“混合式翻转课堂”在高职教育教学中的探索与应用

进一步深化教育教学改革，推进课程建设与改革，加快探索教学方法和手段信息化运用，本文结合我院实际教改情况，提出了“混合式翻转课堂”，它是一种教学模式改革的形态，强调在教学过程中以学生为主体。最后结合《计算机应用基础》这门课程为例，探讨如何在教学过程中实施“混合式翻转课堂”。     

信息化建设在高职院校的应用及对策研究

基于互联网的＂职教新干线＂学习平台建设为引领,建设优质、共享、交互式的职业与成人教育教学资源库,信息化建设在高职院校取得了较好效果,但还存在不少问题。本文分析了原因,并提出了对策。     

一种支持QoS约束的Web服务模糊匹配方法

随着Web服务的迅速发展,QoS作为Web服务的一个衡量标准,重要性日益显著。然而,现在技术很少考虑到QoS非功能的重要性,故不能找到合适满意的服务。本文提出了新的方法,通过引入模糊逻辑,将消费者的意见进行模糊相似聚类计算,旨在计算功能和非功能的QoS权重,对QoS属性值达到一致性认可,从而使得消费者更好地发现所需服务。     

近期全球汽车市场概况及分析

本文针对近期全球汽车市场的生产销售现状做了概述,比较了主要汽车市场的发展状况,并对各主要地区未来的汽车市场发展做了预测,认为今后汽车市场的发展动力将主要来自于新兴市场。     

基于工作过程系统化的《行车调度指挥系统维护》课程改革探究

深入学习德国职教模式——基于工作过程系统化思想,结合高职人才培养目标和我校生源情况,对《行车调度指挥系统维护》课程在教学模式上进行了重新设计和创新,逐渐摸索出＂任务驱动、行为导向、学生为主体、教师为主导＂的教学模式。