共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
探讨交通工程专业建设与发展 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对交通工程专业人才需求的调查和预测,并结合我院专业学科优势和特点,提出了以交通信息与控制为特色的专业培养目标和方向。在此基础上,提出了建立课程体系的基本原则和近期专业建设和发展的重点。 相似文献
2.
城市轨道交通工程技术专业,自2009年立项为广东省示范性院校重点建设专业以来,专业建设组对接企业和市场需求,深入调研,进一步明确了专业定位;形成了依托学院合作发展理事会平台,服务粤港澳交通一体化发展,校企共育高技能人才专业的建设思路;重点从"牢固2年基础,做活1年项目实训"人才培养模式、校内外实训实习基地建设、师资队伍... 相似文献
3.
4.
我院交通土建工程专业于1995年4月经湖南省教委批准为湖南省普通高校首批重点建设专业,为了切实建设好这个专业,特制订了专业建设和改革方案,现简介如下。 相似文献
5.
中国民航业的快速发展和民航强国目标的实现,对民航运输专业领域科学研究、规划设计和运营管理专业技术人才的质量和数量提出了新的要求.本次论坛以“庆祝系统工程研究所成立32周年暨民航专业成立”为主题,介绍了系统工程研究所的标志性成果和民航专业创办情况,介绍了中国民航业的发展成就,分析了民航业的发展前景,说明了民航专业方向建设思路,分析了空铁联运的发展现状和存在的关键问题,提出了促进空铁联运发展的对策. 相似文献
6.
高职院校专业建设要密切联系地方行业经济发展,为更好地服务汽车零部件制造企业,对汽车零部件制造专业进行初步探讨,该专业既强调了机械加工和模具制造的核心性,又保证了面向汽车零部件行业的针对性,注重基础的同时,更能胜任专业程度高的汽车零部件制造工作,突出面向岗位与职业特色. 相似文献
7.
8.
信息化条件下,国防交通专业保障队伍建设面临诸多问题,难以满足信息化战争的需要。从国防交通专业保障队伍的编组、结构、组训、动员四个方面进行了探讨,以期提高信息化条件下国防交通专业保障队伍的保障能力。 相似文献
9.
10.
交通高职教育主动服务浙江“港航强省”战略的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
金朝跃 《浙江交通职业技术学院学报》2009,10(1):56-59
主动服务浙江交通“大港口、大路网、大物流”三大建设目标,为加快建设“港航强省”提供人才储备和社会服务,交通高职教育要发挥优势,创新教育,彰显特色,高质量高标准建设发展一批面向海洋经济、临港工业、高新技术产业的品牌优势专业。 相似文献
11.
交通高职院校品牌专业内涵建设之思考 总被引:2,自引:0,他引:2
郭发忠 《浙江交通职业技术学院学报》2009,10(3):62-66
在剖析高职品牌专业基本特征的基础上,结合交通高职院校教育教学改革的不断深入,阐述了加强高职院校品牌专业内涵建设的重点:即建立专业培养目标调控机制、加快以“校企合作、工学结合”为特征的人才培养模式改革、构建适应专业培养目标需要的人才培养方案、建设以“专兼结合的双师型”为特征的专业教学团队、实施专业应用能力建设和基于工作过程的课程开发工程、推进专业可持续发展的运行机制建设等。旨在推进高职院校专业改革与建设向纵深发展。 相似文献
12.
土木工程特色专业建设规划与效果分析 总被引:5,自引:0,他引:5
我校土木工程专业被列为教育部财政部关于批准第二批高等学校特色专业建设点之一,为使我校专业建设以特色专业建设为突破口,带动相关专业的全面发展.以国家特色专业建设点要求为依据,分析国家建设生产一线对土木工程应用型人才的能力要求,结合我校土木工程特色,从市场定位、培养目标、教学计划、课程体系、教材与课件建设等方面介绍我校土木工程特色专业规划建设,并对建设后的效果进行分析与预测. 相似文献
13.
船舶电气自动化专业工学结合人才培养模式研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合武汉船舶职业技术学院船舶电气自动化专业教学改革的实际,阐述其教学改革的思路,从校企合作、能力培养、教学模式、课程建设等方面总结了教学改革的成果,并归纳出其创新点。 相似文献
14.
肖芳 《广东交通职业技术学院学报》2007,6(2):90-92
广东交通职业技术学院建筑工程技术专业于2005年被列为院级重点建设专业,2006年被列为院级示范性建设专业。结合专业建设,本专业开展了建筑工程施工技术类课程群的改革与建设。文中着重介绍了本专业在课程群与教学内容、教学方法与手段和实验教学等三个方面的改革思路。 相似文献
15.
专业课程体系作为学生岗位技能培养的主要手段,其设置依据和体系建立正逐渐趋于完善。文章阐述了以岗位技能模块打造的"技能导向、融课于证"的专业课程体系,并分析了其发展优势所在。 相似文献
16.
章国华 《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(3):90-93
在专业建设方面应做到理念先进,目标明确,成效显著,有适应人才培养模式改革需要、能够实现教学资源共享、满足个别化学习需要的精品课程和优质教材。 相似文献
17.
李学斌 《南通航运职业技术学院学报》2007,6(2):96-98
文章分析了我国物流企业人才需求现状和高职物流专业教学现状,从课程体系、实践教学和师资队伍三个方面提出了以市场需求为导向的高职物流专业教学改革的思路。 相似文献
18.
探讨了立足"湖北制造"区域经济特色,依托先进资源管理平台,构建共享、开放型数控技术专业资源库的目标、思路、内容、步骤、规格等核心问题。提出了涵盖2个专业方向、针对15门核心课程、兼顾3个学习层次、打造7个特色模块,建设8种类型资源包、设计多种表现形式的资源库建设方案,以此推动专业建设和课程建设,满足教与学不同方面、多种层次的需求。 相似文献
19.
探讨了立足"湖北制造"区域经济特色,依托先进资源管理平台,构建共享、开放型数控技术专业资源库的目标、思路、内容、步骤、规格等核心问题。提出了涵盖2个专业方向、针对15门核心课程、兼顾3个学习层次、打造7个特色模块,建设8种类型资源包、设计多种表现形式的资源库建设方案,以此推动专业建设和课程建设,满足教与学不同方面、多种层次的需求。 相似文献
20.
胡启祥 《浙江交通职业技术学院学报》2014,(2):74-77
从专业课教学"双核并重"内涵出发,论述了其必要性,提出了其实施条件和基本原则,并以教学实践展示了改革探索要点。这些探索,对能力本位教育向纵深发展、提升学生专业核心能力和职业核心能力水平,进而提高人才培养质量有一定的现实意义。 相似文献