“循证教育学”视阈下的轮机英语精品课程建设

针对轮机英语精品课程建设缺乏方法论指导、没有统一衡量标准等问题,引进西方最新兴起的"循证教育学"理论,将教育者、研究者、受教育者和管理者纳入同一体系,探讨循证教育学视阈下的轮机英语精品课程建设的科学性。     

教学最优化理论在高职轮机英语教学中的应用探究

文章以巴班斯基的教学最优化理论为依据,结合目前高职院校轮机英语教与学的现状,进行高职轮机英语课程的教材建设、教学形式以及教学方式体系的优化,从理论上阐述了如何提高高职轮机英语教学的实效性。     

论轮机英语的语言特点

轮机英语属于特殊用途英语（ESP），是关于船舶轮机的操作、维修、管理的国际交流语言，有着科技英语的普遍特点和自身的专业特色。文章以实例对轮机英语的词汇和句式特点进行了分析。     

新考纲指导下《轮机英语》统考的特点及应对策略

通过对《轮机英语》新旧考试大纲对比研究,结合对历年轮机英语试卷试题历史回顾和现状分析,得出新大纲指导下轮机英语大证考试的新特点,并针对这些特点提出相应的应对策略。     

谈轮机工程专业英语教学改革

根据 1995年修订的STCW公约对轮机部人员在英语方面的要求 ,以及国际航运市场对船员英语水平越来越高的要求 ,阐述了加强英语听说训练 ,提高轮机工程专业毕业生综合英语能力的重要性 ,提出轮机专业英语教学应该由单纯的知识传输转向能力培养 ,并从教学大纲设计、课程设置、教学手段等几个方面就轮机专业英语教学改革进行了探讨     

轮机英语中的模糊语初探

文章以100万字的轮机英语语料库为基础,研究轮机英语中模糊语分布的特点,包括对模糊语的总体分布和前20个最高频的模糊语的分析.研究发现,轮机英语中存在着大量的模糊语,但其总体使用频率比在科技英语和普通英语中低.轮机英语中的模糊语在语义上增加了模糊性,而在语用上,部分模糊语却具有减轻模糊性的作用.     

轮机英语多媒体课件的开发

分析轮机英语教学过程中存在的问题,提出运用多媒体课件进行教学会有助于增强课堂教学效果、激发学习兴趣,从而提高学员运用轮机英语的水平,并对开发轮机英语多媒体课件的原则和方法进行详细介绍。     

谈轮机英语语篇中的衔接手段

语篇的衔接手段是语篇分析中的重要研究课题。根据韩礼德功能语法理论中的衔接与连贯理论，以轮机英语为语料，通过分析研究，对轮机英语中的衔接手段进行了分类、解释和评价，为轮机英语教与学提供一定的借鉴。     

轮机英语考证评估训练系统的设计与实现

针对轮机英语课程考证特点和提高考生应试能力的需要,模拟正式机考界面,通过建立单选题和关联题题库,结合计算机技术中的真人语音和录音回放功能,提出轮机英语机考模拟训练及自我学习和评估平台的开发方案,并给出关键性技术的具体实现。     

以内容为导向教学法在轮机英语教学中的应用

论述CBI的分类和教学效果,分析轮机英语作为专门用途外语的特点决定了CBI适合用在轮机英语材料准备、教材编写和课堂操作中,探讨CBI在轮机英语材料编写和课堂任务教学法的应用。     

轮机英语定语从句漫谈

针对轮机英语中定语从句众多的语法特点,作者提出了使学生尽快建立英语定语从句正确概念的方法,归纳和分析了轮机英语中定语从句的常见形式和学习难点,阐述了轮机英语中定语从句的常用翻译技巧,旨在帮助学习者尽快突破学习中的语法障碍,以提高轮机英语的学习效率和学习效果。     

轮机自动化机舱综合训练成绩考核评估体系探索

介绍轮机自动化机舱综合训练成绩考核评估体系的研究建立、实施及其特色。     

基于项目教学法的轮机英语课程资源的整合与优化

针对轮机英语与轮机工程专业知识紧密结合的特点,从项目教学法,从项目精选、目标确定、项目实施、效果评价等入手,探讨其在轮机英语教学中的运用,以及在此基础上对教师、教室、图书馆、网络等轮机英语课程资源的整合与优化。     

“内河船舶轮机实操与评估系统”通过江苏省交通运输厅科技成果鉴定

<正>2014年11月20日,泰州市地方海事局"内河船舶轮机实操与评估系统"项目正式通过江苏省交通运输厅科技成果鉴定。内河船舶轮机实操与评估系统有两大功能组成,一是内河船舶轮机拆装类实操评估,与现有的轮机模拟器结合,实现了基于虚拟拆装的内河船舶轮机实操训练与评估系统,可作为轮机模拟器考核方式的有效补充;二是内河船舶轮机管理类实操评估,有大纲和自定义评估项目考核系统两种模式,各评估项目均按照海     

浅谈轮机模拟器及其在教学中的应用

随着STCW 78/95公约的生效 ,我国海事局对船员适任考试增加了评估项目 ,突出对实际技能的考核。早在国际海事组织认可轮机模拟器作为训练评估的可选方法之前 ,为提高轮机人员的实际操作技能 ,一些发达国家已经着力于轮机操纵模拟器的研制。国际海事组织的认可 ,更推进了轮机模拟器的研制和在教学与适任评估中的应用。笔者是持有“双证”的航海院校教师 ,由于双重职业的原因 ,由衷地想谈谈对轮机模拟器的认识与见解 ,以及对其在教学应用方面的一些思考。　　一、轮机模拟器的发展及其优势与局限性1 .轮机模拟器的发展随着科技的进步 ,轮机…     

"轮机英语"教学的难点与对策

在分析"轮机英语"教学困惑的基础上,论述轮机英语的语法特点,指出把握其特点,有针对性地进行语法知识的查漏补缺,能够起到事半功倍的教学效果。     

轮机英语阅读测试与阅读教材的易读度抽样研究

通过引入易读度公式,对海船船员适任考试轮机英语阅读测试和轮机英语教材进行易读度抽样比较分析,提出考证阅读测试出题和教材选用的建议。     

轮机英语听力与口语课程评析及改革

按照STCW 78/95公约和海事局 97规则的要求 ,结合对我校轮机专业学生参加海事局《轮机英语听力与会话》评估结果的分析 ,提出轮机英语听力与口语课程的一些教学改革意见。     

以语言应用为导向的高职轮机英语教学探索

根据海船船员培训面临的新形势和新要求,分析高职轮机英语教学的挑战和机遇,从理论认识和实践教学两方面探索轮机英语的教学问题。认为英语任课教师应考虑高职学生的特点,充分发挥其主动性和创造性,和专业教师一起开发以语言应用为导向的轮机英语课程。     

从中远集团船员英语适岗考试轮机口语考试问题分析看轮机英语口语教学

此文就船员英语适岗考试轮机四级(E/4)口语考试中考生答题实例进行分析,并针对出现的问题提出可行的教学上的解决办法,以期对今后的轮机英语教学有所帮助。