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针对根据《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》(简称04规则)制定的《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》(简称新大纲)而命题的“船舶辅机(843)”适任考试的内容要求、大纲变更、试卷特点、复习意见进行简要分析,探讨“船舶辅机(843)”适任考试的发展方向。 相似文献
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在分析比较2012年版和2006年版《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》"主推进动力装置"科目考试大纲、考试方式的基础上,对05140106期三管轮"主推进动力装置"科目考试成绩进行分析,找出通过率下降的主要原因,并从重新修订教材、建设高质量试题库、加强交流优化培训等方面提出对策。 相似文献
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关于《船舶管理》课程教学的若干探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
轮机工程专业《船舶管理》课程是为履行经1 995年修正的《1 978年海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称STCW78/95公约 ) ,针对公约中的STCW规则中提出的“船舶作业管理和人员管理”职能所规定的强制性适任标准的要求而新设置的一门课程。其内容是根据中华人民共和国原港务监督局1 997年颁布的 ( 1 998年 8月 1日实施 )《海船船员适任考试和评估大纲》“船舶管理”考试科目的大纲而设置编写的 ,满足STCW规则中“船舶作业管理和人员管理”职能适任标准的要求。本课程教学的基本目的是使船员具备保障海上人命财产安全 ,保护海… 相似文献
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交通部海事局已颁布2008年度全国海船船员适任统一考试(以下简称:统考)计划如下:1自2008年1月1日起,全国海船船员适任统考的计算机终端考试一律取消主观试题,原主观试题的相关内容将纳入到适任评估进行。考试各科目总分均为100分,及格分数为70分,其中船舶值班与避碰试卷的及格分数为80分。 相似文献
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一、前言经2010年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称《STCW公约马尼拉修正案》)已于2012年1月1日生效,《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》(交通运输部2011年12号令,以下简称《11规则》)已T2012年3月1日开始实施。为进一步提高船员素质,海事局组织专家对《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》(简称《考试大纲》)、《中华人民共和国海船船员适任评估大纲和规范》(简称《评估规范》)等进行了修订, 相似文献
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对“海船船员适任考试和评估大纲”实施以来的7期全国船员适任考试主推进动力装置试卷中存在的一些问题进行评析。同时,对全国船员适任考试与船员及航海类本科生适任培训的关系和对策进行分析讨论。 相似文献
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谈海员适任培训与考试中的轮机自动化课程 总被引:1,自引:0,他引:1
我国,作为STCW公约的缔约国,在履行公约过程中,相继颁布了一系列文件,在《中华人民共和国海船船员适任考试和评估大纲》中,对考试科目和内容作了详尽的规定。 相似文献
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为提升我国船员管理的履约水平,加强海船船员适任考试的精细化管理,在对有关海船船员适任评估的国际公约和国内法规要求进行梳理的基础上,总结分析我国海船船员适任评估的现状和存在的问题,并立足具体工作实际,提出针对性的对策建议,以期进一步完善我国海船船员适任评估工作,从而从源头上提高船员管理水平,提升海船船员素质。 相似文献
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概述近年来国家海事机构相关文件对船员成人函授学历教育的态度,基于STCW公约马尼拉修正案及《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》及《〈中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则〉实施办法》,探讨中国船员成人函授学历教育应根据新的政策形势制定新的发展策略。 相似文献
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我国海船船员适任考试的现状与发展趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
<正>我国自1985年开始根据《海员培训、发证和值班标准国际公约》(简称"STCW公约")的规定推行海船船员适任考试(简称"适任考试"),到现在已走过20多年的发展历程。目前的适任考试是基于《中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则》(简称"04规 相似文献
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我国海船船员适任考试的现状、问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析当前中国海船船员适任考试现状的基础上,从如何真实评价海员知识与技能的角度,指出现阶段海船船员适任考试存在的主要问题,并提出相应的对策:确立理论与实践相结合的海船船员适任考试原则;采用计算机操作和仿真试题环境的智能化考试形式,改革和完善海船船员适任考试方式。 相似文献
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分析近7期全国甲类三副船员适任统考科目“船舶结构与设备”的试卷,针对考试大纲的要求,结合“船舶结构与设备”教学的实际情况,提出“船舶结构与设备”教学改革的新思路。 相似文献
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根据STCW78/95公约和《海船船员适任考试和评估大纲》的要求,并且考虑到目前采用的《船舶结构与设备》统编教材作为考证辅导教材存在的不足,提出了对教材进行修改的建议。 相似文献