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1.
王俊 《兰州交通大学学报》2006,25(5):152-154
以桑代克试误学习理论为基础,从乒乓球学习的角度对准备律、效果律和练习律的理论进行了进一步描述与探讨,并结合乒乓球课程的自身特点分析准备律、效果律和练习律———既“三大律”对乒乓球课程学习的启示,就如何提高学生学习乒乓球课程的效率进行了初步的理论探索。 相似文献
2.
马斌 《南通航运职业技术学院学报》2005,4(3):103-105
根据高职学制改革、培养目标、学生学习力等具体学情以及邓小平同志的“学马列要精、要管用的”原则,高职教育“两课”教学改革势在必行;实事求是地从高职学生职业能力和素质构建出发,以学生就业为导向,高职“两课”教学就应该特别提倡开放式的学习、实践性的学习和多棱型的学习。 相似文献
3.
4.
何军拥 《广州航海高等专科学校学报》2004,12(2):61-62
根据“结构力学”教学的现状 ,就多媒体教学课件在“结构力学”教学中的合理应用进行了探索和实践 .在教学中合理应用多媒体课件 ,不但能较好地调动学生学习“结构力学”的兴趣 ,而且能有效地提高教学水平和增强教学效果 . 相似文献
5.
李国之 《南通航运职业技术学院学报》2006,5(1):117-119
模拟应用写作是应用写作教学中用于培养学生综合写作技能的一种教学法。它能有效地改变应用写作难学难教的处境,激发学生学习兴趣。在具体操作过程中,要注意各元素的有机组合、考核评价的科学性及教师角色的准确定位等问题,以适应“零适应期”对高职人才就业能力的要求。 相似文献
6.
"问题学生"的教育与转化 总被引:4,自引:0,他引:4
黄家和 《华东交通大学学报》2003,20(3):95-97
“问题学生”的教育与转化是我们学生工作的重要部分,“问题学生”形成的原因多种多样.对于学生工作者而言,要做好“问题学生”的教育与转化,就必须在思想上高度重视,做好“问题学生”的思想剖析和行为分析工作,与“问题学生”展开平等的人格对话,选好“突破口”,时刻注意发现“问题学生”的细微变化,紧跟时代发展,努力提高自身的素养。 相似文献
7.
本文通过对应用电子技术专业的研究、探索和实践,总结出“2+1工学结合”的高职教育模式。此模式对三年制的高等职业教育分为二个教学阶段。第一个阶段是学生在校进行必要的理论学习和专业技能训练,第二个阶段是到企业进行一年的顶岗实习。有“三个观念”要改变:一是教师的传统教学思想和教学方法要改变;二是传统的培养目标和教学计划要改变;三是学生理想的就业观念要改变。 相似文献
8.
邓卫权 《华东交通大学学报》2010,27(5):96-101
运用文献资料法、归纳法、比较分析等研究方法,分析了第11,12届田径世锦赛成绩以及北京奥运会相关田径比赛成绩,并进行了比较。指出了我国目前田径运动存在的主要问题,并提出今后我国田径运动的努力方向,以期对我国田径运动的良性发展有所帮助。 相似文献
9.
吴素平 《广东交通职业技术学院学报》2005,4(4):103-105
文中从"五年一贯制"高职教育的优点和弱点出发,探讨了英语教学改革的思路,主要是:首先从培养学生兴趣着手,通过课堂教育和现场教育,让学生认识到英语学习的重要性,提高学习英语的兴趣;其次,建立与职业教育密切关联的英语学习环境,一方面提高学生对自己职业的热爱程度,另一方面,让学生知道自己所学的英语对自己的职业很有用的感觉,促进学生主动地"学";最后是建立与学生素质教育密切关联的英语学习环境,注重英语学习与素质培养的结合. 相似文献
10.
通过对高校“两课“教学过程中学生思想的复杂性、多元化以及教师队伍现状进行分析,探讨“两课“教学如何与时俱进,改革教学模式,更为有效地发挥“两课“在高校思想政治工作中的主渠道作用. 相似文献
11.
龙晓峰 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(3):125-127,131
本文通过在高职院校体育篮球选修班中,进行渗透式田径训练的教学手段,旨在重新确立田径运动的终身健身价值,使之成为大学生终身受益的健身方式之一,使田径运动以全新的面貌进入高校体育健康课程体系。 相似文献
12.
以学生为中心是现代国际教育界的一个重要理念,实施以学生为中心的教学策略的基本原则是教学活动要诱发学生自主学习、让学生拥有主动权、创造协作学习环境。文中提出了培养学生学习兴趣,重视学生学习需求和个性化教学,营造民主和谐、寓教于乐的课堂教学,树立全面的考试观,创造良好的课外教学环境等有效策略。 相似文献
13.
赵小青 《南通航运职业技术学院学报》2014,(3):125-128
文章在对南通航运职业技术学院学生进行思想行为调查的基础上,总结归纳了"90后"高职生的思想行为特征,分析了当前高职院校思政课教学中存在的问题,并在优化教学内容、改革教学方法、创新实践教学等方面提出了具体的应对措施。 相似文献
14.
苏梅花 《广东交通职业技术学院学报》2012,11(4):86-88
高校思想政治理论课是宣传我国社会主义的路线、方针、政策的主战地,也是对大学生进行思想政治教育的主渠道,如何使思想政治理论课更贴近学生的实际生活,让学生乐于接受思政课,高校教师应做好以下几点:①教师必须认真钻研运用好教材,吃准吃透教材基本内容和基本精神,把握教学重点、难点、找准切入点;②教学内容必须与时俱进;③坚持以“以学生为本”的教学理念;④建立良好的师生关系;⑤不断改进教学方法。 相似文献
15.
杨翠青 《辽宁省交通高等专科学校学报》2014,(6):64-66
《机械基础》是高等院校机械类别的专业基础课。笔者通过教学实践和探索,立足于本校教学现状,对《机械基础》课程教学提出了改革和创新的新思路,旨在提高《机械基础》课程的教学质量,为学生进行后续专业知识的学习打下坚实的基础,增强学生的专业素质和就业竞争力。 相似文献
16.
郑志林 《广东交通职业技术学院学报》2014,(4):52-55
文中针对高职财经类专业实践教学存在的主要问题,引入协同创新的理念,提出解决财经类专业实践教学问题的具体措施,包括"双师型"教学团队建设的协同创新,加强校企合作、引入社会资金建设实训基地,实践教学过程中注重教师与教师之间、教师与学生之间的相互协同。 相似文献
17.
实践教学是高职院校思想政治理论课实践育人的重要形式和载体,探索思想政治理论课实践教学的新途径和新方法,不断创新思想政治理论课的实践教学模式。适应高职院校的人才培养特点,使得思想政治教育理论课实践教学与专业教学的实践相结合,以不断提高思想政治教育理论课实践教学的针对性和实效性。 相似文献
18.
高职院校如何培养学生的自主学习能力 总被引:4,自引:0,他引:4
Yin Shuying Li Guozhu 《河北交通科技》2006,(4)
为了培养学生自主学习的能力,高职院校的教师应当在教学方式、教学方法等方面加以改进,努力做到师生互动、教学相长,营造民主、和谐的课堂氛围,采用科学的教学方法和手段,充分利用现代多媒体教学手段改善教学效果。 相似文献
19.
王雅芳 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(3):95-97,103
本文采用问卷调查和实证研究,以90名学生为研究对象,运用建构主义学习理论,阐述Internet学习资源有效融入听说教学中的关键,在运用网络资源和计算机辅助英语教学的过程中要全面激发学生学习英语的兴趣,并对研究结果做出了相应的探讨。 相似文献
20.
李玉龙 《兰州交通大学学报》2009,28(2):46-49
近几年,我国艺术设计教育在迅速的发展,但是由于对艺术设计教育的认识不够明确,在教学中只重视技法的训练,而忽视了创新思维的培养,在盲目地扩招、批量化的培养、模式化的教学,标准化的能力的指引下,使培养出的学生质量日益下降。本文着重分析了艺术设计教育目前存在的严重问题,提出了对艺术设计教育的几点建议,希望重构艺术设计教育体系,使艺术设计教育真正成为具有中国特色、区域特色的新学科。 相似文献