配对形式在口语考试中的作用--从剑桥第一证书口试看配对形式的作用

本文以剑桥第一证书口试为例,从交际策略能力的体现以及测试的效度和信度等几个方面讨论了"配对形式"在口语中的应用和作用及其对口语教学的反拨作用.同时也提出了"配对形式"存在的问题和相应的解决方法,并肯定了这一形式在今后口语测试中的应用.     

浅析《现代外语》中两篇外语教学的实验报告

章通过对《现代外语》中两篇外语教学实验报告的分析，阐述丁在语言实验研究过程中，处理好各种变量的关系、总体样本与抽样之间的关系以及无关变量的控制对实验报告信度有很大的影响。     

提高考试信度的若干措施

考试的信度是衡量考试质量的重要指标之一．也是保证考试效度的必要条件。为了减小考试误差(包括系统误差和随机误差)．提高考试信度．长沙交通学院采取了一系列有效措施。     

计算机辅助英语口语测试的实证性研究

机辅口语测试是大学英语教学改革中的一个新生事物,与传统的面试型口试相比较,它在很多方面占有优势,如:增强了考试的信度等。本文详细地描述了我校进行大规模口语机考的全过程。文章最后也提出了在机辅口语测试中尚需注意的问题,如效度问题等,从而为今后我校和其他学校更有效地进行口语机考,更好地提高大学生英语口语能力提供了一些建设性的建议。     

国家船员英语考试信度分析

使用SPSS对第34期国家港监轮机英语考试的信度进行了探讨。结果表明34期考试信度偏低(整卷信度为0．77)。试题难易度适中(P=0．74)，但区分度很低。有些试题得分与总分甚至呈负相关，建议该部分试题从题库内删除或重新设计。     

高职院校航海英语测试与评估的现状与对策

摘要：为使全国海船船员英语评估能测试出船员真实的英语运用能力，使培养出的船员能满足STCW公约马尼拉修正案对船员英语能力的要求，从测试的信度和效度出发，分析当前航海英语测试和评估的现状，指出听力与会话评估中存在的问题，并提出解决对策。     

大学英语口语测试及评估的几点基本考虑

通过以大学英语考试的口语测试和2003年研究生入学考试中的英语口语测试的效果为例，从其效度和信度方面，分析面对面的口语测试和非面对面的口语测试的优缺点，得出进行能客观反映学生口语水平的高质量的口语测试是可能的。     

浅议航海类专业课程考试质量的分析方法

本文基于教育测量学的理论，拟定了航海类专业课程考试质量分析的具体步骤，结合《船舶货运》课程给出了难度、区分度、信度和效度等参数的实际计算方法，并建议将卷面分数换算成Ｔ分数作为学生的档案记录分数，以便于对学生成绩进行比较和运算。     

海上专业英语平时成绩信度与效度实证研究

通过实证方法,借助SPSS统计软件,对青岛远洋船员学院海上专业学生英语平时成绩的信度和效度进行分析,进而探讨保证学生平时成绩信度扣效度的方法。     

航海英语的命题科学性研究

利用语言测试学理论对航海英语的命题科学性进行了分析,从测试的信度、效度、信度与效度的平衡及航海英语的定位等几个方面对之作出评价,并提出了一些建议。