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谭艳珍 《南通航运职业技术学院学报》2015,(1):95-98
文章运用错误分析理论对非英语专业学生在六级作文中的动名词搭配错误进行分析,研究发现,当前非英语专业学生六级作文中主要存在:动名词短语搭配的错误率较高、母语的负迁移影响到学生动名短语搭配等问题,基于以上研究结果,笔者对动名词搭配的学习提出了相应的建议。 相似文献
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