校企合作是高等职业技术教育发展的必由之路

通过对高职教育特点、办学体制多元化及企业在市场竞争中求生存求发展要求的分析,为探索职业教育的发展思路,就高等职业技术教育校企合作的形式、内容进行了探讨,提出了校企合作发展高等职业教育的构想.     

对北京市高职教育国际合作办学的深入思考

北京高等职业教育国际合作办学存在的主要问题是办学定位模糊、师资力量不足、学院的各项管理不到位、生源英语基础差。因此,应对合作办学专业进行清晰的定位,长远规划;要集合全院的力量,选拔优秀教师并打造优秀教师团队;要理顺教学管理各部门间的关系;招生时要对学生进行适当地遴选,保证学生具有用英语学习的能力。     

创建高等职业教育办学特色的研究

从高等职业教育特色和办学特色的涵义出发，提出了创建办学特色的重要性及创建高职院校特色的有关内容。     

关于我国高等职业教育发展的思考和探讨

目前，高等职业教育依然存在一些阻碍其进一步健全发展的问题，有待于国家对高等职业教育更大的政策支持；有待于整个高等职业教育体系的进一步完善和发展。高等职业教育体系应是：以就业为导向，办学方向明确，以服务社会为宗旨，产学研相结合，办学主体多元化，办学层次齐全，与普通高等教育平行和互通的开放式的办学体系。     

关于高职高专产学合作教育的研究

从教育根本性问题着手，以分析社会与高职业教育的互动性为着眼点，通过产学合作模式的探讨对高等职业教育的可持续发展进行研究。     

扩招背景下高职院校办学方式改革的思考

政府工作报告提出的高职百万扩招政策,对迅猛发展的高等职业教育又注射了一支兴奋剂,为高等职业教育的规模壮大、类型转变提供了前所未有的机遇。生源类型的变化同时也对高等职业院校的办学方向、人才培养路径设计提出了更高的要求,高等职业院校应如何快速准确地进行教师、教材、教法的新三教改革,科学定位发展方向、改革传统的考核及培养方式成为未来学校发展好坏的重要课题。     

新加坡南洋理工学院的办学理念与特色及其启示——南通航运职业技术学院考察团赴新加坡南洋理工学院考察报告

2007年8月上旬,南通航运职业技术学院出国(境)考察团对新加坡南洋理工学院等国际知名学府进行了考察。考察的主题是办学理念、办学特色、管理经验以及产学研结合、科技创新与成果转化等方面。通过考察,考察团对新加坡南洋理工学院先进的办学理念、创新的办学特色、高效的管理运行机制印象深刻,并深受启发,认为其对我国高等职业院校发展办学特色、提高人才培养工作水平有许多可资借鉴之处。     

广东邮电职业技术学院

广东邮电职业技术学院是经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，于2002年4月28日正式挂牌成立，隶属于广东省电信实业集团公司，专科层次。其前身是有着五十多年办学历史、被誉为“广东邮电黄埔军校”的广东省邮电学校。学院以学历教育、在职培训、在职研究生教育为核心业务，集教、科、     

依托行业创建有特色的高职学院

高职教育要把握发展机遇，必须营造良好的内部运行环境。高职教育的特点，决定了其必须依托行业求发展。只有这样，才能创建有特色的具有发展前景的高等职业技术学院。     

经济全球化进程对高等职业教育的影响

经济全球化对我国的高等职业教育将产生直接或直接的影响，这种影响将涉及学校招生、专业设置、教育内容、人才规格等方面。高等职业学校应正视并分析经济全球化对高等职业教育发展带来的种种利弊，提出应变策略。     

应对加入WTO:全面提升广东高等职业技术教育的竞争力

文章对入世给教育服务领域所产生的冲击进行了分析，指出广东高等职业技术教育院校办学的劣势及存在的巨大潜能，明确提出广东高等职业技术教育要适应WT0和市场经济，必须抓住机遇，扬长避短，办出特色。     

增强服务意识深化高职教改

教育服务，这一在国外早已流行的办学理念，将随着市场经济体制的完善而越来越深刻地影响着教育的发展。尤其是职业教育的发展。过去，由于受多年计划经济模式的影响，我们的教学服务意识比较淡薄，在加入WTO以后。我国的各个方面，包括教育必须要与世界接轨。教育尤其是高等职业教育要为生产实践服务，必须要树立教育服务意识。文章就建立教育服务意识、进行高职教改作了简明的论述。     

试论航海高等教育的国际合作办学

面对世界航运业的发展和现代航海技术向综合操纵、卫星导航、自动控制等高新尖技术方向发展，我国的航海教育既面临着一系列的困难和挑战，同时也存在着难逢的发展机遇。航海教育进行国际合作办学将有利于我们敢于克服困难，面向挑战，发展我国的航海高等教育。     

高职教育中教师素养研究

高职教育与传统教育相比有着很大的不同，其基本特征、培养目标和质量观不仅要求构建与之相匹配的办学模式，而且要求广大教师从观念、能力、方法、手段等诸方面进行根本的转换。     

辽宁交专辉煌60年

辽宁省交通高等专科学校坐落于历史文化名城沈阳，创建于1951年。是新中国第一所公路交通类专门学校。在近六十年办学历史中，三易校址、七易校名。现为全国首批28所国家示范性高等职业院校，全国毕业生就业工作50强院校。全国高职教育道桥专业资源开发牵头单位，全国交通运输行业继续教育培训示范基地。     

适应市场 服务企业 努力办好航海高等职业教育

论述航海高等职业教育发展的必要性、紧迫性及出发点、提出航海高等职业学校充分利用办学自主权,加速高等职业教育的发展以适应我国现代化建设对航海人力资源开发的需要。     

浅议高等职业教育创新

认真学习贯彻江泽民同志在北京师范大学百年校庆上发表的讲话精神，锐意改革，探索高等职业教育创新的有效模式。     

高等职业教育发展的回顾与展望

理性主义与功利主义这两种不同的教育思想在我国高等职业教育发展的不同阶段产生了不同的影响.高等职业教育发展初步探索阶段的理性主义倾向导致高等职业教育重理论、轻实践,与社会实际脱节,没有形成自己的办学特色.高等职业教育快速发展阶段的功利主义倾向在对高等职业教育发展产生积极作用的同时,也带来了一些消极影响.我国高等职业教育在未来发展过程中应将理性主义和功利主义两者融为一体.     

以船为伴、与船同行、兴船强校——行业性高等职业院校办学模式改革的实践创新

1998年中央深化高等学校办学体制改革,原行业性高等学校面临经济体制、教育管理体制转型的双重挑战。本文以武汉船舶职业技术学院为例,分析了行业性高等职业院校办学模式转型创新的过程与成果,对行业性高职院校具有借鉴意义。     

同心协力 迎评促建

教育评估制度是确保高校不断提高教育质量的重要措施．对高校的改革和发展起着巨大推动作用。我校自建校以来，还未接受过对办学能力和办学水平的综合评估，所以全校上下对教育评估心中无底．特别是校评建工作领导小组和评建办公室成员到辽宁工学院等兄弟院校学习考察之后，看到他们办学条件优越．迎评准备充分、细致，资料完备，