现代学徒制背景下高职物流管理专业“线上+线下”教学模式的实践研究

现代学徒制是高职院校人才培养模式之一,旨在将传统的企业学徒和现代职业教育有机融合。目前,现代学徒制仍处于摸索阶段,教学理论尚不成熟,"校企共建、协同育人"的优势尚未凸显,"线下+线下"教学模式为高职现代学徒制提供了新的教学途径。本文主要探讨在现代学徒制人才培养模式下,如何科学有效地实施"线上+线下"教学手段,推动现代学徒制的进一步发展。     

“线上+线下”相结合教学模式在大学体育课中的应用探析

大学体育课作为大学教育中的重要组成部分,在高校课程体系中具有十分重要的地位。随着教育改革的不断推进,传统体育教学模式已经无法满足学生的需求,"线上+线下"相结合教学模式开始逐渐被广泛应用在大学体育课中。就大学体育课"线上+线下"相结合教学模式进行了详细分析,探讨了这种教学模式应用到大学体育课中的作用、优势以及在大学体育课应用过程中存在的问题,并提出了相应的对策。     

硅藻土改性沥青混凝土在国道203线一级公路的应用研究

通过国道203线下面层硅藻土改性沥青混凝土的室内研究及试验路铺装工艺研究,并同普通重交沥青路面相比较,探索实施硅藻土改性沥青混凝土的可行性。     

上海汽车租赁经营的发展趋向

<正>在出现专车且引起社会热议的同时,人们不禁质疑:为什么汽车租赁不去从事专车业务?回答这一问题,有必要了解上海汽车租赁是怎样经营的。一、从事线下经营与专车不同,上海汽车租赁长期习惯于线下运作:通过公司(分公司)办公场所、营业门店、机场柜台等网点开展租车业务。营业网点规模不等,主要设置在换乘枢纽、公共服务与活动中心,以及大型居住区     

我刊召开2022年期刊工作会议

2022年1月8日,《交通运输系统工程与信息》期刊编委会组织召开了线上、线下结合的年度工作会议.来自清华大学、华中科技大学、同济大学、中南大学、北京航空航天大学、华南理工大学、西南交通大学、长安大学、武汉理工大学、上海海事大学、重庆交通大学、南京航空航天大学、发改委综合运输研究所、铁道科学研究院、交通运输部科学研究院等国内高校与科研单位以及美国内华达大学的30余位编委与特邀专家线上参加了这次工作会议.北京交通大学的编委与编辑部工作人员近20人参加了线下会议.     

从滴滴打车发展看O2O平台的竞争策略

正O2O模式是指将线下的商务机会与互联网结合,让互联网成为线下交易平台的商业模式。O2O模式有力推动了传统业务的互联网化。出租汽车作为城市文明的窗口,在互联网快速发展的现代社会,传统的"打的"模式已无法满足人们的出行需求,移动互联网衍生的滴滴打车等便应运而生,并伴随着出现就面临了激烈的竞争。一、O2O模式的特点及典型操作路径O2O模式的电子商务,大致从2013年开始进入飞速发展阶段。从B2C模式发展到O2O模式,电子商务     

少学时“机械零部件识图”课程的线上线下融合教学模式探讨

"机械零部件识图"是汽车类专业的一门必修专业基础课,本文基于现有"机械零部件识图"在线开放课程资源,探讨线上与线下交互融合教学模式在少学时"机械零部件识图"课程中的应用。     

客运专线控制测量技术

传统的有砟轨道铁路测量主要满足线下工程,精度要求较低。客运专线无砟轨道工程施工工艺复杂,精度要求高,需要平面、高程控制测量必须采用统一坐标系统和起算基准,才能满足各个阶段测量的要求。     

基于线上线下混合教学模式的《工程材料》活页式教材的开发与实践

职业院校必须深化产教融合,运用现代信息技术,及时将新技术、新规范纳入职教教学,倡导使用新型活页式、工作手册式教材。为此,以任务为导向、以学生为主体,架设了工作手册式教材的“项目教学”体系。同时,积极推动“线上+线下”混合式教学改革,使得线下教材有机融合了线上资源,进而编制出与线上平台同步的新型活页式教材。通过“互联网+”技术,及时将新标准、新规范有效地融入职教教学中,一方面避免了因教材编制的滞后性而误导学生,另一方面也提升了学生的自主学习能力,培养了学生良好的规范意识及职业素养。     

基于消费者时间敏感与退货的双渠道决策研究

考虑线上渠道未满足消费者所期望的购物提前期时发生退货行为的双渠道供应链模型,分析了各供应链成员在不同渠道结构下的最优策略。研究结果表明:双渠道提前期的满足率与双渠道价格成反比,且对线上渠道价格的影响大于线下渠道;无论在分散还是集中决策下,提前期满足率对线上渠道销售价格的影响均相同;线下渠道的价格与退货费用成正相关,同时也受到消费者的提前期敏感性影响;各供应链成员可以根据不同的提前期敏感性和提前期需求等因素来决定其最优价格使得自身利益最大化。最后,通过算例分析验证了结论的有效性。     

不均匀区域沉降地区客运专线沉降观测数据处理

通过分析不均匀区域沉降的特点,将客运专线线下基础沉降量分为工程沉降量和区域沉降量,建立不均匀区域沉降模型,并将区域沉降从总沉降量中剔除,准确反映出真实的工程沉降量。     

“互联网+”长风教学云平台在物流课程中的应用研究

"互联网+教育"模式是互联网+信息技术与传统教育的融合,实现课程从线下向线上转移、线下和线上混合教学。依托于"互联网+"背景下长风教学云平台交互性强、移动性强、操作性强的优势,以《现代化物流中心运营实战(配送类)》课程为例,从课程框架体系的构建、教学资源库的建设、教学环节和活动的设计、课程考核方案的制定四个角度研究了"互联网+"背景下长风教学云平台在课程建设中的具体应用,最终实践效果显著,让教师成为教学的主导,学生成为学习的主体,提升了学生各方面的素质和能力。     

温馨巴士创新打造“线上寻物平台”

正3月29日,为方便乘客寻找失物,青岛城运控股交运温馨巴创新打造"线上寻物平台",乘客扫描二维码即可查看失物信息,还可留言向工作人员寻求帮助,并对不方便线下领取的乘客提供邮寄到家服务。     

黄土隧道改建设计方案研究

目前,黄土隧道改建的工程实例较少,改建方案需要认真研究后确定最优方案,结合S248线下嵋芝隧道改建的工程实例,研究黄土隧道改建工程的设计方案比选问题,为以后黄土地区旧隧道改建工程建设提供参考。     

SPOC环境下的高职计算机基础O2O教学模式实践应用研究

在SPOC环境下,充分发挥"线上+线下"混合式教学优势,构建高职计算机基础O2O教学模式是教育现代化和信息化的重要举措。本文从SPOC应用于高职计算机基础教学的优越性谈起,重点阐述SPOC环境下O2O教学模式的设计和具体实践,全面挖掘O2O教学模式的实用价值。     

共享时代下在线短租平台商业模式研究——以小猪短租为例

在共享经济时代背景下,以利用房屋租赁等闲置资源的在线短租平台悄然兴起。本文通过对小猪短租的商业模式进行研究,发现了小猪短租采用"线上+线下"的商业模式,提供更有"人情味"的房屋租赁各类服务,给我国在线短租平台的发展带来相关启示。     

驿承诺·永相随i智冷二代全国水箱换装竞赛活动圆满结束

随着北京赛区活动的结束,由苏州工业园区驿力机车科技有限公司(以下简称驿力科技)主办的“驿承诺·永相随”i智冷二代全国水箱换装竞赛所有线下比赛正式完结.北京赛区作为最后一站,为整个活动画上了圆满的句号.     

D型便梁施工技术

在不中断既有线行车的前提下,可根据跨径选择长度相匹配的D型便梁架空线路后开挖铁路路基,完成线下桥涵等作业施工。结合具体工程实例介绍了便梁架设、支墩设置、地基处理等工艺流程。该施工方法安全可靠并且具有运输和拆装方便等特点。     

线上高锰钢辙叉的脉冲电弧焊焊修新工艺

目前,高锰钢辙叉的焊修大多采用工艺复杂、劳动量大的线下浸水焊工艺,以解决由于电弧燃烧导致的焊接热影响区过热,保证焊接接头的性能.而由大连铁道学院开发的脉冲电弧焊焊修新工艺,通过控制器变电弧连续燃烧为断续燃烧,即可减少热输入,保证焊     

产教融合型道桥专业群无损检测实训基地建设探讨与实践

辽宁省交通高等专科学校道路与桥梁工程技术专业群以产教融合为特色,通过购置设备,改善环境,购置仪器设备,扩建实训场面积,整合现有实训资源,建设理论+实训、虚拟+实操、线上+线下的“互联网+”无损检测实训基地,集教学、科研、培训、大赛、技术服务等功能为一体,提升专业群服务能力,提高人才培养质量。