共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
针对轮机英语中定语从句众多的语法特点,作者提出了使学生尽快建立英语定语从句正确概念的方法,归纳和分析了轮机英语中定语从句的常见形式和学习难点,阐述了轮机英语中定语从句的常用翻译技巧,旨在帮助学习者尽快突破学习中的语法障碍,以提高轮机英语的学习效率和学习效果。 相似文献
2.
语篇的衔接手段是语篇分析中的重要研究课题。根据韩礼德功能语法理论中的衔接与连贯理论,以轮机英语为语料,通过分析研究,对轮机英语中的衔接手段进行了分类、解释和评价,为轮机英语教与学提供一定的借鉴。 相似文献
3.
4.
论轮机英语的语言特点 总被引:1,自引:0,他引:1
轮机英语属于特殊用途英语(ESP),是关于船舶轮机的操作、维修、管理的国际交流语言,有着科技英语的普遍特点和自身的专业特色。文章以实例对轮机英语的词汇和句式特点进行了分析。 相似文献
5.
在分析轮机英语的句法和词汇特点以及传统教学模式基础上,提出在教学中构建"以学生为中心"的教学新模式:改进教学模式,变"被动"学习为"主动"学习;将教学模式由"单选"变为"多选";注重教学效果,为学生创设良好的心理情境;建立合理的考核制度,并结合轮机英语适任证书考试进行考核。 相似文献
6.
论述CBI的分类和教学效果,分析轮机英语作为专门用途外语的特点决定了CBI适合用在轮机英语材料准备、教材编写和课堂操作中,探讨CBI在轮机英语材料编写和课堂任务教学法的应用。 相似文献
7.
8.
针对轮机英语精品课程建设缺乏方法论指导、没有统一衡量标准等问题,引进西方最新兴起的"循证教育学"理论,将教育者、研究者、受教育者和管理者纳入同一体系,探讨循证教育学视阈下的轮机英语精品课程建设的科学性。 相似文献
9.
根据海船船员培训面临的新形势和新要求,分析高职轮机英语教学的挑战和机遇,从理论认识和实践教学两方面探索轮机英语的教学问题。认为英语任课教师应考虑高职学生的特点,充分发挥其主动性和创造性,和专业教师一起开发以语言应用为导向的轮机英语课程。 相似文献
10.
针对轮机英语与轮机工程专业知识紧密结合的特点,从项目教学法,从项目精选、目标确定、项目实施、效果评价等入手,探讨其在轮机英语教学中的运用,以及在此基础上对教师、教室、图书馆、网络等轮机英语课程资源的整合与优化。 相似文献
11.
分析"轮机维护与修理"课程教学存在的问题:内容复杂抽象,教学效果不佳;实践教学资源不足;课程设置不合理;英语知识关联不足。从教学资源、教学组织、教学过程、考核方式等方面,提出理论与实践相结合的实船情景"轮机维护与修理"课程教学模式。 相似文献
12.
谈轮机工程专业英语教学改革 总被引:2,自引:1,他引:1
根据 1995年修订的STCW公约对轮机部人员在英语方面的要求 ,以及国际航运市场对船员英语水平越来越高的要求 ,阐述了加强英语听说训练 ,提高轮机工程专业毕业生综合英语能力的重要性 ,提出轮机专业英语教学应该由单纯的知识传输转向能力培养 ,并从教学大纲设计、课程设置、教学手段等几个方面就轮机专业英语教学改革进行了探讨 相似文献
13.
分析轮机英语教学过程中存在的问题,提出运用多媒体课件进行教学会有助于增强课堂教学效果、激发学习兴趣,从而提高学员运用轮机英语的水平,并对开发轮机英语多媒体课件的原则和方法进行详细介绍。 相似文献
14.
轮机英语词汇和句法特点以及轮机英语学习策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
文章分析了轮机英语作为专门用途英语的词汇和句法特点,调查分析了航海高职学生的专业词汇学习策略,并且提出了阅读和听说的学习策略建议。 相似文献
15.
针对轮机英语课程考证特点和提高考生应试能力的需要,模拟正式机考界面,通过建立单选题和关联题题库,结合计算机技术中的真人语音和录音回放功能,提出轮机英语机考模拟训练及自我学习和评估平台的开发方案,并给出关键性技术的具体实现。 相似文献
16.
随着中海集团船队的快速发展,一艘艘新建的大型集装箱轮相继下水营运,接管新船及轮机管理是一项技术性非常强的工作."新青岛"轮是中海集团委托上海沪东船厂新建造的一艘5600箱大型集装箱轮,船长279.6米,宽40.3米,高61米,相当于两个足球场那么大,与18层大楼这般高.赵文利轮机长担任"新青岛"轮轮机长后,一方面密切关注新设备的磨合工作,另一方面从夯实基础管理着手,加强了轮机部的管理,完成了"新青岛"轮轮机部的"初始化"建设,并严格按照程序自查,及时处理设备运行中出现的问题,措施得当,确保巨轮安全航行. 相似文献
17.
对2002年第1期(总第28期)海船船员适任证书全国统考轮机英语试卷进行了分析,总结该期试卷反映出新特点,并就如何进一步提高轮机专业英语教学和培训质量以适应全国统考提出了自己的看法。 相似文献
18.
针对STCW马尼拉公约对海员英语评估考试带来的新挑战,以信度、效度、难度和区分度等四个标准为基础,分析现行轮机英语评估体系的利弊,并对新版轮机英语评估体系的改革提出了合理的建议。 相似文献
19.