在《理论力学》教学中开拓学生的思维能力

工科院校的大学生毕业以后，立即就要从事实践性极强的设计、施工、科研和管理工作，这不仅要求他们具有较为广博的基础知识，而且要求他们具有解决实际问题和应变的能力，三性(实用性、适应性、创造性)强的学生，往往在实际工作中能做出突出的成绩。但是传统教育一直比较注重知识的传授，     

特细砂硅粉高性能砼的应用研究及展望

对特细砂硅粉砼的强度、性能及经济性进行了研究 ,并对其深入研究的方向及应用前景予以展望 .     

特细砂硅粉砼的试配及分析

根据试验室试配特细砂硅粉砼实践, 对特细砂硅粉砼的试配和力学性能作了介绍． 试验表明, 利用重庆地区细度模数为１－０ 的特细砂, 仍然可以配制出立方体强度在８０ ＭＰａ 以上的高强度砼, 这种砼的抗渗性、耐磨性、抗折强度等力学性能都优于无硅粉砼, 对施工也无特殊要求,可试用于工程实践．     

提高理力教学质量的几个途径

对教学质量的提高，同仁们已提出了许多措施和意见，大致可以归纳为：合理安排教学内容；改进教学方法；生动教学语言；教书育人等，讨论已比较深入，作法也日趋完善，这里不再赘述。本文试图通过对理论力学课学习现状的分析，在教材建设、教学中的阶段总结及考试方法三个方面与同仁们共探提高理论力学教学质量的新途经，以求达到共识。