儒家文化与全球经济一体化下的人文素质教育

我国已经加入世界贸易组织，使我国社会经济更广泛领域和更深层次上参加全球化进程，它既为我国经济体制改革和经济结构调整带来压力和动力，也给我国国家安全和经济安全带来风险与挑战，而且不可避免的带来的是对精神文化领域的冲击，尤其是对     

信息网络化对两课教学的影响

信息网络化及其迅猛发展为高校的两课教学带来了史无前例的挑战与难得的机遇。面对挑战与机遇，我们在勇于迎接挑战的同时，一定要很好地把握机遇，深化两课改革，更好地发挥两课的作用。     

在政治理论课教学中体现素质教育

素质教育,是现代教育发展的必然趋势和客观要求,也是摆在广大教育工作者面前的重大课题和艰巨任务.素质教育的主渠道是课堂教学,对学生素质的培养必须从课堂教学入手.根据上级有关指示精神,我院公共政治理论课开设了<毛泽东思想概论>和<邓小平理论概论>.如何把政治理论教学与素质教育结合起来,使素质教育在课堂教学中得到体现,我们进行了尝试性的探索.