高职院校教学管理的动力机制研究

文中首先简要概括了当前高职院校教学管理中存在的一些主要问题,在此基础上提出高职院校教学管理改革的动力机制。其中内部动力包括充实教学管理人员的现代管理理念、提高师资队伍的整体素质;外部动力包括完善教学管理体制、健全教学管理的运行机制、加强教学管理的信息化建设等。     

高职模块化课程教学管理研究

文章阐述了模块化课程教学的内涵、特点及意义,并从课程体系设置、日常教学管理、网络教学管理等方面论述了模块化课程教学管理的具体实施办法,具有一定的实践指导意义。     

实训教学管理队伍建设研究——以航海类专业为例

以航海类专业为例,分析了实训教学管理队伍现存的问题,阐述了实训教学管理队伍的具体要求,并提出了从提高实训教学管理人员的思想政治与职业道德素质、提高管理团队的业务素质、提高实训的组织能力和评价能力以及提高实训团队每个人的心理素质四个方面加强实训教学管理队伍建设的相关举措。     

浅析二级管理体制下高职院校教学管理研究

随着高职院校两级管理的实施,学校简政放权,管理重心下移,二级学院成为学校教学管理机构的基本单位,是教学管理和运行的实体,这对二级学院来说是一个挑战.二级学院必须理清教学管理的思路,进一步提升教学管理的规范性.本文从二级学院教学管理的任务入手,通过管理方法和技巧等方面的研究,提出了规范教学管理的可行性措施.     

高职院校教学管理探索与实践

本文从分析我国高职院校教学管理存在的主要问题为抓手,立足学校办学特色和办学定位,以武汉船舶职业技术学院为例,提出构建"三系融合、四方协同、五措并举"的教学管理新模式。具体阐述了新教学管理模式构建的总体思路、具体实施、实施效果,并强调新模式在教学管理运行中,需要做到全面设计、系统规划、精准实施。并以期对同类院校有所启发和借鉴。     

质量型扩招背景下教学管理探索与实践 ——以辽宁省交通高等专科学校为例

高职扩招后,如何根据不同生源的特点有效创新高职院校教学管理方式对各高职院校提出了新要求。本文从扩招后辽宁省交通高等专科学校的教学管理工作实践出发,介绍了学校在教学管理模式、教学组织模式、人才培养体系构建、学分认定与转换、教学质量保障措施等方面的实践经验,为推动教育教学管理适应高职扩招新要求、全过程,保障扩招人才培养质量提供了新思路及途径。     

浅谈学校教务管理信息化建设

教学管理信息化是提高教学管理水平的必由之路,充分认识教务管理信息化建设的重要性和必要性,以学校引进教务管理系统为契机,发展信息化,大力提高教学管理水平和质量,实现学校教务管理的"规范化、信息化、网络化"。     

基于创新型人才培养的高职院校教学管理体制改革探析

知识经济时代,各行各业无不呼唤创新型人才。高等职业院校所培养的高级技术应用型人才主要从事生产、建设、管理、服务等一线工作,同样需要具有创意思维和创造能力。本文从界定高职院校教学管理体制和创新型人才的内涵入手,分析了现有高职院校教学管理体制对创新型人才培养的制约,并提出构建基于创新型人才培养的高职院校教学管理体制的建议。     

基于学生学习需求与发展指导的高职教学管理柔性化研究与实践

高职教育工学结合人才培养模式改革决定了它比其他任何一种教育形式都更贴近于市场,高职院校必须对多样性、多变性的社会需求及时做出迅速而有效的反应,使教学管理系统具有足够的柔性和适应能力。本文结合武汉船舶职业技术学院教学管理实践,在人才培养方案、教学组织、教师管理、实践教学、考试管理以及学习评价等方面,对教学管理柔性化进行了研究,介绍了实施柔性化管理所取得的成效,并对实施中应注意的问题,提出了相应的对策和建议。     

浅谈高校教学管理者素质和能力建设

本文从教务管理的角度阐述了高校教学管理者的地位和作用,论述了教学管理者应具备的素质以及应注意培养的潜在的意识和能力,旨在帮助年轻的高校教学管理者提高教学管理水平.     

实验室教学管理系统的设计与应用

为了提高实验教学质量、管理水平和服务水平,加强实验室资源的开放与共享,针对实验室的实际情况,开发出了基于B/S架构的实验室教学管理系统。重点介绍了系统的规划和功能设计,该系统目前投入正常使用,效果较好。     

“双元制”成人高职教育教学组织模式的探索

＂双元制＂成人高职教育是职业教育办学模式的途径之一。＂双元制＂成人高职教育教学的组织应遵循针对性原则、灵活性原则、共享性原则和多赢性原则;其教育教学的组织实施不仅涉及到教学任务、教学管理、制度管理和考核管理,同时也与其服务保障机制相关。     

高校教材管理的规范化问题刍议

教材管理工作是高校教学质量评估体系中的一个重要组成部分。教材管理与建设的水平直接影响到学校教学秩序的稳定和教学质量的提高。因此,在分析高校教材管理现状的同时,文章从教材管理的制度化、信息化等方面进一步加强高校教材管理的规范化。     

基于UML语言建模的教学文档管理系统研究与开发

设计了基于UML的教学文档管理系统。从角色协同服务的角度进行教学文档任务管理,利用UML建模工具对用户及其操作进行分析,并建立了关联灵活的数据库,实现了各类教学文档的在线管理和实时监控。     

基于角色协同的高校教学任务管理系统的设计与实现

针对目前高校信息化建设存在的问题,以高校教学任务管理为例,从角色协同服务的角度进行任务分解,构建多角色协同活动模型,提出基于角色协同的高校教学任务管理的体系结构,并实现之。应用结果表明,该系统可大大提高管理效率、简化用户操作,系统具有较强的实用性。     

高校教学信息发布系统的研究

介绍了“高校教学信息发布系统”的设计与实现。该系统是根据高校教学管理信息化的实际需求和发展,遵循信息工程原理建立的系统模型,综合利用了大型LED电子显示屏和计算机查询等现代信息技术。为高校全面实现“教学信息化,办公自动化,校园网络化”而设计。系统主要特点：信息发布是按栏目进行组织和安排,系统的运行由作息时间表和信息播放表进行控制,可实现联机程控播放、随机插播点播、脱机循环播放。     

新时期高校教学管理队伍建设初探

加强内涵建设，提升教学管理水平是今后一个时期高校发展的重点．笔者从工作理念创新、建设体制创新、培养制度创新、建设制度创新等四个方面对高校教学管理队伍建设进行了探索，并提出了改革的建议。