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陈祎鸿 《兰州交通大学学报》2010,29(2):142-144
20世纪90年代中期以来,我国高校贫困生人数和比例迅速增长,贫困生问题日益突出.这不仅严重影响了贫困生的正常生活、学业,而且引发越来越多的家庭和社会问题,制约了我国高等教育事业的健康发展.高校贫困生作为高校的一个特殊群体,有着自己独特的心理特点.有针对性地对他们进行心理健康教育,帮助他们健康成长,是高校培养合格人才的一项重要工作. 相似文献
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"教育万能论"述评 总被引：1，自引：0，他引：1
陈祎鸿 《兰州交通大学学报》2004,23(5):130-133
“教育万能论”作为西方一个重要的思想，在不断深入探讨和发展过程中，深深地影响了几代哲学家和教育家，也为马克思研究教育、环境和人的关系提供了坚实的理论基础。本文通过对“教育万能论”思想发展轨迹的探讨，有助于正确理解教育、环境和人的关系。 相似文献
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陈祎鸿 《兰州交通大学学报》2009,28(2):150-152
产生于二千多年前的孔子教育思想，不仅为中华文明和文化的发展起到了巨大的推动作用，而且对世界文明的构建也产生了深远的影响。本着古为今用，挖掘祖国文化瑰宝，服务于人民的宗旨，笔者对孔子的教育思想作简单的分析和论述。 相似文献
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陈祎鸿 《兰州交通大学学报》2002,21(5):133-135
竞争激烈的社会、望子成龙的父母，使大学生的心理负担日益加重，大学生的人生观不成熟，心理素质脆弱，心理知识缺乏，使得大学生心理疾患呈上升趋势。本文通过对大学生心理特征的分析，对学校如何培养心理健康的新型合格人才，大学生如何去应对，进行了有益的探讨。 相似文献
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陈祎鸿 《兰州交通大学学报》2007,26(5):147-149
中国第一部教育史著作当为蒋黼于1905年撰写的《中国教育史资料》,而非通常认为的是"黄绍箕草创、柳诒徵辑补"完成于1910年的《中国教育史》,故此,中国教育史学科诞生的年限将由1910年提前到1905年.论文对《中国教育史资料》的作者蒋黼的生平围绕其教育事业作了简介,并析明《中国教育史资料》非翻译而是原创著作,继而对《中国教育史资料》的版本、内容作了介绍,并认为蒋黼与好友罗振玉共事于晚清时期的教育事业十数年,其《中国教育史资料》的内容受罗振玉有关中国教育史论文的影响至深. 相似文献
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