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社会资本:解读陶行知的新视角
刘大伟
申国昌
潘标
《交通高教研究》
2012,(5):39-46,75
依据社会资本理论,可以将陶行知的人生划分为社会资本的形成期、拓展期、重建期和高峰期。陶行知充分调动其所积累的社会资本,通过同质性互动和异质性互动,实现社会资本内部文化资本、符号资本和经济资本的多元转换,推动了个人及教育事业的发展。
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