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建筑初步课程的教学中,不断思考、总结教学经验,以一种最佳的教学方案来引导和指导学生的学习。本文关键思考的就是＂两表达,两思维＂,即在教学中,注重学生手绘和口头表达的训练,以及重点培养学生空间思维和方案设计思维能力,以此提高学生的专业学习兴趣及专业素质,为后续的设计课程的学习打好基础,用多维化的手段进行设计创作。 相似文献
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文章主要针对高职高专院校中《C语言程序设计》传统教学模式中出现的听得懂、编不出的现象,分析问题存在的原因,从课程目标定位、教学内容和教学方法方面探索了《C语言程序设计》课程的教学。提出了在《C语言程序设计》课程的教学中依据培养学生的目标合理调整教学内容,以激发学生的学习兴趣为目的合理改革传统的教学方法,创新引进当今流行的教学方法。 相似文献
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文章依据OBE先进教育理念,分析了《汽车构造》课程教学现状,结合汽车服务工程专业培养目标及毕业要求,提出适时调整教学内容整合课程资源、确立以学生为教学主体的教学方法、建立在线教学平台、将大赛引入课堂四个方面来设计教学内容。课程评价要重视过程性评价,根据教师评价和学生自我评价的结果来调整教学内容。 相似文献
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随着汽车电子化程度的不断加深,《汽车电气设备检修》这门课程必须适应职业教育和市场需求的特点,进行新的课程内容设计,改革教学方法和教学手段,注重学生实践能力的培养,从而提高教学的质量,促进教师技能的发展。 相似文献
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正2015年3月,李克强总理首次在政府工作报告中提出"大众创业、万众创新"的发展战略,提出制订"互联网+"的行动计划。在此背景下,如何培养、激发学生的创新意识、创新能力、提高学生的综合素质,是每一个高职院校急需思考的问题。本文以《汽车底盘电控系统故障诊断与维修》课程为例进行实证探究,从课程内容设计、教学方法、手段及考核方面进行了一系列的改革及探索,调整和优化了课程体系,促进了学生创新能力的培养和综合素质的提升。 相似文献
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当前工程光学教学存在与测控专业的应用相脱节的问题，在课程改革中我们坚持提高学生专业素质和综合应用能力，吸收利用最新教学研究成果，同时介绍光学在测控领域最新研究动态。合理调整教学内容，充分运用现代教学手段。从而提高了课程的专业应用性，增强了学生的工程设计能力和创新能力。 相似文献
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《数控机床电气安装与调试》课程主要培养学生具有数控机床电气装调和控制系统设计的工作能力和职业素养。本文主要介绍该课程的教学设计和实施过程,通过教学实践,既提升了教师的教育教学水平,又提高了教学质量,收到了好的教学效果。 相似文献
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为了更好地在“机械制造技术”课程中深度融入思政教育,培养学生肩负制造强国的责任担当,教师应围绕自身的专业背景和科研方向,分析课程教学与思政内容需求,形成“教学-思政-科研”多元引导的课程教学机制,实现对思政元素对机械制造理论知识的有效渗透。通过课程教学方式策略实施、理论教学与实践教学内容重构以及科研成果与技术辅助支撑等手段,综合提高学生的专业知识、技术能力和职业素养,培养能支撑起中国制造的大国工匠。 相似文献
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随着科技水平和信息化程度的逐渐提高,以及计算机的普遍运用,学生能力的考核体系中也逐渐纳入了计算机的运用能力。操作性较强、知识更新较快是计算机基础课程的两大特点,要培养计算机方面的人才,就需要为符合这一特点对计算机基础课程进行信息化教学设计。计算机基础课程的改革以及信息化教学设计理论的建立和健全可促进学生在信息技术得到培养的同时,也可以不断提高他们的创新意识与创新能力。本文通过各个实例的描述对信息化教学设计对于计算机基础课程学习的促进作用及其教学模式的构建进行了研究和探讨。 相似文献
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高职《汽车电器》课程在有效教学视域下构建项目化教学课程体系,关注教师主导与学生主体的结合。文章结合作者《汽车电器》课程项目化教学改革与实践,探讨了采用有效性教学手段构建项目化教学课程体系。实践表明,从教学实际出发选择教学内容与真实工作无缝对接,学生对项目化课程教学设计认可度较高。 相似文献
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文章提出了《塑料模具设计》课程的教学方案设计,从课程定位入手进行了课程设计思路的思考,确定了以市场需求为导向、以任务为驱动、模块化教学、多元化评价的设计理念。在教学内容上根据实际岗位的需求设计了与国家职业资格标准相对应的教学模块,同时依靠考核手段的多样化达到促进学生能力掌握的目的。 相似文献
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<正>教学设计是每一位教师在课前必做的准备,它能让教师对课程内容和课程安排有比较深入的了解,通过教学设计让整堂课为学生的有效学习服务。教学设计的过程需要涵盖课程分析、学情分析、教学过程设计、教学反思等方面,在课程中设定合理的教学目标及教学重难点,以学生为中心,通过任务驱动来突出重点,突破难点,整个教学过程以学生思考分析→活动探究→多次实践为主线,让学生在学中做、做中学,从而培养学生的综合素质。本文以《损伤评估》课程为例,分享一些教案设计过程中的心得体会。在《损伤评估》的教案设计过程中,笔者采用了案例引入法导入本次课程的内容,通过展示板和任务板进行信 相似文献
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在Photoshop教学中,应当充分利用案例进行教学、利用互动加强审美能力的培养、发掘Photoshop应用以用导学、精心编排Photoshop课程的教学设计,培养学生的学习兴趣,提高学生的职业技能。 相似文献
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《Visual Foxpro程序设计》模块化课程教学以项目驱动为导向,模块化教学为手段,提高学生应用能力为目标。在对目前企业管理信息系统的应用现状调研基础上,提炼出一些具有代表性的系统作为学生备选系统,并从中提取出共性部分,形成系统主要功能模块。这些功能模块贯穿系统,衔接相关知识点,以新的知识结构组织展开课程教学,从而形成了《VFP程序设计》模块化课程教学新思路。 相似文献