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81.
赴德职业教育考察组 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(1):4-6
受德国青年公益协会(CJD)的邀请,学院组团赴德国进行为期10天的职业教育与数控培训基地的考察。短短的考察使我们近距离地了解了德国职业培训的情况,亲身感受了德国双元制职业教育的魅力,对德国教育通道、基本教育与职业教育的衔接、双元制职业教育对学生职业培训的实施过程及考核方式、培训教师的资格与认证等有了一定的了解。 相似文献
82.
实施1+X证书制度是完善职业教育培训体系、深化产教融合的一项重要制度设计,旨在通过育训结合、书证融通,真正培养出产业急需的高素质技能人才.本文结合水利职业教育1+X证书制度推行中存在的问题,探讨了如何完善证书制度设计的方法和途径,比如强化顶层设计、赋予社会评价组织权力、提升证书效力及认可度、校企合作推动书证融通、建立互... 相似文献
83.
对2005—2006年航海职业教育教学指导委员会"航运企业对技能型人才素质满意度"的调研情况进行归纳分析,提出航海职业教育应根据海运企业需要,适时调整培养方案,以提高航海专业学生的综合素质,满足人才市场需要。 相似文献
84.
略论海事英语教学国际化 总被引:2,自引:0,他引:2
从海事英语教学理念、教学标准、方法与手段、教师等方面,讨论了海事英语教学国际化的可行性与途径,指出我们应该摆脱传统观念的羁绊,冲破条条框框的樊篱,与国际现行的航海教育与培训理念接轨,提出了“大中国海事英语教学”的观念,阐明了国际化的海事英语教学方法应当是灵活多变的融通各法之长的折衷教学法,采用教师轮训、交流与交换、聘用等手段达到海事英语教师的国际化。 相似文献
85.
2010年10月11日由中国汽车文化促进会、教育部职业技术教育中心研究所、中国职业技术教育学会、中国高等教育学会等单位联合主办的"中国职业教育与汽车行业发展对话活动"在位于北京市大兴采育开发区的北京汽车工业高级技工学校举行。 相似文献
86.
今年7月,全国教育工作会议前,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,对今后十年我国教育事业的改革与发展进行了总体规划、做出了全面部署。全国教育工作会议和《教育规划纲要》明确提出,要把大力发展职业教育纳入国家经济社会发展和产业发展规划,特别强调要大力推进职业教育走产教结合、校企合作的发展之路。 相似文献
87.
《拖拉机汽车驾驶员》2010,(9):I0008-I0010
作为全国规模最大、影响最广泛的职业技能大赛,2010年“丰田杯”全国中等职业学校汽车运用与维修技能大赛,于2010年6月27日在天津落下帷幕。经过精彩角逐,又一批中职院校的孩子站在了全国的领奖台上,其中四个项目的比赛中,一汽丰田合作办学的T-TEP学校囊括其中两项冠军。像他们一样优秀的学生即将充实到汽修行业,为广大车主服务。 相似文献
88.
<正>一、产教学研校企合作模式问题的提出在校企模式探索方面,目前基本都局限于工学结合模式,如校办企业模式、企业命名的订单式培养模式、半工半读模式、顶岗实习模式等。 相似文献
89.
90.