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思想政治素质是素质教育中最重要的内容,要充分认识“两课”在素质教育中的特殊地位和作用;要按照素质教育的目标来改革“两课”的教学内容,提高“两课”教学效果和教学质量,把素质教育落实到实处。 相似文献
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石庆贺 《青岛远洋船员学院学报》1997,18(3):95-99
“民主”、“科学”是“五四”新文化运动的高扬的同旗帜,也是先进的中国人自鸦片战争以来探索民族文化出路的思想启蒙的结晶。如何实现传统儒学的现代转换,把“民主”、“科学”引进到传统文化中来成为当时文化界的热点。以胡适、陈独秀为代表的“西方文化派”,主张“打倒孔家店”,用“民主”、“科学”消融儒学;以梁漱明为代表的“东方文化派”,则主张“走孔子的路”,把“民主”、“科学”纳入到传统儒学“内圣外王”的体系,从而开辟了新儒学的理论先河。“现代化”是一个综合性概念,其本质应是一种文化的生长,“民主”与“科学”仍是其必然要求。因此,对待传统儒学,要运用“民主”、“科学”两把标尺,本着“批判-挖掘-超越”的原则,实现其向现代的转化。 相似文献
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从我国的实际国情和世界其他国事的成功经验来看。“公交优先”是一条科学可行的解决城市交通并拥塞的有效途径,但更大的意义在于“公交优先”代表了一种“群众优先”的执政理念。“公交优先”体现了“群众利益无小事”的根本要求。执政为民就要想群众所想,急群众所急 相似文献
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高等学校要做履行“三个代表”的先驱和模范——学习江泽民“三个代表”重要思想之体会 总被引:1,自引:0,他引:1
学习和贯彻江泽民总书记“三个代表”的重要思想,高校要充分发挥其培养人才、知识创新和社会服务职能,成为促进中国先进社会生产力发展的重要动力源;高校要坚持科学真理,弘扬人文精神,培育校园文化,努力成为促进中国先进文化发展的示范区和辐射源;高校要加快深化教育改革的步伐,最大限度地满足社会发展和人民群众对高等教育的需要,维护师生员工的切身利益。 相似文献
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蒋学模 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2001,9(4):9-11
江泽民同志在建党八十周年大会上提出的“三个代表”,与邓小平同志在1992年提出的“三个有利于”都体现了历史唯物主义关于生产力、生产关系、上层建筑相互关系的基本原理,都是我国社会主义实践经验的总结,两者是一脉相承的。“三个代表”的需求,作为中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源,在党建思想上把马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论发展到了一个新阶段。 相似文献
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2000年5月,到安阳、林州考察佛教遗迹时,党相魁同志以《安阳史志》相赠。回洛后偶阅欧阳可亮《殷人东渡美洲三千年之探索》,颇感振奋。“印地安”确为“殷地安”乎?为探索这段迷离的历史,本人也想谈点看法。 相似文献
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2003年,是我国“数字生活推广年”,数字化生活正在改变着我们的思维和行动,我们也正在经历着一场数字化的信息革命。今年,还是公安机关全面实施“金盾工程”,加快推进公安信息化建设的第一年,“金盾工程”即公安信息化工程,其目标就是要实现“数字化”警察,大力发展“数字警务”,最终实现公安工作信息化和现代化。面 相似文献
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实施“三严四自”工程是建设高素质的干部队伍的重要举措,事关党的前途和国家的命运,是党的“新的伟大工程”中的一个关键工程,论述了实施“三严四自”工程对建设高素质的干部队伍的重要意义。 相似文献
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晏东 《武汉交通管理干部学院学报》2002,4(1):36-39
“日本病”的表现有:银行不良债权数量惊人;财政赤字问题难以缓解;企业收益减少,破产增加.失业率创历史记录;内需不足,个人消费低靡。日本患病的深层原因有:经济体制老化;经济结构不合理;企业和金融业的关系“暧昧”;企业用人机制僵化。因而货币政策与财政政策作用甚微。“日本病”给我们一些启示。 相似文献
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卢绪元 《武汉交通管理干部学院学报》1999,1(2):68-71
“请示”与“报告”不分,是公写作中长期存在的问题。本分析了问题产生的原因:“请示”与“报告”须分开的理由欠充分,《国家行政机关公处理办法》对这两用途的说明欠明确;评述了诸家所阐述的见解之不足;提出了解决问题的建议和方法——解铃还须系铃人。 相似文献
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陈庆友 《石家庄铁道学院学报》2001,14(B09):8-10
箱涵在顶进过程中,高程易发生变化,如不及时处理或措施不当,都会引起箱涵高程“超规”。总结兰烟增二线工程(一期、二期)、菏日复线的“平改立”工程施工经验,以便对箱涵高程“超规”现象进行提前控制和整治,确保箱身就位后的高程符合规定要求,满足其设计功能。 相似文献
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“十六大”精神要求“两课”教师要有坚定的社会主义信念、进行理论创新的恒心和教书育人的耐心。而这些要求最终要落实到对教学内容和教学形式的改革上,尤其是对马克思主义原理课的教学内容和形式的改革上。 相似文献
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从为什么要培养师范生“人”的观念?师范生“人”的观念是什么?如何培养师范生“人”的观念?三个角度阐述师范生“人”的观念养成问题。 相似文献
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徐菲 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2023,(11):12-25
“铸牢中华民族共同体意识”是党和国家在新时代,结合民族工作的历史情况和现实需求提出的要求。这一论题具有哲学上的理论依据,也在实践中焕发生命力。马克思主义哲学中的“联合体”思想,是“铸牢中华民族共同体意识”的哲学根基,自古以来在中华民族共同生活中形成的“大一统”和“家国同构”的哲学思想,是“铸牢中华民族共同体意识”的中国哲学源流;现代政治哲学“权利与共同体塑造”的观点和中国特色社会主义政治哲学原理,是“铸牢中华民族共同体意识”的政治哲学基础。要深刻揭露和深入批判资本主义错误思潮、“传统文化中的‘大民族主义’思想”和西方错误的政治哲学立场等危害“铸牢中华民族共同体意识”的思想观念。要在马克思主义“联合体”塑造的制度实践与文化实践中,中华优秀传统文化创新发展的文化实践与经济实践中,中国特色社会主义政治文明繁荣的治理实践中,推动“铸牢中华民族共同体意识”的哲学基础从观念走向现实。 相似文献
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郑向阳 《兰州交通大学学报》2009,28(2):41-42
景物、景别、景深是影视摄影中三个非常重要的术语,合称“三景”。“三景”在理论表述中,既有各自不同的特质,又有相互之间的关联;在实际应用中,既有技术操作的参与,又有艺术创作的渗入。理清“三景”之间的辩证关系,将为进一步提高影视摄影的技艺水平开启一个新的思路。 相似文献
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李工真 《武汉交通管理干部学院学报》1999,1(1):1-10
二战后联邦德国的经济新建是在社会市场经济理论的指导下进行的,这一理论的发展来源于德意志“有秩序的自由主义者”对“自由放任资本主义”与纳粹极权主义造成的灾难进行的深刻反思,其核心在于“竞争原则”与“社会公正原则”的结合。它的贯彻削弱了资产阶级的经济特权,缓解了贫富差剐产生的社会对立,造就了“合乎人的尊严”的生活条件,创造了理性的市场竞争规则;它的履行使社会现存的经济潜力在冷战时代得以快速释放,从而创造了西方资本主义国家发展史上的“经济奇迹”。 相似文献