非会计专业《会计学原理》课程教学探析

目前,高等院校中的经济管理类专业大都开设了《会计学原理》课程。由于该课程与其他经济管理类课程相比,从学习方法到思维方式都有一些差别,学生在初学本课程时,往往感到比较枯燥和困难。而受课程学时量(45学时左右)的限制,教师很难在规定学时内保证学生面面俱到掌握所有内容。笔者多年从事非会计专业《会计学原理》教学,现对该课程的教学谈一些体会。     

对高职非会计专业基础会计教学的研究

基础会计这门课程是高职院校大部分经管类专业重要的专业基础课,但是对于非会计专业学生的学生来说,因为不是专业课加之会计本身的枯燥性等,导致教学效果非常不理想.论文从非会计专业与会计专业进行比较,分析原因从而提出解决对策.随着经济全球化的快速发展,会计作为经济活动的一种,经济越发展,会计越重要,在高校基础会计不仅是经管类专业必修的基础课程,一些非经济管理类专业也开设了这门课程,导致会计教学工作量大幅提高,甚至超过会计专业,但是对于非会计专业仍然采用会计专业的教学方式,教学效果非常不理想,因此本分通过分析比较,提出了改进非会计专业教学质量的若干措施与方法.     

浅谈会计学课程考核评价体系的改革

会计学课程考核评价是教育教学的主要内容,它对教育教学具有重要的导向作用,对高等教育培养的学生的质量具有关键性的作用。高等学校培养的学生的质量一直备受关注。本文依据高等教育会计学课程评价的现状,主要从建立合适的会计学课程评价标准、建立开放式考核、采用跟踪评价法、学业增值评价方法、考核方式多样化和常态化等方面,探讨如何改革课程评价机制。     

对高职院校《基础会计学》课程改革的几点思考

《基础会计学》是高职院校财经类专业基础入门课,也是相关经济类、管理类专业的基础必修课。但是,目前在高职院校该课程教学实践中发现存在着这样或那样的一些问题,影响了教学效果,教学内容和教学方法等急待改选。因此,深化高职院校《基础会计学》课程教学改革势在必行。本文对《基础会计学》课程教学改革的若干问题进行思考,全面分析了该课程有关教学内容、教材、教学方法、授课教师、教学实验和成绩考核等教学诸多环节中存在的问题,提出了相应的课程改革对策和建议。     

会计专业校外实践教学探讨

会计专业是一门实践性很强的应用型学科，实践教学非常重要。因此，建立以就业为导向、以能力为本位、以会计职业所需知识和技能为核心的校外实践性教学模式，培养专业的会计人才已成为职业学校会计专业的当务之急和核心任务。本文分析了会计专业校外实践教学的重要性，并提出了加强校外实践教学的相关策略，希望能为中职院校会计专业的教学实践提供帮助。     

高职院校会计专业项目化课程改革探析

快速发展的市场经济发展对于会计专业人才提出了更高的要求，高职院校作为向我国市场经济建设输送专业的会计人才的重要基地之一，就必须适应市场和企业的需要，不断进行课程改革以持续提高会计专业的人才培养质量，更好地满足市场和企业的需要。本文旨在通过浅析我国高职院校会计专业项目化改革的具体路径，以期能为我国高职院校会计专业项目化课程改革提供一点有益借鉴。     

基于会计工作岗位能力需求的《会计英语》教学改革探究

会计工作岗位能力是人们进行会计职业活动、承担会计岗位职责的基本知识和技能,会计专业人才培养的目的是为人才市场培养合格的会计专业技术人才。我院《会计英语》课程教学团队从高职学生现状和高职英语教师自身特点出发,着眼于培养外向型和复合型的会计人才,探讨了《会计英语》的课程定位、教学目标、教学要求以及教学方法改革。     

浅谈高职会计专业课程改革的思路

为进一步落实以《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》这一精神,潍坊工商职业学院会计专业更新教学理念,以需求为依托,深化会计教学改革,提高学生动手操作技能,实施了“一条主线、两个体系、三个结合”的高职会计专业课程改革。本文就其如何进行教学改革的问题进行初步的探讨。     

探究会计管理信息化水平存在的问题和对策

在全球IT化大背景环境下，会计学已经有一门独立的学科逐渐向边缘学科的方向转变，会计学自身的独立性不断的在缩小，同时呈现出和别的经济管理学科互相依存的现象。在21世纪这个信息化的大时代，信息作为整个大时代的主流，伴随着会计和信息资源的进一步融合，信息技术在会计学里得到了长足的发展，与此同时会计学自身也向更深更广处发展，于是，会计管理与信息化就成为了当前值得重视的新课题。探究会计管理信息化水平所存在的问题，并且提出有建设意义的措施能够有效的提升会计管理信息化水平。     

经济学教学中数学思维能力培养探讨——以独立学院经济学教学为例

数理分析方法已成为经济学最基础的研究方法之一,而独立学院学生由于自身数理知识的薄弱和任课教师的放任,致使现在独立学院的经济学教学不仅与重点院校经济学教学脱接,更无法与国外经济学教学接轨,所以,独立学院经济学教师很有必要对经济学教学过程中的数理模型问题进行深入思考。     

中职会计专业实践教学环节存在的问题与办法研究

会计是一门突出实践性和应用性的学科,同时十分看重工作经验的积累。因此会计专业教学中的实践教学环节就显得极为重要。而实践教学环节作为会计专业教育不可或缺的一环,它的效果的好坏直接影响到会计职业教育是否能够很好地与企业需求进行对接。在社会和企业对于应用型会计人才需求十分旺盛的今天,如何提升实践教学环节的效果已经成为了当前不得不解决的问题。     

独立学院计算机公共基础课教学改革探讨

独立学院是我国在新形势下采用新机制动作的一种新的高等教育办学模式。文章根据独立学院教学管理方面的特点,针对高校计算机基础课教学面临的新问题,从教学方法、教学手段等方面对独立学院计算机公共基础课教学进行了一些研究和探讨。     

关于中职《财务管理》教学改革探讨

中等职业教育是以培养适应企业需求为导向的教育；培养的是具有一定文化和专业基本理论知识、熟练的专业技能、较强的实践能力和良好的职业素养的中等应用型人才。《财务管理》课程作为会计专业的一门重要的专业课，如何使这门课程的教学适应企业的需要，值得探讨。     

会计教学中如何培养学生的自主学习能力

会计专业是一门理论性和操作性都很强的学科,在会计专业教学过程中如何将枯燥乏味的教学内容传授给学生,并且能提高学生的学习能力和创造能力是会计专业教学中始终要解决的问题,本文从会计教学中总结了提高学生学习能力和创造能力的几点做法供大家讨论学习。     

会计专业双语教学的SWOT分析

会计专业的双语教学在我国开展已有二十多年,如何更好的开展会计专业的双语教学,培养适应国际化发展需求的人才值得深入的分析与探讨。本文通过SWOT分析当前高校会计专业的双语教学,以期培养有较强英语应用能力的会计专业人才,更好的为社会服务。     

对独立学院非计算机专业数据库教学的实践与探索

本文从数据库的课程实际出发,结合独立学院非计算机专业学生实际情况,从教材、教学内容、教学基本功和教学手段等方面进行分析,旨在进一步提高学生的学习兴趣,促进教与学的双向互动,增强学生分析问题和解决问题的能力。     

谈会计专业的多媒体教学

多媒体教学作为一种新的教学模式,其应用必然给会计专业的教学带来极大的影响,要使这种教学模式能在会计专业的教学中充分发挥作用,必须要设计出优质的多媒体课件,并且在实践中还应注意一些具体问题。     

关于Excel应用于会计专业课程教学的思考

Excel电子表格具有强大的计算、数据分析以及绘图功能,在企业会计实务中使用率很高,为了适应经济社会对高级会计人才的需要,高等学校应将Excel操作方法应用于会计本科专业课程教学。本文分析了Excel会计专业课教学的必要性及可行性,并阐述了Excel应用于会计专业课专业的教学内容。     

独立学院团委在校园精品项目市场化管理中的作用

随着就业市场竞争压力不断增大,独立学院学生相比重点院校学生来说,在就业市场上处于弱势地位.在此种形势下,如何针对市场需求,提高独立学院学生知识水平和应用能力具有实际意义.独立学院应用型人才培养的需要,需要将社团作为教学的延伸.独立学院团委在社团指导工作方面,研究如何将社团作为学校与社会交流的桥梁,通过社团精品项目的市场化管理,帮助学生实现从学校到社会的对接,是提升学生应用能力的有效途径.本文将对独立学院在校园精品项目市场化管理中的作用进行研究,针对当前存在的问题,提出相应的对策.     

浅谈提高会计课教学实效性的措施

教育作为一项重要的文化事业,能为国家创造更多的人才和栋梁。课堂教学作为教育教学的一个重要环节,必须引起高度重视。而会计学课堂教学作为培养国家财会应用型人才的重要基地,也应当予以重点关注,因而不断提高会计课教学实效性显得十分必要。本文将对会计课教学实效性的影响因素、提升会计课教学实效的重要性和必要性及如何提高会计课教学实效性进行简要分析,为提高会计课教学效率提供参考借鉴。