论创新思维法在英语多媒体教学中的应用

从创新思维教学的涵义、要素及要求入手，提出了激活学生“创造动机”，充分发掘“以趣激学”因素的观点，探讨了创新思维法，如何在多媒体英语教学中得到更好的应用，并介绍了巧用多媒体的五步教学法的实践经验，同时也分析了影响创新思维在多媒体教学应用的障碍。     

谈英语课堂中的多媒体教学

随着现代科学技术的发展和教育体制改革的不断深化,多媒体教学已经走进了我们的课堂生活。本文就多媒体在英语教学中的必要性、多媒体课堂教学的优势以及多媒体英语教学存在的一些问题三方面进行探讨,作者通过自己的经验和体会,对英语课堂的多媒体教学提出了一些建议和看法,希望能够真止的发挥多媒体的作用,更好的提高课堂教学效率,实现教学改革的目标。     

多媒体在自动检测技术教学中的优势分析

随着电脑的日益普及和学校多媒体网络设施的日益完善,多媒体教学已经融入自动检测技术教学中。多媒体教学应用于自动检测技术教学对提高学生学习兴趣、突破教学难点、增强实验演示效果、展示先进的技术有着重要作用。将多媒体教学与传统教学相结合,是提高自动检测技术教学效率的一种新型教学方法。     

多媒体教学中存在的问题及对策

随着计算机技术的发展，多媒体教学已被普遍应用。要让多媒体更好地应用于教学，就要正确定位、精选内容、与传统教学手段相互配合并加强对多媒体课件的管理。     

计算机多媒体技术在职工培训中的运用

随着科学技术的进步和教学内容的更新,计算机技术和多媒体技术的迅猛发展,多媒体教学手段的应用使教学发生了革命化转变.分析了多媒体教学手段的特点,以及多媒体教学在职工培训中应注意的问题.     

从教师视角探究多媒体英语教学

多媒体技术对英语教学产生了极大的影响.从教师视角分析多媒体英语教学中存在的问题,要运用多媒体技术提高学生综合能力,教师应进行相应角色的改变,更新教师的教学理念,将多媒体英语教学和传统英语教学有机结合起来,改革考评方法.     

从教师视角探究多媒体英语教学

多媒体技术对英语教学产生了极大的影响。从教师视角分析多媒体英语教学中存在的问题，要运用多媒体技术提高学生综合能力，教师应进行相应角色的改变，更新教师的教学理念，将多媒体英语教学和传统英语教学有机结合起来，改革考评方法。     

新疆铁通多功能“培训基地”揭牌投入使用

2010年5月30日，新疆铁通多功能“培训基地”落成揭牌仪式顺利举行。新疆铁通党政领导、培训基地教员等有关人员参加了揭牌仪式。新疆铁通多功能“培训基地”分多媒体培训教室和网络教室两大部分，引入GPON新技术硬件设备。多媒体培训教室配备了多媒体教学投影、电动幕布、音响、功放等完善的教学设备，可实现电子教学；网络教室配备了40台电脑，可同时满足40名学员上机操作训练，     

案例教学在大学英语教学中的应用

案例教学在大学英语教学中起着至关重要的作用。为进一步提高大学英语教学的效果,从案例的选择,案例的教学过程,案例教学中存在的问题及解决办法等方面进行分析,以便切实提高大学生分析问题、解决问题的能力。     

计算机多媒体技术在教学中的运用

多媒体教学,是指在教学过程中,教学双方凭借现代微机和网络技术、图形处理技术,将文本、图片、动画、音效等媒体有机组合起来,追求教学的高效益与现代化的一种新型教学手段.今天,计算机多媒体教学正逐步走进学校,走进课堂,以其丰富的教学内容,形象生动的教学特点,促进教育技术的信息化,并逐步打破"一块黑板一支笔,一张嘴巴众人听"的老传统,构建起新型的教学模式.     

计算机辅助英语教学的优越性

在多媒体和网络环境下，现代英语教学打破了以单一方式进行单向传播的传统模式，而代之以主动式、互动式的情感教学。利用多媒体软件、网络资源和Internet等资源和技术对英语教学起辅助作用。传统英语教学与计算机辅助英语教学的有机结合，会使我们的英语教学更加勃发生机。     

高职数学课程多媒体教学效果实证研究

以实验班73名学生和传统班78名学生为研究对象,从平时作业、建模论文、期末考核成绩三个方面对多媒体教学与传统教学的效果进行比较分析。研究显示两个班级在平时作业评价方面无差别(P>0.05),而在建模论文考核、期末考核成绩方面均有差别(P<0.05),从而得出多媒体教学与传统教学结合更有利于高职数学的教学,能把教师和学生的主动性、积极性都调动起来,提高教学质量。     

基于微信公众平台的大学英语移动学习模式研究

在移动学习快速发展、大学英语教学改革深化及微信广泛使用的背景下,建设大学英语微信移动学习平台具有可行性和必要性。微信作为当下比较流行的社交软件和互动平台,在大学生群体中被广泛使用。基于微信平台的大学英语移动学习模式符合新形势下大学英语教学改革的要求,同时也可以帮助学生实现多样化、个性化的学习,弥补了传统英语教学模式的不足。     

多媒体在妇产科教学的应用探讨

探讨多媒体在妇产科教学中的正确应用，避免步入多媒体教学误区，提高教学质量。     

大学英语教学理论及其实践——轨道交通应用

"一带一路"倡议以及其他改革开发政策的实施,标志着我国的对外开放迈向了新的台阶,大学英语教学的重要性也随之得到提高.英语是国际间交流和沟通的重要媒介,可以说,无论是哪一种行业,要想推进自身的国际化水平,都离不开英语人才的支撑.对于轨道交通类专业人才更是如此.便捷高效的交通,是经济发展的重要前提和基础条件之一.近年来,中国高铁技术也不断走向成熟和完善,其他国家纷纷与中国开展合作,希望能够在本国发展高铁事业.大学作为培养应用型人才的主要阵地,开展轨道交通英语教学理论与实践应用的创新刻不容缓.当前大学英语教学的针对性有待提升.不少院校都是将大学英语作为一门公共必修课,而没有与学生的专业特点进行结合,导致学生只能够学到一些较为基础的表达方式.而在未来从事该领域的研究时,或者是步入相关岗位之后,往往还要重新学习该领域的专业英语,这就降低了大学阶段的英语教学应用价值.当前的轨道交通专业的英语教学,在学生应用能力的训练和培养方面依然有所不足.需要对这一点加以反思和改进.针对以上种种问题,由北京交通大学出版社出版、李丽君编著的《轨道交通英语》一书针对轨道交通专业的英语教学,提供了解决方案.结合北京建筑大学教育科学研究重点项目(Y19-26),梳理了《轨道交通英语》的主要内容,探讨了大学英语教学理论及其实践应用.     

大学英语教学理论及其实践——轨道交通应用

"一带一路"倡议以及其他改革开发政策的实施,标志着我国的对外开放迈向了新的台阶,大学英语教学的重要性也随之得到提高.英语是国际间交流和沟通的重要媒介,可以说,无论是哪一种行业,要想推进自身的国际化水平,都离不开英语人才的支撑.对于轨道交通类专业人才更是如此.便捷高效的交通,是经济发展的重要前提和基础条件之一.近年来,中国高铁技术也不断走向成熟和完善,其他国家纷纷与中国开展合作,希望能够在本国发展高铁事业.大学作为培养应用型人才的主要阵地,开展轨道交通英语教学理论与实践应用的创新刻不容缓.当前大学英语教学的针对性有待提升.不少院校都是将大学英语作为一门公共必修课,而没有与学生的专业特点进行结合,导致学生只能够学到一些较为基础的表达方式.而在未来从事该领域的研究时,或者是步入相关岗位之后,往往还要重新学习该领域的专业英语,这就降低了大学阶段的英语教学应用价值.当前的轨道交通专业的英语教学,在学生应用能力的训练和培养方面依然有所不足.需要对这一点加以反思和改进.针对以上种种问题,由北京交通大学出版社出版、李丽君编著的《轨道交通英语》一书针对轨道交通专业的英语教学,提供了解决方案.结合北京建筑大学教育科学研究重点项目(Y19-26),梳理了《轨道交通英语》的主要内容,探讨了大学英语教学理论及其实践应用.     

运用现代多媒体手段教学的利弊分析与思考

多媒体教学是现代化的教学手段之一，现代化的教学手段是相对于传统教学手段而言的。现代化教学手段在新课程下的教学中优势越来越突出，在实际教学过程中恰当地运用各种教学手段，适时适度运用多媒体教学，真正发挥多媒体在教学中的作用，节约学校的教学资源，同时达到良好的教学效果，越来越成为学校、老师深思的课题。     

运用多媒体网络技术优化高等化学课堂教学

目的：探究多媒体网络技术在高等化学教学中的合理运用。方法：结合有关教学与学习理论和多媒体教学实践进行研究。结果：形成了具有化学学科特色的利用多媒体网络技术优化化学教学的建议。结论：多媒体网络技术应用于化学教学时,应注重多媒体课件制作、传统与现代教学方法的有机融合和网络精品资源库建设等方面协调统一,从而提高化学课堂教学效果和学生自主学习能力。     

多媒体教学手段在政治课教学中的作用

传统的政治课教学就是一本书，一支粉笔，教师一张嘴，学生一双眼。一个侃侃而谈，一个枯坐而听，课道往往没有生机。要改变这种状况，教师应当采用多种教学方法，改善课堂环境，提高教学效果。多媒体教学手段就是一种很有效的方法。随着社会的发展，科技的进步，教育的现代化，多媒体教学的重要作用已日趋明显，概括起来大致有以下五个方面。     

铁路微机联锁技术多媒体教学软件系统的研究

结合实际科研项目的研究成果,主要对基于Authorware平台的铁路车站微机联锁技术培训多媒体教学软件系统的开发方法进行了分析研究.重点阐述了软件系统实现的技术内容、开发平台的特点,以及系统设计与实现的方法.