后进生的形成及转化对策——"三落实"学法试验

关于后进生的问题是个沉重的话题,也是老生常谈,是在长期的教学实践中难以解决的问题.在实施素质教育的今天,深入地研究一下在学习方面后进生的形成及对策有较强的实际意义."非智力型"的后进生是指这个学生不是傻瓜.     

浅谈小学语文教学中的创新教育

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.<面向21世纪振兴行动计划>明确指出,要实施跨世纪素质教育工程,整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力.伴随21世纪的到来,我们将步入一个飞速发展的信息时代,需要更多具有创新意识和创新能力的高素质人才.因此,我们必须结合学科教学,从教育教学的主阵地--课堂教学抓起,从小培养儿童的创新意识和创新能力.那么,在小学语文课堂教学中,如何培养学生的创新精神呢?     

正确处理两种关系积极推进素质教育

在我国教育事业加快发展、教育改革全面展开的形势下,为进一步适应21世纪需要,我们一定要在中小学全面实施素质教育,全面提高基础教育质量.     

谈如何在物理教学中实施素质教育

我们处于知识经济的时代,非常需要适合时代发展需要的教育,素质教育就是时代发展的产物.根据我国教育改革和发展的需要,素质教育必须贯穿在教师的全部教学过程中.那么,在物理教学中又怎样实施素质教育呢?结合本人几年来的教学实践谈一些看法.     

高校体育素质教育的思考

高等学校体育素质教育是素质教育不可分割的重要组成部分,它以面向全体学生全面提高学生的体育素质、增进身心健康,为社会培养合格人才为根本目的,以体育实践为主要手段,促进学生生动、活泼发展.高校体育素质教育主要包括身体素质教育、体育心理素质教育、体育文化素质教育、体育能力素质教育、体育行为素质教育等八个方面的内容.由此我国体育教学目标将呈现全面性、全体性等多元结合的发展趋势.     

浅谈生物教学与素质教育

实施素质教育,全面提高学生的综合素质,培养适应社会主义现代化建设需要的人才,已成为当前我国教育的主旋律.生物学作为一门基础性学科,在教学过程中应怎样对学生进行素质教育呢?     

谈英语素质教育的特点及实施

英语教学应担负起实施素质教育的责任,把素质教育贯彻到教学当中,努力在教学观念、教学内容、教学模式等方面体现素质教育的要求,以真正全面提高学生的素质。     

落实素质教育目标培养创造思维能力

第三次全国教育工作会议关于全面实施素质教育的决定在我国教育发展中具有重要的历史意义.从此我国开始由传统教育向素质教育转轨.在大力加强和改进中学思想政治课教学、全面实施素质教育的过程中,如何培养学生的创造性思维能力已经成为一个突出的课题.当前,我们应该把深化政治课改革、培养创造性思维能力作为一项首要的任务来抓.     

更新教育观念积极推行素质教育

在<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中,党和国家对素质教育的基本精神作了科学、精辟的阐述,进一步明确实施素质教育就是要坚持以"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针;以提高国民素质为宗旨,着重培养学生的创新精神和实践能力;以适应国家发展为目的,构建适应终身学习需要的教育体系.我们要顺应形势,更新教育观念,积极推行素质教育,培养出全面发展的高素质人才.     

再论课外阅读的作用及其它

课外阅读打破了语文教学的单一模式和固定程式,是全面提高学生读写能力的有效途径.课外阅读有利于发展学生的思维能力,开发学生智力,提高学生的道德品质修养,是实施素质教育的有效形式.课外阅读还有助于培养学生的创造性思维能力和终身自学能力,对学校的学生管理工作也有积极的作用.在课外阅读活动中,应该指导学生记好读书笔记;对课外阅读应进行必要的成绩考核,设立读书奖,奖励在课外阅读活动中成绩卓著的学生.     

浅谈师德与素质教育

在大力提倡师德及推崇素质教育的今天,如何使教师提高师德修养、完善素质教育是摆在每一个教育者面前的问题.教师人格的力量、师爱的奉献是提高教师师德修养的首要条件,而严谨的工作态度与善于激发学生创新精神,更是实施素质教育的重要环节.     

优化教学过程激活课堂教学

传统的语文课教学,基本是年复一年地重复着繁琐而沉重的劳动.程式化的教学模式,固定的教学方法,陈旧的教学手段,使得许多教师自觉或不自觉地充当了"应试教育"的卫道士.学生们则对学习语文毫无兴趣,语文课成了上课找出重点划划线,作业练习是翻翻书本抄几段,考试之前根据提纲背答案.因此,我们必须牢牢抓住推进素质教育这一难得的契机,彻底改变我们的教育教学观念,开创符合提高学生综合素质和能力的新路.     

历史教学中如何发挥学生的主体作用

素质教育提倡学生主动学习和主动发展,这就必须在教学方式上有一个根本性转变.当务之急是克服教学中以教师讲述为主和让学生当配角的弊端.     

高职高专英语素质教育教学模式探究

时代日新月异，最新最前沿的信息纷涌而至，与上世纪的大学生相比，21世纪的大学生被大量的信息包裹，他们的头脑更敏锐，思维更快捷。这种形势也相应冲击着高职高专英语教学。英语教师要利用课堂教学这块阵地，对学生进行素质教育，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识，变应试教育为素质教育。素质教育是以提高人的素质为目标的教育，它与应试教育的区别就在于，素质教育把着眼点放在人的素质的全面发展上，目的在于促进人的素质的全面提高。     

浅谈体育后进生的转化工作

体育后进生的产生有先天因素,更多地是思想认识不到位产生的。转化体育后进生,需要体育教师给予足够的关注,优先辅导,积极引导,提倡“成功教育”模式。     

呼和浩特铁路局物资管理处

2005年,呼和局2005年物资采购与供应工作以更新观念、完善制度为突破口,促进了物资管理水平的全面提高,主要做了以下工作.     

关于中学数学素质教育的几点思考

从人才培养的角度而言，我们只有坚持学生为主体，以培养学习兴趣、数学能力、学习习惯、学生个性以及联系实际五个方面为着眼点，才可能切实减轻学生学习数学的负担，实现真正意义上的素质教育。     

强化施工日计划编制质量的思考

施工日计划是调度日班计划的重要组成部分,在日常运输生产过程中,施工日计划编制质量的高低,直接影响到运输效率,关系到铁路行车、施工安全。因此,如何充分利用既有天窗资源,科学合理编制施工日计划,全面提高编制质量,是我们日常调度指挥工作中的重要内容。     

铁路利用外资的过去、现在和未来

通过对铁路利用外资工作的回顾,总结铁道部利用外资的经验,指出存在的问题,分析利用外资工作所面临的形势,提出今后一个时期铁路利用外资工作的基本方针,强调要努力扩大利用外资规模,全面提高利用外资的水平.     

问题导学模式在生理学教学中的应用

在注重素质教育的今天,如何使学生变被动学习为主动学习,把以教为重心转移到以学为重心,是每一位教育工作者关心的问题.本文对此进行了有益的探索,提出了问题导学的教学模式,阐述了具体作法,并通过两个班的对比实验,印证了它的可行性.