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赵艳 《交通世界(建养机械)》2013,(7):45
陈文,安徽省合肥汽车客运有限公司的一名普通客车驾驶员,因为参加全国交通运输行业机动车驾驶员技能竞赛一举成为交通行业内的明星驾驶员,被誉为"节油先锋".在"金龙龙翼杯"全国交通运输行业机动车驾驶员职业技能竞赛启动活动中,陈文代表参赛驾驶员进行了宣誓.
自2009年参加首届全国交通运输行业机动车驾驶员技能竞赛以来,陈文先后获得了首届全国客车司机驾驶技能大赛全国总决赛第17名、第二届全国交通运输行业节能技能大赛一等奖、 "全国交通行业技术能手"称号、安徽省"五一"劳动奖章、"全国五一劳动奖章"等荣誉. 相似文献
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常州市公共交通集团公司 《城市公共交通》2017,(1)
正进取争先提服务真情感恩馈社会集团公司举办2016年度"十佳驾驶员"劳动竞赛近日,为期4天的2016年度"十佳驾驶员"劳动竞赛落下帷幕。参加本次竞赛的40名选手是由各基层单位从3000余名驾驶员中精心遴选出的。此次比赛除了要通过应知应会测试、IC卡车载机操作、导乘咨询环节的考验外,还要进行实地操作示范考核、驾驶技能测评等多个环节。 相似文献
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王虎盛 《广东交通职业技术学院学报》2023,(1):64-66
职业院校的办学目标是培养高素质的技术技能型人才,参加技能竞赛是提高职业院校学生技术技能水平的重要途径。以道路维护与管理专业为例,从以赛促学、以赛促教、以赛促改三方面论述基于“技能竞赛”策略下,专业内涵建设的具体路径和实践案例,阐述技能竞赛与专业建设的关联性。 相似文献
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《辽宁省交通高等专科学校学报》2017,(5)
近年来教育部举办全国高等职业院校技能大赛比赛,在社会上引起很大反响,高等职业技能大赛在社会上的影响力迅速提升,全国各省、市随着高等职业技能竞赛赛事规模的不断扩大、赛项设置也不断贴近市场的需求,职业技能大赛已对高等职业院校教育质量产生了积极的影响和作用,是提升人才培养质量的重要举措,"以赛促教、以赛促改、以赛促学、以赛促练、赛练结合"的人才培养模式逐步被高等职业院校接纳并实施。 相似文献
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常州市公共交通集团公司 《城市公共交通》2017,(8)
集团公司举办2017年二季度汽车修理工技能操作竞赛
近日,集团公司举行2017年二季度汽车修理工二级维护技能竞赛,维修公司各维修车间和联合车间共五支队伍85名修理工参赛.
本次修理工技能操作竞赛分为两个阶段:第一阶段是汽车维修技能单项竞赛,包括发动机故障诊断、发电机整修、门泵整修和钣金电焊等四项.第二阶段是二级维护技能操作竞赛.在经过理论考试后,五支队伍的成员按照抽签号展开前中后桥、发动机、电器设施等五个单项的比拼.经激烈角逐,按照综合成绩高低,最终武进车间获得了团体总分第一名的好成绩,西林车间获得第二名;史纪宏、王科、许浩等8人分获得二级维护竞赛个人前八名;施强、杨继开、屠波、李吉等12人获各技能单项竞赛个人前三名. 相似文献
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中山市公共交通运输集团有限公司 《城市公共交通》2017,(1)
中山公交集团2016年职工岗位技能竞赛圆满谢幕
经过三个月的激烈角逐,中山公交集团2016年职工岗位技能竞赛于近期圆满谢幕.168名参赛选手脱颖而出,分获各竞赛项目特等奖,一、二、三等奖及优胜奖.
本次技能竞赛于2016年8月15日正式拉开帷幕,是集团举办的第二届全集团范围的、大规模的技能竞赛.竞赛共设12个岗位类别、15个竞赛项目,与去年首届竞赛相比新增了自行车维修员、运管线长两个岗位竞赛项目,进一步扩大了竞赛范围.同时,本次竞赛调整了部分岗位的竞赛模式,如回场检验员由“各车队初赛后派代表参加复赛”调整为“全员参加复赛”的模式,实现了全员参与竞赛,使竞赛更具公平性和挑战性.此外,本届竞赛加大了奖励力度,部分竞赛项目奖励人数有所增加,特别是公共汽车驾驶员和乘务员的竞赛项目增设了特等奖,使更多员工受到奖励和激励. 相似文献