建设一支适应航海教育发展的高素质教师队伍

对我国现行航海类教师政策进行了分析，通过比较研究，探讨了国内外航海类教师政策法规建设、教师的实践能力、教师的专兼职编制等问题，在借鉴国外成功经验的基础上，提出了完善我国航海类教师队伍要更新观念、建立有效的建设机制等有关政策措施。     

高职院校外聘教师滥用的原因分析

近年来,由于部分高职院校大量扩招,加之管理缺位,外聘教师滥用成了业内人士不争的事实。如何在现有的条件下选聘一些有实际经验的外聘教师,并加强对他们的管理成了各院校教务管理必须要重视的一个课题。     

现代教师应具备的素质

现代教师除思想政治素质外，还应具备现代教育理念、合理的知识结构和较强的能力素质，以及健康的心理和完美的人格魅力。     

未来教育、高校改革和教师素质

德国哲学家雅斯贝尔斯把人类的教育分为三类：一类是师徒制，学生只能重复教师的言行，老师怎么说，学生就怎么做；第二类是课程制，教育者把对学生的要求具体化为各种课程，当学生学完一定的课程并通过了考试后，便万事大吉；第三类是苏格拉底方式，     

信息时代航海类专业教师师德建设的科学内涵

为促进航海类高等教育与专业教师师德建设协调发展,从航海类专业教师师德建设的必要性、建设内涵及主要内容、建设的主要方法途径三个方面,探索和阐述信息时代航海类专业教师师德建设的科学内涵。     

如何让国际教师培训为外语基础教育改革服务

本文作者通过剖析所参与的一个国际教师培训项目,讨论了影响到外语教育改革成败的因素,并对教改过程中出现的问题提出了一些解决的方案。     

信息化对高校教师教育观念的影响

通过分析信息化大趋势对高等教育的影响及信息化对高校教师观念的影响，提出了高校教师面对信息时代的必然选择，以推动教育教学改革向更深的层次发展，适应时代发展的需求。     

略论海事英语教学国际化

从海事英语教学理念、教学标准、方法与手段、教师等方面，讨论了海事英语教学国际化的可行性与途径，指出我们应该摆脱传统观念的羁绊，冲破条条框框的樊篱，与国际现行的航海教育与培训理念接轨，提出了“大中国海事英语教学”的观念，阐明了国际化的海事英语教学方法应当是灵活多变的融通各法之长的折衷教学法，采用教师轮训、交流与交换、聘用等手段达到海事英语教师的国际化。     

教书育人情理交融：—试论教师之爱

教师之爱是巨大的教育力量。本文从“父爱“与“母爱”的结合、认真教书、多爱后进学生、广博赤诚之爱等四个方面阐述了教师之爱的各种表现。文章还说明了教师之爱会使教师真正成为学生求知的导师、谈心的朋友、人生的向导、行动的楷模；教师之爱使师生成为朋友，把校园变成乐园，教育就能取得最佳效果。