浅谈主题班会的设计与实施——以“牵手7S”主题班会为例

<正>主题班会是指在班主任的指导和组织下,基于学生身心特点、成长需求和学校德育安排,围绕某个德育主题,发挥班集体的智慧和力量,经过精心设计和策划的班级教育活动。主题班会是学校开展德育工作的有效形式,是学生思想教育的重要载体,是班主任专业能力的基本体现。一节完整的主题班会设计主要由活动题目、教育背景、教育目标、活动准备、实施过程和教育反思等要素组成。1活动题目活动题目要根据德育主题要求来选定。本文以"牵手7S"为主题,设计将企业的7S管理融入班级文化建设。2教育背景     

做好职校班级德育工作的几点思考

几年来,笔者作为班主任始终围绕学校教育教学宗旨,融德育工作于学校各项工作之中,取得了明显的成效。1爱国主义教育是德育的主旋律在平时的班主任工作中,把爱国主义教育与爱家乡、爱学校、爱专业教育有机结合,不再是简单的提口号、搞形式,而是时刻要求学生从小事做起、从身边做起,通过主题班会和各种教育活动,让学生明确爱国与自身的关系,把爱国主义教育形象化、具体化。     

关于职业院校班主任德育工作的相关探讨

职业院校的教学工作在开展的过程当中,教师不仅要实现每个阶段的教学目标,帮助学生们打好基础不断提高自己的学习能力,同时也要注重培养学生良好的德育素质,为学生营造健康的班级氛围,从而积极贯彻和落实德育教育内容。德育工作任重而道远,班主任必须要积极承担起培养人才的责任,深入了解班级学生在思想和行为方面存在的问题,加强师生沟通,帮助学生明确自己的人生目标。本文主要针对职业院校班主任提高德育工作的实效的相关对策进行详细的分析和探讨。     

浅析艺术类中职班主任如何做好学生的德育工作

艺术类中职学校的学生具有区别于其他类型学校的诸多特点,班主任对学生的德育工作做得是否到位直接影响到班级的管理效果,因此做好学生的德育工作就成为班主任工作的核心内容。本文将就艺术类中职班主任如何做好德育工作进行初步分析和论述。     

浅谈做好技校新生班主任工作的几点体会

技校新生是一个特殊的群体.他们往往有很多心理障碍,缺乏自信和自控力.这个年龄阶段是学生人生观和道德价值观念形成的重要时期,如何使他们能够适应社会的变革与挑战,这就迫切需要学校教师,尤其是班主任的正确培养和引导.本文拟就班主任如何做好新生的起始教育,把握学生思想动向,如何选择和培养班干部,如何激发学生学习的兴趣.如何积极主动的走近学生,如何开展有意义的班级活动等方面进行探索.     

浅析如何将“红船精神”融入中职学校的班级建设

中职教育作为普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础,承担着培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要职责。班级是学生学习生活的基本单位,中职学校育人往往以班级为单位进行开展,因此班级建设的好坏对学生的学习和生活具有决定性的影响。作为"红船"旁的中职学校,如何把"红船精神"融入班级建设,对帮助学生树立正确的人生观、世界观将起到十分重要的作用。     

李木森:20余载执着,谱写汽修育人之歌

李木森,高级实习指导教师,汽车维修高级技师,多次被评为北京市公共交通高级技工学校校级优秀班主任及公交集团公司级优秀教师,曾获2004年度北京公交集团公司"青年岗位能手",2009年度北京市技工学校教师"建和谐校园、促科学发展"说课比赛三等奖,2011年北京市技工院校"学习楷模核心价值观,增强校园团队荣誉感"活动教案比赛优秀奖,2012年北京市技工院校"弘扬楷模风尚,践行北京精神"主题系列活动教师教案比赛优秀奖。     

大学生职业生涯规划中社会主义核心价值观的实现途径

目前的大学生职业生涯规划辅导,在目标导向、内容和过程方面都不同程度的存在着弱化社会主义核心价值观教育的倾向,在帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观以及形成全面的择业观和就业观等方面还不尽人意。为此,必须充分发挥高校党委的思想政治教育职能,并且对高校课程的设置进行探索和改革,还要通过学校的现有资源,开展丰富多彩的活动,寓社会主义核心价值观教育于职业生涯规划之中。     

中职班主任德育工作的思路探析

随着教育部门对中职思政教育改革要求的提出,中职教育又在教育体制中有着特殊的地位与角色,班主任的德育工作在中职阶段的教育过程中发挥着极其重要的作用。所以中职班主任在平常的班级管理中不仅要重视学生的学习情况,还要将德育教育贯彻于学生在中职院校的整个学习过程中,把每个学生培养成品德良好、成绩优秀的学生,将学生的品德放在教育的第一位,为社会主义现代化建设输送品质与专业能力兼具的人才。本文将结合中职班主任角度的德育工作,为中职班主任德育工作提出新思路,总结新方法。     

浅谈大学班主任工作的管理艺术

班主任是班级的组织者和管理者,是学生学习和生活的指导者,是学校培养教育学生的中坚力量,做好班主任工作对于学校有效开展教育管理有着非常重要的作用。班主任在做好班级管理工作时要注重管理艺术。     

“小鸟”让留守儿童看到笑容

6月6日是天津泰丰小鸟电动车业有限公司成立六周年纪念日。社会各界都在关注小鸟的喜庆活动。今年厂庆的主题是:"把爱心送给留守儿童",在今年"六一"儿童节到来之际,全国各地经销商围绕这一主题,在当地"留守儿童学校"中开展了各种形式的关爱活动,引起社会各界的广泛关注。"六一"前夕,公司在山东定陶县留守儿童学校举行了盛大的捐赠活动仪式,受到社会各界的广     

湖南

<正>举办"遵守交通信号安全文明出行"的演讲比赛深入重点中小学召开"我当小小交通安全宣传员"主题班会开展"牵手平安"文明交通进校园万人签名活动开展"加强运输监管、确保道路安全"专项宣传整治活动。在湖南卫视、湖南经视、都视等媒体滚动播放"全国交通安全日"视频公益广告联合法治湖南网、湖南红网普法频道共同推出"12.2全国交通安全日"专题报道     

试论中职德育校本课程开发

中等职业学校德育工作存在许多困惑,教师感到力不从心,学生道德水平整体下滑,似乎德育工作没法开展了。事实上,面对新情况、新形势,进行课程改革是唯一的出路。开发德育校本课程是学校形成德育特色教育的重要环节,只有开发出适合学生发展的课程,才能促进学生形成积极主动的情感态度、形成正确的价值观。     

浅谈职业学校班主任的职业指导工作

<正>2010年9月,教育部、人社部共同颁布了《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(教职成[2010]14号),对中职班主任队伍建设提出了明确要求,班主任肩负着中职学生的思想教育、班级管理、班级活动组织、职业指导、沟通协调等工作。帮助学生提升就业能力是班主任职业指导工作的基本职责。笔者一直担任职业学校班主任,本文就     

中职汽修专业课上心育渗透的探索与实践

正作为一名职业学校的教师所面临的是即将走向社会、步入企业成为一线工人的学生;教师在传授技能知识时,往往忽略了对学生语言表达能力、沟通交流能力等关键能力的培养。很多职业学校虽已将"心育课"正式纳入课程体系当中,但更多地还是以德育课的形式在教育,在中职学校的专业技能课中渗透心育的甚少。心育课应围绕职校学生现实生活中面临的真实"问题"来展开,他重在学生参与,师生共同活动,在活动中让学生感悟、体验,并在活动中让学生接受行     

利用校企合作“三学段”开展学生选择指导

正笔者所在学校是浙江省首批"选择性课程"改革试点学校,试行"大类招生,多次选择"的分流式人才培养模式。学生在高一阶段要面临升学与就业,以及专业方向的选择;在高二阶段则要面临岗位的选择,以及个别同学升学与就业的再选择。笔者作为班主任,承担着对学生多次选择过程的指导工作,本文就如何在班级日常管理和教学中开展学生选择指导工作的一些经验和思考进行阐述。"选择性课程"体系实施流程如图1所示,从图中可以     

全力以赴备战高职统考

正准高三学生开学前的暑假,班主任和学生的心情是无法放松的,假期中也会是紧绷着神经。9月份开学,学生马上面临着各种省、市、校联合体统考与12月份的中职技能高考,任务繁重,学习压力较大,古话说:学如逆水行舟,不进则退。暑假即将开始了,很多学生赢在了暑假,也有很多学生输在了暑假。而准高三班主任也有责任去帮助学生规划好假期计划,备战理论高考。笔者认为要想帮助学生合理安排暑假生活,巩固专业课知识,作为一名班主任,应该从以下3个方面着手。1小组合作,取长补短首先,班主任应根据学生在校学习情况,将全班学     

基于微课的职业学校汽车专业“翻转课堂”教学剖析

正在现有的教学方式中,学生的学习过程由两个阶段组成,一是"信息传递",是通过教师和学生、学生和学生之间的互动来实现的。二是"吸收内化",是课后由学生自己来完成知识的消化和巩固,但课后如果缺少教师和同伴的帮助,"吸收内化"阶段常会让学生感到迷惘甚至挫败,丧失学习的动机和成就感。1"翻转课堂"重构学习过程近年来,许多教育工作者尝试"翻转课堂",即"Flipped Class Model"。翻转课堂教学让学生在家完成知     

凝聚感动人心的力量 树立核心价值观——石家庄东方时尚驾驶学校股份有限公司开展2015年上半年度全员培训

<正>为提高员工凝聚力,树立东方时尚核心价值观,打造一支服务质量高、教学水平优越的员工队伍,依据东方时尚总公司要求,石家庄东方时尚驾驶学校每半年对员工开展一次技能考核。自2015年7月6日起,石家庄东方时尚驾驶学校开展了为期三周的2015年上半年度全员培训及技能考核工作。此次培训的主题为"凝聚感动人心的力量树立核心价值观"。东方时尚驾驶学校股份有限公司总经理闰文辉先生分别于7月6日、13日及20日上午,发表题为《凝     

注重职业道德,爱心献给学生:班主任工作探索

本文从企业职工学校生源变化的实际出发，对新形势下班主任的重要性以及如何做好班主任工作进行了探讨。认为，爱心对住读生教育管理的基础和出发点，班主任的工作重心应放在课堂外大量的、入细致的思想工作中，应体现在对学生的关怀帮助和尊重理解之中。而学生思想首先素质的提高与否，又是对班主任职业道德的评价和检验。