教学的有效措施。