“远航·追梦”——云南临沧基础教育捐助项目（中）

把项目做好、把好事做实、充分体现援助者意愿、彰显投资效益是中远慈善基金会义不容辞的责任和义务。好的开头决定着有序的过程，决定着良好的实施效果。基金会注重抓好四项基础性工作。     

预防车辆事故要在“六抓”上狠下功夫

抓教育，打牢思想基础要使驾驶员把好方向盘，首先要扶正其思想上的方向盘。因此，必须针对特点，抓好3个方面的教育。一是抓好基础教育。通过开展理想信念、职业道德和经常性思想教育，引导驾驶员安心本职，明白为谁当兵、为谁开车道理，始终保持思想上不偏向。随时掌握驾驶员队伍的思想状况，     

国有企业所属基础教育的现状与历史研究

国有企业所属基础教育与现代企业制度之间存在矛盾.现状调查表明,目前已有相当部分企业中小学出现投入不足,师资队伍不稳,生源流失严重等问题,改革迫在眉睫.从企业办中小学的历史看,有其深厚的时代背景,它在减轻政府负担,为国家输送合格人才方面起了不可低估的作用.     

大学通识教育与基础教育的深化：理念、策略与方法

从理念、策略与方法三个角度，析论大学通识教育与基础教育的深化及其实践。大学通识与基础教育深化的根本理念，在于“回归人本身”这一基本立场，只有将教育落实到学生的生命之上，我们才能够彻底矫正现代大学的物化与工具化的趋势，使人成为教育的主体，而使大学所传授的知识，可以真正为学生创造道德的福社。     

深化计算机基础教育改革的几项措施

本文简要论述了计算机基础教育面临的形势与任务，着重提出加强计算机基础教学、培养学生计算机应用能力的几项改革措施     

入世与基础教育课程

入世意味着中国基础教育需要适应人才标准的变化，实现这种适应的核心是改变现行基础教育课程，使课程向多元化、综合化的方向发展。     

教育对妇女的社会与经济水平的影响——The study of Bolivian Case玻利维亚个案研究

哈佛大学、世界教育杂志、教育发展中心和波利维亚的研究人员完成了一项在玻利维亚的历时3年多的大规模的纵深研究。我们已发现女童的教育与其发展二者相关，本研究则旨在阐明成人基础教育和妇女的社会与经济水平之间是否有相类似的关系存在。该研究随机抽样了2200名成年妇女，包括1600名该项目的参与者和600名非参与者。研究人员综合衡量了妇女社会地位与经济水平及其发展结构，他们使用的指数包括：1)识字／教育水平；2)挣钱活动的参与度；3)家庭决定权；4)子女教育；5)公民事务参与度与公民意识；6)法律权利参与度与法律意识；7)保健参与度及保健意识。此项研究的一个关键研究成果是：综合基础成人教育项目对玻利维亚妇女的生活有重要作用(或影响)，甚至在考虑了妇女的个人特点、所受正规教育水平、社会地位、经济地位、家庭所在地以及三年中的种种未知因素后依然如此。该项目参与者在社会与经济水平上比未参与者净增11个百分点。本文解释了所应用的研究框架、方法和得出的重要发现。     

在世界新形势下 一些国家调整培养目标

当前国际竞争主要是“商战智战”，各国凭借的基础是教育。市场上的胜负归根到底取决于课堂上的教育质量。对此各国的主要对象是改革教育，重点是提高教育质量。其中加强基础教育，抓好教师队伍建设这两项被称为教育改革和发展的“永恒主题”。因此，     

指导高等职业技术教育研究的理论基础

高等职业技术教育的研究需要一个理论基础。这一基础存在于纷繁的教育科学研究成果中，需经提炼并创造性组合而形成．主要包括研究方法问题、定义概念问题和对高等职业技术教育的一系列基本概念的认识问题．研究方法可以用手段—目的法和反求法，然后再实施调合分析加以解决。对一系列的概念作定义，应遵循科学的原则。当把与高等职业技术教育有直接关联的概念如：科学体系、高等职业技术教育、技术与技术科学、人才与技术人才、职业与行业．基础科学与基础教育、知识经济等作相应的研究清理并归纳为一个知识的体系之时，也就建立起了一个知识平台。我们的研究工作可以由此平台出发。