论高等学校对学生的管理权与受教育权的协调

由于管理观念落后、立法存在缺陷以及救济机制失范等诸多原因,高校对学生的管理权与学生受教育权的冲突日益增多。管理权扩张的本质和个体权利的保障构成了一种悖论,其结果必然是侵犯居于弱势地位的学生的权利。如欲预防和化解高校与学生的纠纷,必须确立以人为本、依法治校的理念,完善教育法律法规体系和构建多元化的长效救济机制,以塑造二者的和谐关系。     

冲突与平衡：和谐视野中刑事政策的法治边界——宽严相济刑事政策理论与实践研究之六

基于刑事政策自身功能和结构的考量,刑事政策的政策性与法律性的内在紧张始终存在。刑事政策游走于政策和法律之间,对其法治边界的扩张或紧缩,应关注对犯罪反应的有效性和正当性。以和谐法治为统领,架构权力（权利）的法治化博弈机制,在冲突中寻求平衡,于平衡处保持和谐。宽严相济刑事政策应通过法治要素的不断提升,根据宪法和＂良法之刑法＂,在立法和司法两个场域实现刑事法治和善治。     

反思与重构:甘肃省毒品犯罪治理模式研判

在地缘、经济、习俗、利益等多元因素的交互作用下,甘肃省毒品犯罪的表征自有特质。如欲架构该省毒品犯罪治理模式,须准确解读禁毒方针之旨趣,实施综合治理,从大力开展无毒社区建设、积极运用宽严相济刑事政策、绝对禁止非法种植涉毒原植物、坚决杜绝以罚代刑现象、加速发展地方经济,以及充分发挥宗教重要作用等界面规制毒品犯罪。     

法治思维的学理阐释与现实关切

《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性和实践性为一体的思想政治理论课。欲使大学生尊法学法守法用法,须培养其法治思维,引导其尊重和维护法律权威。证成法治思维之逻辑自洽,释明法治思维之实务规则,是增强学生对《思想道德修养与法律基础》课程吸引力和获得感的有效路径。     

断裂与修复:甘青藏民族地区犯罪治理模式之形塑

犯罪污损了刑法所保护的法益,导致某种社会关系的断裂。欲修复有序和谐的社会关系,须架构良性运行的治理模式。犯罪综合治理是我国的基本模式,但对甘青藏等民族地区的犯罪治理,在制度安排上应高度考量当地实情,遵从刑事法律谦抑原则,秉持法律多元主义立场,彰显刑事法的实质理性,改造和调适诸如刑事习惯法、乡约村规等具有"地方性知识"的解纷资源,通过适度变通刑事法律、分区治理、积极展开犯罪预防、制定并实施公平详备的社会政策以及有效整合社会资本等途径,均衡各方主体利益,形塑符合本土需求和民众认同的压力疏导型治理模式。     

我国反洗钱对策研究

本文立足我国国情,在对我国的洗钱犯罪活动和反洗钱立法的现状分析的基础之上,构建了预防和惩治洗钱犯罪的体系,提出了完善我国反洗钱的法律制度及金融制度、建设高素质的反洗钱队伍、加大反洗钱的打击力度以及加强打击洗钱犯罪的国际合作等具体对策,具有较强的操作性,对建设和谐社会具有积极的现实意义.     

契合与殊异：甘青藏民族地区刑事政策之调适

在目前我国的刑事政策体系中,宽严相济刑事政策是基本刑事政策,‘‘严打”刑事政策和。两少一宽”民族刑事政策则为具体刑事政策。甘肃、青海和西藏都是多民族聚居的省份,刑事政策的适用有其特殊性和复杂性。既要廓清三种刑事政策的契合之处,更须认知其殊异之别,应参酌犯罪态势、社会情势、民族心理、民间习惯法等因素,创新刑事政策在民族地区的战行理路。     

试论我国洗钱产生的条件及其危害性

洗钱犯罪已成为世界各国和国际社会面临的一大公害，我国的洗钱活动亦愈演愈烈。我国洗钱产生的条件主要表现在国家政策和经济体制的确立与变化、全球经济一体化以及信息技术的发展等三个方面，洗钱已严重危及到我国的金融安全、经济安全和国家安全，对我国的经济建设和社会稳定产生了严重的破坏作用。     

因袭与创新:变动中的价值认知及抉择——宽严相济刑事政策理论与实践研究之二

宽严相济的刑事司法政策是我国刑罚思想由侧重惩罚报应向惩罚与教育矫正并重转变的重要标志,其价值体现为预防犯罪,保障人权,惩罚犯罪等向度。该政策既秉持刑法之严,又张驰刑法之宽,以期维护稳定,化解矛盾,减少对抗,促进和谐。