思维导图在“航海学”课程教学中的应用

针对海渔专业"航海学"课程教学特点和现状,将思维导图引入教学中,从课前准备、课堂教学、课后复习三个关键环节探讨了思维导图在航海课教学中的应用,实践证明,将思维导图引入"航海学"课程教学,不仅可以提高教师的教学水平和教学效果,而且可以激发学生的学习兴趣和知识创新能力。     

航海-捕捞模拟器在海渔专业实习改革中的应用

航海与捕捞生产实习是海洋渔业科学与技术专业人才培养的重要环节。文中针对传统出海实习存在的问题,提出了将模拟器应用到实习中的方案,论述了模拟器训练的细节和实习开展的完整过程。