浅析建筑工程承包人优先受偿权的性质及适用

本文阐释了《合同法》第286条中优先受偿权的性质,并对建筑企业合理有效地行使优选受偿权进行了探讨。优先受偿权是国家立法给建筑行业的一把尚方宝剑,建筑工程承包人要合法有效地用这把利器来解决工程拖欠款的问题。     

论公司董事权的来源

现代公司治理奉行“董事会中心主义”。董事会的核心问题，是董事权问题。董事权是一种身份权，也是一种对内权。董事的产生以股东会选任为原则，以其它方式产生为例外。董事权的产生具有法定性和意向性的双重属性，它不仅受法律规定的影响，更受股东意思的制约。     

铁路科普教育实践基地建设几点思考

铁路科学普及是全民科普教育的重要内容之一,在科普基地建设教育实践基地是很值得推广的一件实事工程,是培养人才的好场所,也是科普教育基地参与社会科普活动的重要内容.科普教育实践基地是学生接触社会、了解社会的重要场所,是提高学生实际动手能力的重要依托.从科普教育实践基地建设的优势及目标分析入手,对建设可持续发展的科普教育实践基地进行探索和实践,并提出若干设想和做法.     

谈物理教学中的创新教育

现在,人类已进入21世纪,世界各国都在积极探索培养适应知识经济、具有创造力的人才的教育模式,改革教育思想、方式和内容,使培养的人才在未来社会更具竞争力.     

企业环境管理探讨

随着人类社会经济的快速发展和自然生态环境的日趋恶化,人们已深刻意识到保护生态环境的重要性。环境科学及其理念已经成为体现国家管理者、企业管理者、公民综合素质水准的重要方面。本文就企业环境管理的主要内容进行了探讨。     

实施校本管理创建特色学校——试论校本管理及其实施方略

新世纪的第一年,国务院召开了改革开放以来第一次全国基础教育工作会议,做出了<关于基础教育改革与发展的决定>,其中提出了"我们给子孙留下一个什么样的世界,很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙".在今天看来,适合儿童成长和发展,适应社会变化的需要,是学校面临的两大主题.也就是说,学校教育不仅要解决自身存在的一系列问题,以适合儿童的发展;同时也要面对一系列社会的变化和社会存在的问题,以充实和完善学校的教育内容,以适应社会新的变化和需求."构建适合于儿童发展的教育,而不是选择适合于教育的儿童",这就是我们今天应有的学校教育观.作为校长,要管理好一所学校,靠传统的非人性的管理理念是不能胜任的.校本管理观点的提出,为我们创建特色学校,提高办学效能提供了一种新的思路.     

新时期职业教育的班主任工作

新时期的职业技术教育必须满足“知识社会“的要求,培养出适应社会、善于生存、综合能力强的毕业生.班主任工作内容复杂而艰巨,要做得深入、细致、具体.本文从五个方面论述了职业教育班主任如何提高学生的综合素质.     

我国公共危机管理中公民参与问题分析

近年来,我国公民参与危机管理的深度和广度不断拓宽,但也存在着诸如政府和公民参与危机管理的意识和能力不强、参与的组织基础薄弱、参与的相关制度不完善等问题。本文建议通过采取培育公民的危机意识、提高公民参与危机管理的组织化程度、完善公民参与危机管理的相关制度及机制等对策来更好地推进公民参与公共危机管理。     

从个人职业生涯规划视角浅谈社会本位论

社会本位论认为,人之所以要受教育,目的就是在社会的准则下,使受教育者社会化以保证社会稳定地延续与发展。从当今社会发展现状来看,似乎社会本位论更切合当代企事业单位对所需人才受教育类型的要求,也似乎更适应快节奏的快餐式城市职业生涯。但极端的社会本位论,往往会忽视受教育者个人价值,将教育事业推至争夺功利性回报的深渊之中。从技能实操角度而言,社会本位论也许更适应现实需求。从个人自我价值实现的立场出发并顺应社会潮流选择和培养为适应社会发展所需的技能,才是自我生涯规划的正确思路。     

强化艺术教育提高学生的创新能力

艺术教育对于提高学生的创造力和想象力有着特殊的不可替代的作用。但在现实的教育中存在忽视艺术教育,在艺术教育中只重技能不重开发,只重“家”的培养不重社会需要的问题。我们要加强宣传,规划艺术教学目标和内容,强化艺术教学各环节,努力提高学生的创新能力。     

高校体育素质教育的思考

高等学校体育素质教育是素质教育不可分割的重要组成部分,它以面向全体学生全面提高学生的体育素质、增进身心健康,为社会培养合格人才为根本目的,以体育实践为主要手段,促进学生生动、活泼发展.高校体育素质教育主要包括身体素质教育、体育心理素质教育、体育文化素质教育、体育能力素质教育、体育行为素质教育等八个方面的内容.由此我国体育教学目标将呈现全面性、全体性等多元结合的发展趋势.     

社会主义市场经济面临的挑战

社会主义市场经济面临的挑战西南政法学院法学研究所文正邦论述了当前市场经济下，权、钱、情与法的斗争。市场经济的法治原则受到来自权、钱、情各个方面的挑战；权、钱、情与法的较量已成为新体制与旧体制及其他消极因素力量对此的主要内容；权、钱、情与法的抗衡和斗争...     

关于加强高校学生诚信教育的几点思考

大学生诚信教育是一个系统工程.它既是公民道德教育的重要一环,又是法制教育的重点内容;既是学校的事,也是社会的责任,需要各方面齐抓共管.     

企业中人员等级结构划分的重要性

1 企业中人员等级划分的原因 社会行为学和心理学的研究表明,人具有群体属性,群体为了维护和协调组织的关系,就要在群体中进行分工,分工的结果就必然会产生等级.在企业中,如果员工未被授予明确的责、权、利,就不知道自己在组织中扮演什么角色,处于什么地位,就会产生焦虑感,同样会感到迷惘,这种感觉在高自尊和高社会要求的人群中尤其明显.企业中没有级别 (或者说等级 ),就意味着没有分工;没有分工就无所谓责、权、利;没有责、权、利就形不成规矩;没有规矩就形不成合力;没有合力这个企业存在的必要性就要大打折扣.具体到企业管理上,就必须要形成部门和行政级别,并把员工按照工作需要和个人能力进行分工,安置在一定的部门和行政级别,让他们有自己的位置,负起自己的责任,并采取有效的组织手段加以固化和明确.     

高校贫困生的认定与帮扶措施

高等教育在我国并非义务教育,多种因素都会导致高校学生在求学期间比其他阶段产生更多的费用开支。我国传统的对于高校贫困学生的资助方式在一定程度上帮助其缓解了压力。随着时代发展,资助认定过程等一系列问题频发,需要对受资助权的主体重新认识,以构建科学合理的帮扶体系。     

陶行知"教学做合一"教育观对素质教育的启示

陶行知"教学做合一"的教育观突破了传统教育的束缚,对探索符合教育规律的教育思想、观念、内容、方法及素质教育的深化有重大启示.本文拟从师生关系的重新定位、教育内容的时代要求、教学方法的改革、学习方法的革命这几方面作以初步探索.     

贯彻实施《职业病防治法》,维护劳动者的合法权益

当前，我国职业卫生形势依然十分严峻，有关部门和用人单位应从实践党的“三个代表”思想的高度，自觉认真予以贯彻执行。《职业病防治法》赋予了劳动者职业危害知情权、接受教育和培训权、职业病防治和治疗权、改善工作条件权以及批评、检举和控告权5个方面的权利。必须根据我国职业卫生现状，贯彻实施《职业病防治法》，进一步加强对生产环境进行职业卫生检查、监督、管理力度。     

中、高等职业教育衔接的内涵及其可行性分析

中、高等职业教育衔接已是社会和经济发展的需要,是调整与发展中等职业教育,建立教育立交桥的需要,是职业教育自身发展和高等教育大众化的需要.衔接主要应有四个方面培养目标和规格的衔接;专业设置的衔接;课程和教学内容的衔接;教育体系的内部衔接等.实现中、高等职业教育衔接是可行的.     

起重机保护接地检验检测研究

起重机作为当今主流的运输设备,其在使用过程中的安全问题广受社会各个阶层的关注。由于起重机所配备的电气设备容量非常大,且要求严格按照有关规定对起重机进行保护接地检验,避免在起重机应用过程中出现严重的电击情况,这样才能够保障正常生产。重点探究起重机接地系统的结构,分析起重机保护接地的检验内容和检测手段。     

铁路电子商务建设若干问题的探讨

对电子商务及其在铁路中的应用问题进行探讨,着重分析了电子商务对传统铁路运输的影响和挑战;探讨了应用电子商务技术提升铁路运输业竞争能力的必要性,铁路电子商务系统建设的内容和方式;对影响铁路电子商务建设的信息基础设施和相关社会法律问题提出了一些建议.