| 一个冷清的意义视界：非主流高校的生存与发展 |
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| 引用本文： | 董云川,张建新.一个冷清的意义视界：非主流高校的生存与发展[J].交通高教研究,2008,24(1):24-37. |
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| 作者姓名： | 董云川 张建新 |
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| 作者单位： | [1]云南大学高等教育研究院,云南昆明650091 [2]云南大学高等教育学专业硕士研究生,云南昆明650091 [3]中国政法大学刑事司法学院本科生,云南昆明650091 |
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| 摘 要： | 近年来，云南大学高等教育研究院致力于区域高等教育发展与改革的研究。在不同类型的高校异口同声“争创一流”的潮流中，董云川教授带领高等教育学科的一批师生开始了聚焦于高等教育非强势群体的系列研究，其中包括少数民族地区高校的生存发展专题、高等教育情景中的民族专题、本土文化的传承与创新专题以及高等教育入学机会专题等，相关成果不断涌现。最近，董云川所撰写《非主流高校的生存策略：一个亟待关注的高教研究视界》于2007年10月《中国高等教育》发表后，很快引起了新闻媒体的关注。《中国青年报》引用该文观点并综合了课题组实证调研内容在2007年11月28日以较大篇幅刊发了《贫困地区高校发展面临边缘化困境》一文，观点迅速被多家网站转栽。该文提出的“非主流高校”概念由此引起了社会和学术界的关注。
为了吸引更多的有识之士共同关注这些高校的生存问题，进一步明晰深化“非主流高校”在一个国家和谐高等教育体系中不可替代的存在价值和意义。董云川教授邀请了其研究团队中具有不同代表性和研究特长的成员做客本刊“教育学家茶座”，就此问题从教育人类学、教育生态学、教育法、教师发展、后现代等视角展开了热烈的讨论。编者按]
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| 关 键 词： | 少数民族地区高校 非主流 视界 高等教育发展 《中国青年报》 高等教育学科 中国高等教育 高等教育体系 |
| 文章编号： | 1672-8742（2008）01-0024-14 |
| 收稿时间： | 2007-12-09 |
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