浅论数学建模竞赛与创新型人才的培养

数学建模竞赛和创新型人才培养之间具有密不可分的联系,通过数学建模竞赛不但可以有效地提高学生分析问题和解决问题的能力,还可以提高学生的创造力、创新思维能力、数据化思维能力以及团队合作能力。而要想提高学生的数学建模水平,可以采用的途径有:搭建良好的数学建模学习平台与环境、改革数学建模的教学模式、以赛促教等。     

论数学建模

本文阐述了数学建模的目的及重要性,论述了以数学建模为突破口,推进本科数学教育．     

开展数学建模推进素质教育的思考和设想

分析了工科高等数学教学改革和数学建模活动的历史和现状,指出数学建模对素质教育和高等数学教学改革的重要意义,提出了开展数学建模活动的几点设想。     

高职院校数学建模竞赛的“四步培训法”探析

文章根据多年指导全国大学生数学建模竞赛的经验,总结出高职院校数学建模竞赛的宣传—培训—参赛—总结＂四步培训法＂,为高职院校进行数学建模竞赛培训提供一种可以借鉴的方法。实践证明,＂四步培训法＂是可行的、有效的。     

浅议高职院校数学建模教学与竞赛活动

本文论述了数学建模与素质教育的关系，提出了一套适合高职类院校进行数学建模竞赛培训方案，并就在高职类院校教学中溶入数学建模思想开展数学主干课程和专业教学提出了自己的看法。     

论数学建模在高职数学课程教学中的作用

探讨了高职数学教学中开设数学建模课程对培养人才的作用,分析了高职数学教学中开展数学建模应遵循的原则,对提高学生的综合素质提出了相应的措施。     

基于问题驱动的数学建模教学理念的探索与实践

本文以培养大学生数学建模创新能力为出发点,给出了问题驱动教学理念的概念与内涵,结合数学建模的教学实践,提出了基于问题驱动教学理念的具体实施步骤,实践表明运用问题驱动教学法教学提高了大学生的学习数学建模的兴趣和主动思考的创新能力,取得了不错的教学效果。     

Mathematica软件在数学建模中的应用

本文通过具体实例介绍了Mathematica软件在数学建模求解过程中的应用，从而提高学生使用Mathematica符号计算系统来解决实际问题的能力。     

我校荣获2019年"高教社杯"全国大学生数学建模竞赛国家一等奖

正近日,2019年高教社杯全国大学生数学建模竞赛获奖名单公布,我校学子荣获数学建模最高奖——《2019年全国大学生数学建模竞赛国家一等奖》。竞赛于9月12日18∶00至9月16日22∶00举行,来自全国及美国和马来西亚的1 490所院校(校区),42 992队(本科39 293队、专科3 699队),近13万名大学生参加全国大学生数学建模竞赛,我省共有96所高校3 185支代表队共计9 515位选手参赛。在学校各级领导和部门的关心与支持下,我校组织的9支代表队历经3天4夜的奋战,顺利完成了比赛。近日,全国大学生数学建模竞赛组织委员会公布     

并联真空断路器断口结构仿真分析

通过数学建模分析阻抗分配对电流转移过程的影响,并通过Ansoft仿真软件仿真两种并联真空断路器结构的电流分配、电动力以及温升情况,为并联真空断路器断口结构优化设计提供理论支持和技术依据.     

双振子系统的瞬态统计能量分析

对脉冲激励下的双振子系统进行了瞬态统计能量分析,推导出了上升时间和峰值能量的数学表达式.在此基础之上,文中对系统进行了仿真研究,研究结果表明:峰值能量随着内损耗因子的增大而减小,随着耦合刚度的减小而减小;上升时间随着内损耗因子和耦合刚度的增大而减小.     

基于ZIGBEE的高速公路车辆间通信技术研究

分析了ZigBee技术用于高速公路车辆间通信系统时,针对高速公路的空旷环境、车辆的快速移动性等特点所产生的主要影响因素：传输距离、终端移动速度（车速）、多节点组网、对向车辆信号干扰等.对这些因素进行数学建模,分析其对车辆间通信系统产生的影响,基于CC2430芯片完成了ZigBee点对点通信.在固定发射频率和改变发射频率两种情况下进行了传输距离的测试实验,验证了接收功率与发射功率和传输距离的关系.     

在高职院校开设“数学文化欣赏与趣味数学”课程的探讨

在全校范围内开设＂数学文化欣赏与趣味数学＂公共选修课,讲授数学的思想、精神和方法,探讨数学与人文的交叉,是从数学思想角度对目前课堂开设的高等数学课的有益补充。     

论"逆事件"在概率论与数理统计中的巧用

文中主要介绍了“逆事件”在概率论与数理统计中的巧用,该方法有助于简化计算,通常能起到“事半功倍”的效果。     

重庆寸滩三期工程平面二维水流数值模拟

运用沿平均水深平面二维浅水方程,采用贴体正交曲线坐标,建立水流数学模型,模拟了重庆寸滩三期工程河段水流条件并根据实测资料进行流速流向过程、流速分布的验证,计算结果表明,二维浅水方程能较好地模拟工程河段河道水流流场。     

水面无人艇在风干扰下的操纵性能仿真

根据静水中完整的操纵运动数学模型,对无人艇载体平台滑行艇,在定常风假设下,建立了风干扰下简化的滑行艇操纵运动数学模型.利用数学模型对滑行艇在风压力及风压作用下在各个角度下的操纵运动进行仿真.     

城市交通满意度定量化评价方法探讨

通过对一些城市交通状况的多种统计数据的调查分析,从大气和噪声污染、能源的无用损耗及道路通行状况等影响交通满意度的3个主要因素进行分析,建立了一套测试居民对城市交通满意度的数学模型。通过对城市道路密度、机动车数量和对环境的影响因子的定量化描述,给出了各种因素在模型中所占有的权值。为测试该模型最终量化数据能够真实、有效的反应各地居民对当地交通状况的满意程度,文章最后给出了各地满意度计算结果与实际原因的可能性分析,从而验证了本模型的正确性。     

十字路口黄灯时间及困境区域的数学模型研究

城市交通十字路口是冲突交通流汇聚的节点,安全问题十分突出,黄灯在交通信号系统中起着非常重要的作用,黄灯时间的长短设置直接影响城市交通的状况.建立保守黄灯时间数学模型,通过逐步修订,建立了更符合实际情况的有效黄灯时间的数学模型,并在城市道路十字路口黄灯时间确定为4s的情况下,对安全停车距离进行了分析,指出困境区域的存在性与进行深入研究的必要性.     

高职专职教师队伍建设研究

师资队伍建设对于高职院校而言,既是重点又是难点。结构合理、相对稳定的专职教师队伍是保证教育质量的重要因素。数学模型从定量和定性的角度去分析、处理并解决所遇到的实际问题。利用马尔可夫过程建立教师队伍变化过程的数学模型,利用属性层次模型保证引进教师的质量,可以为高职高专院校进一步提高专职教师队伍科学化管理水平提供参考依据。