论基于岗位群的技能竞赛对高职电气自动化专业实训教学的作用

利用岗位群的概念,对高职电气自动化相关岗位的岗位职责和岗位技能需求进行分析和归纳,以此为依据组织和实施本专业的技能竞赛。通过技能竞赛发现教学过程中存在的问题,并利用技能竞赛的方式引导竞赛参与者把岗位群中的核心技能作为实训课程体系构建的依据,以技能竞赛促进教学方法和手段的改革和"双师型"教学队伍的建设。     

为绿色公交开好每一班车——访大同市公交公司驾驶员、本届节油技能大赛天然气组冠军孟云

有着20多年驾龄的孟云是大同公交二分公司31路车队的驾驶员．他在平凡的工作岗位上演绎着一部爱岗敬业的传奇。     

以市场为导向推进汽车维修培训

汽车维修的社会培训机构在政府劳动主管部门的指导下,按照汽车维修各个等级的培训大纲与规定的内容进行教学服务,让已在汽车维修厂工作的维修技工经过几个月短期的业余学习,通过政府主管部门组织的技能鉴定,取得社会认可的技能等级证书。学员在取得合格的技能等级证书后,也就取得了合法的从业资格或执业资格。深圳市政府对已取得合格技能等级证书的劳动者提供一系列的优惠扶助,如按不同等级发放定额的经济补助,正式调入深圳市户口并享受社会福利房或租赁廉价房等。所以汽车维修培训机构把学员的技能鉴定作为一项主要任务。     

我院学子首获全国职业院校技能大赛一等奖殊荣

<正>2014年6月26日,在2014年全国职业院校技能大赛"数控机床装调、维修与升级改造"赛项上,我院学生彭利新、刘勇、覃雪周经过5个小时持续不断的艰苦鏖战,从全国五十三个代表队中脱颖而出,获得了一等奖的优异成绩。全国职业院校技能大赛是教育部联合23个部门、组织共同举办的一项全国性职业教育学院的学生竞赛活动。目前,大赛已经发展成为专业覆盖最广、参赛选手最多、社会影响最大的国家级一类竞赛。     

基于技能培养的《建设项目评估》课程教学改革探讨

《建设项目评估》是工程管理专业一门系统性、综合性、实践性、政策性和信息化都很强的专业课程,在培养工程建设领域项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才的专业目标中应发挥其应有的作用。在《建设项目评估》课程教学中,应把握课程特点及执业特点,以能力为本位,以实现专业和技能培养的目标为基准,在教学体系上注重目标性、实践性和发展性,在教学内容上应突出工程管理专业职业能力乃至执业能力的培养特色,在教学方法上灵活多样,使学生建立现代的科学的项目评估思维观念和方法,更好地掌握知识,提高技能,增强社会竞争能力。     

“宇通杯”带给我们什么？——2011年“宇通杯”有感

8月31日，第二届全国交通运输行业“宇通杯”机动车驾驶员节能技能大赛开幕式在北京顺义奥林匹克水上公园前广场盛大举行。主办方交通运输部副部长冯正霖。总工程师周海涛、全国总工会纪检组长书记处书记王瑞生、中国海员建设工会副主席朱临庆、北京市副市长苟仲文、福建省交通厅领导、交通运输部各司局领导以及各活动参与省市交通厅、运管局领...     

汽车租赁(之七 )

GPS系统对车辆进行远程监控我国汽车租赁行业在行业发展过程中,遇到了一个重要问题,就是车辆防骗防盗。因为人员信用体系发展的不足,又因为车辆运营固有的流动性,使得租车行业成为了一个高风险的行业,车辆被骗被盗的情况经常发生。各家企业为了降低车辆被骗被盗风险,纷纷采用GPS卫星监控系统对车辆进行远程监控。     

"学生自治"下的教师职业技能训练模式探赜

教师职业技能是教师教育专业学生经过长期训练方能获得的职业能力,但是,综合性大学背景下的校园环境却使学生课下内在的长期自主训练不能实现。院系组织、教师指导、学团部门监督互动、"学生自治"下的课余训练模式,不但可以使学生获得职业技能,并且在长期训练中,容易形成一种校园氛围,营造良好校风。     

管理理论在驾校经营中的应用简析

培训管理涵盖的内容较广泛，具体包括培训需求调研、培训形式及培训内容设定、培训层次及培训职能划分、培训实施、培训效果评估等。由于驾校的那些车技培训老师大多并不了解培训流程（人力资源方面），紧紧只是业务技能较高，加之管理层对培训管理的不重视。     

SATA支持在德国莱比锡城举行的2013年第42届世界技能大赛

<正>2013年7月2日到7日,在德国总理安格拉·默克尔的全面支持下,于德国莱比锡城萨克森市举行了第42届世界职业技能锦标赛。来自53个国家的超过1000名参赛者进行了46项不同的比赛,从园林艺术到机械电子,从服装科技到汽车喷漆,选手们在超过20万名到场参观的观众目击下比赛。