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抓好人员的专业训练,提高人的素质 一是要牢固树立“练为战”的思想意识。首先要提高思想认识。机关和分队都要把专业训练摆在重要位置上来抓。训练工作实行分级负责制,一级带一级,一级抓一级,逐级抓落实,使专业训练有位景、有计划、有人抓、有人管,避免训练过程中计划不落实、训练时间被占用的现象,真正打牢专业兵的专业基础。同时要树立“仗怎么打兵就怎么练”的思想,做到缺什么补什么、弱什么训什么、需要什么学什么,保证90%以上的修理工都能够达到单独完成任务的目标。 相似文献
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粘补法:当低压系统(压力在2.5~8兆帕之间)的橡胶软管破裂时可采用此法。先将橡胶软管破裂处擦净,在破裂处涂上“厌氧”胶、“环氧树脂”胶、“801”或“502”胶(涂胶长度约为破裂部位的2~3倍)用胶布或帆布条采取叠压缠绕的方法在涂胶处缠绕4~5层,待粘补凝固15—20分钟后即可使用。 相似文献
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故障现象:一辆装用QD124F型启动机的汽车,在行驶中突然由驾驶室底部冒出一股白烟,停车检查时,发现蓄电池盖板与负极柱头之间产生缝隙,并从缝隙中冒出许多白色粉末,蓄电池已放电完毕。 相似文献
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故障现象:一辆解放CA1122J型汽车,在露天车场封存5个月后,启封时发现离合器分离不彻底。 相似文献
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抓制度,实施有效监督一是落实定人、定位管理责任制。责任书上要明确规定,谁使用谁管理,谁丢失损坏谁负责赔偿,防止因附件丢失造成整台设备瘫痪”的现象发生。二是健全登记、统计制度。共用维修设备、附件的使用,要有借还、技术状况登记。三是落实好每周的车间日保养制度。修理 相似文献
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蓄电池的技术状态或故障性质不同时,在充电中的表现形式也就不同,所以我们可根据它在充电中的不同表现特征,进行分析判断确定故障原因,具体情况如下: 相似文献