济南军区积极探索车辆维修士官升级培训新路子

为建立车辆维修士官升级培训机制,提高车辆维修士官队伍素质和车辆装备的技术保障能力,2001年5月15日～29日,济南军区装备部车船工化部在71352部队举办了全区车辆维修士官升级培训班,共61名车辆维修专业初级士官参加了培训.     

汽车底盘装甲实践教学研究

正为对接市场,一些职业院校的汽车维修专业把汽车底盘装甲技术作为《汽车美容与装饰》课程的教学内容开展教学。汽车底盘装甲课程教学时间短,施工过程存在一定难度,质量要求较高,而且涉及环保问题。基于以上问题,本文根据汽车底盘装甲教学实践经验总结出改善教学效果的办法。一、底盘装甲简介底盘装甲全名是底盘防撞防锈隔音层,是专门为汽车底盘开发的一     

车辆装备保障训练转变期工作探要

一要加强“一专多能”训练，在提高装备综合保障能力上下功夫。“一专多能”训练是指维修军官和其士官进行具备精通本职专业技术并掌握其它相关维修技术的训练，其内涵是一级士官掌握“一专一能”、专业技术军官和二级以上士官掌握“一专多能”。在组织“一专多能”训练时，应重点抓好4个方面的问题：第一，确定好训练人员及时间。“一专多能”训练主要是对军官和士官进行的训练，新兵一般不作为训练对象。开展“一专多能”训练，可结合装备维修时机，利用维修保障空余时间和专业训练时间进行，也可以抽出时间和人员进行专题专项培训。     

济南军区举办车辆新型野战保障装备培训班

为使车辆新型野战保障装备尽快形成保障能力，2002年1月22～26日。济南军区装备部车船工化部在驻泰安某部举办了全区车辆新型野战保障装备培训班。各单位车辆维修技术干部和专业士官参加了培训。总装备部有关领导参加了开训典礼并提出了具体的要求。培训班紧紧围绕车辆新型野战保障装备成建制、成系统形成保障力目标。在培训内容上，突出了新型汽车修理工程车、新型汽车保养车、新型野战汽车维修箱组结构性能、操作使用、展开撤收、维……     

71146部队组织新型车辆装备技术骨干升级培训

近期,济南军区71146部队装备部举办了1期新型车辆装备技术骨干升级培训班。培训邀请专家教授授课辅导,对具有一定专业理论基础和实际操作技能的汽车维修士官以及从事新型车辆驾驶的驾驶员进行了培训。重点学习了新型车辆装备结构原理和性能特点等理论知识,以及维修保养、故障判断与排除和正确驾驶操作等技能的操作训练。     

定向士官《底盘构造与拆装》课程教学改革探究

本文总结定向士官《底盘构造与拆装》课程教学中存在的问题,通过开展"双师型"教师队伍建设、专业教学资源建设、实训基地建设,探索出基于装甲车辆维修真实工作任务的理实一体化项目式教学模式作为汽车检测与维修技术(装甲车方向)士官生《底盘构造与拆装》课程的教学方式,最大程度地提升课堂教学质量,有效地将装甲车辆理论教学与实践教学相...     

71521部队组织开展车辆装备专业“一专多能”骨干培训

根据2007年度集团军车辆装备工作计划，为进一步提高车辆装备技术队伍素质，落实“三个100”骨干培训计划，71521部队于1月下旬利用10天时间，组织了1期车辆装备专业“一专多能”骨干培训。参训人员来自该部各级车辆装备机关、汽车维修分队和车辆使用分队，有维修干部、车辆管理干部、维修技工、车问值班员、车场值班员和充电工，共100余人。     

驻香港部队组织新型车辆维修培训班

为进一步提高装备维修分队的保障能力,不久前,驻香港部队举办了1期新型车辆维修培训班,来自驻军各级装备部门的助理员、技术员和维修士官20余人参加了培训。培训主要依托装备生产厂家技术人员上门授课培训的方式进行,采取理论授课、就车实习、保养作业、考核验收等形式,对相关车型整车性能构造、常见运行故障判断、管理使用和日常保养注意事项等内容进行了系统培训。通过培训,使参训人员的理论水平和实际动手能力得到了较大提高,     

711467部队组织新型车辆维修技术骨干培训

近日．71146部队组织了1期新型车辆维修技术骨干培训。在培训对象上,从团以上汽车维修分队挑选了50余名有一定专业理论基础和实际维修技能的汽车维修士官：在教学力量上,从部队选调了精通汽车维修与教学经验的干部任教,还邀请了相关专家教授进行授课辅导。     

71146部队组织新型车辆维修技术骨干培训

近日，济南军区71146部队组织了一期新型车辆维修技术骨干培训，近60名具有一定专业理论基础和实际维修技能的汽车维修士官参加了培训。该部选调了精通汽车维修与教学经验的干部任教，邀请地方厂家的专家教授进行授课辅导。采取实装操作、答疑解惑、互动交流、考核验收等方式，学习了新型汽车的结构原理、性能特点、维修保养、故障判断与排除等课目，把理论授课融入到实际操作之中，突出了实际操作技能的强化培训。     

加强车辆装备保障士官队伍建设要建立和完善"五种机制"

建立严格的选拔机制,充实车辆装备保障士官队伍。一是搞好士官队伍的普查,摸清各专业士官的编制数、现有数,摸清士官队伍的总体素质,摸清各类专业士官独立完成任务的能力等,在此基础上,制定车辆装备系统士官队伍的长远建设规划和使用管理措施,不断提高车辆装备保障士官队伍建设     

为了铁骑骋沙场——记全军优秀士官人才一等奖获得者、65535部队修理营士官栗华阔

2006年，当栗华阔荣获“全军优秀士官人才”一等奖的喜讯传到65535部队修理营时，全营官兵一片沸腾。从荣获集团军“士兵训练标兵”到军区“装备技术士官优秀 人才”，再到“全军优秀士官人才”一等奖，这位在战友心中被誉为“维修大拿”的优秀士官，实现了自己的成才“三级跳”。     

高职院国际贸易实务专业标准开发研究

本文主要介绍了采用＂基于典型工作任务的开发方法＂对高职院国际贸易实务专业的专业标准的开发过程及结果,对高职国际贸易实务专业的核心技术课程开发、课程体系、专业标准实施中的问题等进行了研究探讨。     

浅议车辆装备专业按新大纲施训的几个问题

<正>一、实施专业训练的任务车辆装备专业军官、士官和技术兵训练,应当按照"战训一致"的原则,突出训练重点,注重新型装备维修技能训练,强化装备故障判断和排除训练,提高战场抢修能力。(一)单兵训练。应当按照智技合一、等级分训的要求进行。针对不同年度兵(士官),分别制定相应的训练内容和训练指标。第1年度兵,应按照"先训后补"的原则,主要由军区以上训练机构组织培训;第2年度兵和一级士官,应当了解本专业车     

对汽车部队中高级士官队伍建设的几点思考

一、目前汽车部队中高级士官队伍建设存在的问题 （一）重学历教育轻专业技术培训。当前，各级在抓人才队伍建设过程中，存在一个倾向性的问题，就是重视学历教育而忽视专业技术培训。近年来，各单位在提高本单位中高级技术人才尤其是技术干部的学历层次方面下了不少功夫、想了不少激励办法，但是相对忽视了中高级士官专业技术方面的培训。     

工作过程系统化中高职衔接的核心课程体系开发与实践——以广西物流职业技术学院新能源汽车专业为例

系统化开发中高职衔接专业核心课程体系,对提高高职学生综合素质和强化专业技能具有重要意义。研究基于工作过程系统化的方法在新能源汽车专业课程体系改革中的实践。将工作过程的典型工作任务进行筛选、分析并提炼为主要行动领域,通过行动领域转换为学习领域,将学习领域优化、重组为专业课程,依据职业成长规律及认知学习规律开发了专业核心课程体系。对专业核心课程体系构建的思路、过程、体系构建、实施进行探索。为装备制造类、交通运输类的专业高素质技术技能人才培养的课程建设提供参考。     

基于全程行动导向的引导性学习任务设计研究

<正>随着职业教学改革的不断推进,将基于工作过程的典型工作任务作为课程学习内容已经是常态。汽车运用与维修专业由于其鲜明的职业岗位特性,在基于工作过程的理实一体教学改革研究已经取得一定成果。很多学校已经开发了相应课程,建立了实训室,出版了项目化教材,创新了教学模式。但是在实际教学过程中,出现了学习任务与工作岗位对接不够全面,教学目标和要求不够细化等问题,学生的学习基础和学习习惯还不能很好地适应这种新模式。因     

加强车辆装备维修保障能力建设要采取四项对策

进一步加大维修人才培养力度一是在组织新训方面，要增加新训名额，实行定岗定位培训，做好技工的保留，满足人才生成、复员周转的需要；同时增加新训技工的实际操作时间，提高维修技能。二是在组织在职训练方面，每年要在士官选改前后组织技能升级培训，     

汽车发动机电控系统诊断与修复课程教学改革与探索

基于汽车发动机电控系统诊断与修复课程，以现代汽车为背景，结合具体课程设置和实际应用，着重分析和讨论复杂的故障现象，帮助学生理解维修知识与原理，掌握汽车电子系统使用技术。同时，从诊断维修教学过程中积累丰富经验，为后续从事汽车发动机电控诊断与维修工作打下坚实基础。该课程将教学理论与实践课程相结合，在授课过程中进行了教学改革与探索工作。     

加强新型车辆装备维修人才培养之我见

新型车辆装备更新换代快,维修人才培养滞后,必须超前筹划,抬高人才生成的起点。首先要把好人才选配关。配备维修技术干部时,应把思想好、技术精、作风硬、能吃苦、肯奉献的技术干部选配到新型车辆装备技术保障岗位。业务机关干部应在专业技术人员中产生,以保证对新型车辆装备技术保障工作的指导力度。选送技术学兵时,要严格按照群众评议、支部推荐、综合推荐、综合考核的程序实施,把那些热爱装备专业、文化基础好、军事素质过硬的战士选拔出来,送往上级培训机构进行系统培训,抬高新型车辆装备技术学兵的培训层次。其次要把好人才征召关。要积极探索新型车辆装备技术干部的来源,采取引进院校、