近代海防爱国思想的当代价值及其传承

今天,传承中国近代海防斗争中浓厚的爱国思想和忠贞的民族气节有时代价值,本文着重阐述航海院校传承近代海防爱国思想的当代价值,并在此基础上探讨了传承的路径.     

近代海防:民族精神彰显

民族精神一方面具有历史性,另一方面它体现鲜明的时代特征.对中国近代海防斗争中表现出来的——救亡图存、忠勇报国、自强不息民族精神及成因进行了探讨,有助于弘扬民族精神,加强爱国主义教育,推进社会主义精神文明建设.     

浅谈教师威信

一、什么是教师的威信 教师的威信是指教师具有那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量.即指教师在学生心目中的威望和信誉,实际上也反映了师生间积极肯定的关系,成为教师有效影响学生的基础.但我们需明白“威信”与“威严”是不同的,威信使人亲而近之,威严使人亲而远之.     

经济全球化时代加强航海院校爱国主义教育的思考

经济全球化时代,海员需要自觉维护国家利益、增强海权意识、树立良好国家形象。对此,航海院校必须加强爱国主义教育,正确处理热爱祖国与自觉维护国家利益的关系、维护祖国统一与捍卫国家主权的关系、专业学习与增强国防观念的关系。     

论近代中国海防史教育的时代价值--以航海院校思想政治教育为视角

近代中国海防史是一部中华民族反抗侵略的历史,在抗击海上外来入侵的斗争中,中国人民为民族独立和自由,进行英勇顽强斗争,表现了民族气节,彰显了民族精神。论述了在建设海洋强国战略背景下,航海院校大学生学习近代中国海防斗争史的时代价值,有利于拓宽思想政治教育内容、有利于培育民族伟大复兴意识、有利于传承民族精神、有利于强化半军事化管理。     

依托红色文化加强高校思想政治教育新思考

红色文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,依托红色文化加强大学生思想政治教育,可以提高教学的针对性、实效性.具体做法是在教育导向上激发大学生传承红色文化自觉与自信、激发历史责任感与使命感、激发追求真理精神品格与风貌;在教育内容上强化党的奋斗历程和伟大成就教育、强化革命精神教育、强化优良作风教育;在教育目标上提升大学生思想品德、促进实践意识形成和树立正确价值观;在教育原则上坚持党的领导与实现中国梦相结合、坚持政治理论教育与社会实践相结合、坚持继承革命精神与培育时代精神相结合.     

灰色动态模型参数辨识的一个新算法

参数估计或识别,是灰色系统建模的重要任务之一,但关于其参数识别方法的探讨尚未引起人们的重视。文章给出了灰色动态模型GM(1,1)和GM(1,n)参数识别的一个新算法,并以京石高速公路交通量的事后预报为例,与习用的参数估计方法进行了对比试验研究,其结果令人满意。     

甲午海战中名垂青史的粤籍名将邓世昌

邓世昌是中日甲午海战中涌现出来的一位民族英雄,探讨他的海防观的形成及爱国主义思想具体表现,对大力弘扬民族精神,把握社会主义核心价值体系精神有重要的意义．     

经济全球化与航海院校爱国主义教育

论述经济全球化背景下加强航海院校爱国主义教育的必要性,指出经济全球化给航海院校爱国主义教育带来机遇的同时,也使大学生国家主权意识趋于模糊化,民族传统文化趋于淡化,民族认同趋于虚无化。提出航海院校思想政治教育必须在教育观念、教育内容和教育方式与途径等方面进行创新。