国家级汽车产业实验实训教学中心简介 中心特色

<正>中心实验教学工作以培养学生素质为核心,涵盖工程认知、工程基础、专业能力培养的实践教学体系,实验项目注重先进性、开放性、创新性,注重体现专业特点,并结合工程理论研究和社会应用实践,围绕汽车产业链,将有关知识贯穿于实践教学的全过程,形成了自身鲜明的特色。     

基于工程意识培养的实验教学探究

实验教学是高职教育实践教学体系的重要组成部分,实验课作为实践教学环节中的"先行课、基础课",在培养学生工程意识方面所起的"引领、导向和铺垫"作用是其他课程所无法比拟或替代的。在调研论证的基础上,确定了土建类高职毕业生应具备的核心工程意识。以《建筑材料与检测课》实验教学为研究载体,总结出了在实验教学中培养学生工程意识的有效途径和可行性方法。     

给水排水工程特色专业实践教学模式构建研究

作为国家级特色专业建设点,华东交通大学给水排水工程专业从培养工科学生的"工程观念"出发,构建了"33X"实践教学模式,其内涵主要由社会实践能力、工程设计能力和就业创业能力这3种能力的培养,演示性与验证性实验、综合性与设计性实验和创新性实验这3个层次的实验教学体系和有特色的实践教学项目(X)组成。在工程观的培育过程中培养学生的动手能力、创新思维和创新意识,达到分析和解决工程实际问题的能力。     

《工程测量》教学改革初探

本文分析了中职学校《工程测量》教学中存在的主要问题,针对课程教学方法,成绩评定的改革进行初步探索,提出改革考试考核方案,重视实验教学。     

《道路建筑材料》综合性实验的探索与实践

针对当前高职实验教学中单一性和验证性实验较多，综合性与设计性较少的状况，作者从改革实验教学内容与方法入手，对综合性实验教学进行了深入的研究与探索，并结合《道路建筑材料》课程进行了实践，取得了良好的效果。     

MATLAB在运动控制系统实验教学中的应用

为了加深学生对《运动控制系统》这门课程的理解并提高教学效果,将MATLAB的Simulink及SimPowerSystems电力系统工具箱引入运动控制系统课程实验教学中,以转速、电流双闭环直流调速系统为例,利用MATLAB分别建立了直流V-M系统及直流PWM系统仿真模型.实践证明,通过更新教学方法、加强实验环节,学生能...     

通用性开放式实验综合管理系统的研制与开发

描述了基于Internet的通用性实验综合管理系统的设计技术,阐明了现代实验教学中开放实验建设的普遍性及使用通用性管理软件中的必要性,并从系统安全、实验预约、实验项目管理、系统管理和数据库连接技术多个具体功能上阐述其实现方法.     

高校实验教学改革的初探

针对当前高校实验教学中存在的主要问题，从计算机硬件实验项目的设置到考试方法的改革等几个方面探讨了高校实验教学的改革与创新的几点措施，介绍了这些措施在计算机硬件实验中的实践和体会。     

中水工程处理技术：HYS型高效中水处理工艺

介绍了国内各种中水处理工艺，结合工程实践，以多项工程实例证明了ＨＹＳ型中水处理工艺就是一种较为实用、经济的处理技术 。     

试析公车改革及对车市的影响

<正>2014年7月16日,中共中央办公厅、国务院办公厅公布《关于全面推进公务用车制度改革的指导意见》(下文简称《意见》)和《中央和国家机关公务用车制度改革方案》(下文简称《方案》)。两个文件明确了公车改革的时间表和路线图,标志着徘徊了20年的公车改革大幕终于全面开启。本次公车改革,将取消副部级以下领导干部用车和一般公务用车;同时,保留必要的机要通信、应急、特种专业技     

交通建设工程安全生产费计量与管理研究

绕越高速公路东南段项目根据《公路水运工程安全生产监督管理办法》要求研究和出台了《南京绕越高速公路东南段项目安全经费管理办法》,文章基于绕越东南段工程安全生产费计量与管理办法,分析与研究了该办法的实用性和可操作性,供相关项目借鉴和利用。     

工程思维导向的项目课程建设实践——以《智能电子产品设计制作》为例

职业院校培养服务于行业第一线的实践能力强并具备适度理论知识的应用型人才,工程素养是应用型人才必备的基本素质。工程思维导向的综合项目课程将工程素养教育渗透到课程教学实施过程中,是实现人才培养目标的重要抓手。本文以《智能电子产品设计制作》课程设计开发为例,提出了工程思维导向的综合项目课程开发实施思路,并对苏州信息职业技术学院2017级教学班级开展了教学实践,取得了较好的教学效果。     

“翻转课堂”在高职报关与国际货运专业教学中的应用研究——以《国际商务单证》课程为例

文中简要介绍"翻转课堂"发展概况。由于《国际商务单证》课程教学存在重理论、轻实践、学生学习差异性突出等问题,本文构建了"课前——自主学习,课中——知识内化,课后——评价反馈"的翻转课堂教学模式。通过教学实验检验,基于翻转课堂理念展开的《国际商务单证》网络课程设计的实验教学取得了较为显著的实验效果。     

高职高专《报关实务》课程改革初探

为了解决《报关实务》课堂教学目前正面临的三大难题,文中将结合学生的实际需求、行业人事的意见看法、前辈们的科学分析,得出针对高职高专《报关实务》课程的一个可以切实可行的改革方案。本方案内容体现了教学目标、方法与评价体系三方面的重新选择,强调从实际出发,培养学生实际应用能力。     

项目教学法在《工程制图》课程教学中的探索与实践

项目教学法是指以培养关键能力为核心,将传统学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织展开教学,使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。《工程制图》是中职土木工程专业的一门必修的专业基础课程,本着"以应用为目的,以必需、够用为尺度"的原则,不断探索改进教学方法,让学生积极学习、主动学习、学会学习,使学生更快、更容易、更轻松地学好这门课程,以满足学生后续专业课程学习及胜任工作岗位或是继续深造的需要。本文以"模型测绘"项目为例,探讨项目教学法在《工程制图》教学中的实践运用。     

谈《清单计价规范》的要点

1《清单计价规范》的组成《清单计价规范》中包含的附录A、附录B、附录C、附录D和附录E,是作为编制工程量清单的依据。其中附录A为建筑工程工程量清单项目及计算规则,适用于工业与民用建筑物和构筑物工程。附录B为装饰装修工程工程量清单项目及计算规则,适用于工业与民用建筑物     

“大物流”背景下物流信息技术课程的改革

通过分析大物流背景下物流企业对高职物流管理人才的需求特点,以及目前高职物流管理专业《物流信息技术》课程教学中存在的课程定位不准、培养目标模糊、教学内容更新滞后等问题,提出了构建校企政合作课程设计框架、课程内容选取、组织等改革方案,探讨了高职《物流信息技术》课程改革建设的新思路。     

让LED在隧道照明应用中智能化

根据《建设低碳交通运输体系指导意见》和《建设低碳交通运输体系试点工作方案》的通知精神,建设低碳交通运输体系将是我国实施应对气候变化国家战略的迫切要求。隧道施工项目推广智能通风照明控制技术,推行绿色照明工程是建设低碳交通运输的一项重要工作。     

新版公路预算定额应用的探讨

结合工程实践就新版《公路工程基本建设项目概算预算编制办法》(JTG B06—2007)及《公路工程预算定额》(JTG/T B06-02—2007),对新旧编制办法进行了分析比较,并结合工程实际就新版定额变化较大的几个地方和使用过程中容易出错的一些问题进行了探讨。     

公路工程施工监理制度改革研究

为推进工程监理的发展,提升公路建设项目管理绩效,对公路工程监理制度改革进行了研究。结合相关法律、法规以及国内其他学者的研究,从人员素质、职责界定、工作内容以及管理体系等方面剖析现阶段公路工程监理制度存在的主要问题与矛盾。提出以下改革方案:结合业主、施工单位、监理的相互关系,将总监办与中心试验室分离,由第三方试验检测单位承担项目中心试验室的工作;由建设单位和监理单位双重管理,切实提高人员待遇,保障人员素质。在实行监理管理模式改革后,项目管理水平与建设质量显著提升。