对大学生在网络生活中的责任意识研究

大学生在网络生活中出现了自我责任意识弱化、他人责任意识淡薄以及社会责任意识薄弱等状况。出现这些状况的原因有不良的网络环境、大学生身心特点的局限性以及高校网络责任意识教育的相对滞后等方面,解决这个问题可以从吸收儒家传统"内省"、"慎独"思想,注重对大学生自我控制力的培养、积极营造良好的网络环境以及开辟多种途径,建立健全必要的引导机制等方面入手。     

高校教师对当代大学生的管理方法浅谈

二十一世纪是知识经济和信息技术高度发展的世纪,充满了机遇、竞争与挑战,当代大学生面对社会发展形势,已呈现出新的特点.文章通过对当代大学生新特点的分析,探索了高校教师在新形势下对当代大学生管理的新方法,同时为了提高管理效能,对高校教师所应具有的综合素质也提出了新的更高要求.     

当代大学生生命观教育问题分析及对策

生命观是人对生命的根本性的观点和看法。大学教育应该是指向人生命发展的教育,而我们传统的大学教育却忽视了生命教育,导致了当代大学生生命观的缺乏。本文重点分析了大学生生命观现状,探讨了影响大学生生命观形成的教育因素,并从社会、学校、家庭以及学生自身的角度阐述了开展当代大学生生命观教育的具体措施。     

从马加爵案看加强当代大学生心理素质教育的重要性

文章归纳了社会环境对当代大学生心理健康的影响因素，剖析了当代大学生的心理障碍症状，指出了我国传统的思想政治教育存在的误区和盲区，并提出了加强对当代大学生心理素质教育的具体措施。     

探析当代大学生人文精神缺失的原因及对策

大学生人文精神关系到一个社会的价值导向,关系到一个民族的民族精神的塑造。因此弘扬和培育大学生人文精神,不仅是社会发展的需要,更是促进当代大学生自身发展的迫切需要。本文通过分析当代大学生人文精神缺失表现,找出其缺失原因及对策,进而帮助大学生重塑人文精神,促进大学生的全面发展。     

撑起诚信的天空--我校大学生诚信问题调查分析

在中国初步建立社会主义市场经济体制,并加入世界贸易组织的新形势下,诚信问题日益凸显,引起世人的关注．诚信问题在当代大学生中也日益成为一个突出的问题,给高校管理工作带来严重冲击．本文作者阐述了当代大学生中诚信缺失的社会大背景,结合具体情况,研究分析了当代大学生的诚信现状及其根源,提出了若干解决措施．     

高校大学生思想状况调查分析——以海南省五所高校为例

本文从政治观、就业观、恋爱观、生命观等四个方面对当代大学生的思想状况进行调查。调查结果显示,当代大学生的思想状况的主流呈现了积极向上、健康乐观的发展趋势。与此同时,大学生思想状况中的一些问题需要引起高度重视。     

谈如何培养大学生的环境伦理道德思想

文章从对当代大学生进行环境伦理道德思想培养的重要性行文,着重论述了培养当代大学生环境伦理道德思想应树立环境伦理道德理念,改革思想道德教育内容,增强环境伦理道德意识,转变教育方式,用环境伦理道德思想引导大学生思维方式、社会实践方式和生活方式的变革。     

新时代高校大学生教育管理工作的思考与认识

受信息技术变革及多元化文化发展的影响,当代大学生在思想认知和行为模式上均发生着深刻变化,高校大学生教育管理工作也随之面临新形势与挑战。本文通过分析当代大学生教育管理工作在管理理念、管理机制、管理活动中面临的挑战与问题,提出了新时代大学生教育管理工作对策。     

论当代大学生社会责任感的培养

针对当代大学生责任感淡化的不容乐观的现状,分析了大学生责任感淡化的原因,提出了解决此问题的对策。     

运用皮革马利翁效应增强高职学生社会责任感

大学生社会责任感培养工作一直是热点和重点问题,也是素质教育的重要任务之一,而辅导员,特别是高职德育辅导员是大学生社会责任感培养工作的中坚力量。本文提出高职德育辅导员要积极地运用"皮革马利翁效应",对高职生责任感的培养采取积极的职业态度;依据皮革马利翁效应,辅导员要把握学生责任感的"最近发展区",提高对高职生责任感培养的"期望值";依据皮革马利翁效应,辅导员要积极运用愿景,把握好学生的需要层次,对高职生责任感的培养给与适当的激励,以便确保高职学生责任感培养工作取得实效。     

高职院校学生社会责任感提升对策研究

以个人责任感、他人责任感、全社会责任感和培养途径为内容,在2013年对浙江交通职业技术学院、杭州职业技术学院等6所在杭职业院校650名学生进行调查,根据调查结果的分析,从社会环境、学校教育、学生自我教育和家庭教育四个方面提出加强培养高职学生社会责任感的具体对策。     

部分高职学生责任感弱化成因研究

本文通过对沈阳四所高职院校大一、大二学生的调查问卷,较全面的了解了学生对自己、对他人、对社会等方面的责任意识。发现我国大部分高职学生"责任"意识是较强的,但部分学生依然存在对他人、对职业、对社会的责任感偏弱等问题。并就以上问题,综合分析了形成这些问题的原因主要是社会环境因素、教育因素及学生自身因素的综合作用。     

论高校创业教育中的大学生逆商培养

高校创业教育中的大学生逆商培养,主要包括大学生创业的逆境认知能力、自我控制力、意志力、责任归属感和行动能力等内容.分析了其重要性,提出了大学生逆商培养一系列的科学路径.     

论马云的榜样激励在杭州市大学生思政教育中的作用

当今一些大学生不同程度地存在理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。“有激情、有梦想、有责任感、永不言败”的“马云精神”的榜样激励作用给我们思政工作者以启示,应该让马云精神在当代大学生身上延续,以更好地培养新世纪高素质人才。     

浅谈责任心

责任心是指个体积极履行责任的态度特征和行为倾向,是个体对自己责任的自觉意识和积极履行的行为倾向。责任心是每个合格大学生的基本素质之一。高等教育肩负着培养社会人才的重任,必须把培养大学生的责任心工作放在重要位置,培养大学生的责任心要从教育和制度两个方面入手。     

CIS战略系统在高职院校的应用——以广东机电职业技术学院为例

同企业CIS设计一样，高职院校的CIS设计是一项系统工程，对内可以强化群体意识，增强学校的向心力和凝聚力，增加师生的责任感和对学校的归属感；对外可使社会公众更明晰地认知学校，建立起鲜明统一、易于识别的学校品牌形象，提升学校的知名度，为学校的未来发展创造整体竞争优势。CIS设计系统由3个子系统组成，分别为MIS（理念识别系统）、BIS（行为识别系统）、VIS（视觉识别系统），三个系统互为基础、互相作用。文中以广东机电职业技术学院为例，通过分析3个子系统之间的作用，提出构建高职院校校园CIS设计的有效方法。     

关于高职教师师德修养的思考

高职教育是学生从学校走向社会的桥梁,教师的师德对学生今后能否养成良好的职业道德习惯起着至关重要的作用。教师有教书育人的责任,水有滋养万物的德行,两者有很多相通相似之处,教师在修养自己的道德情操时注意向水学习其德性,可以帮助教师提高自身的师德修养。     

关于航海院校大学生党建的几点思考

我国高等航海教育既是学科性教育又具有职业性教育特征，是培养高级航运专业人才的重要基地．航海院校学生党建工作需要增强和培养学生的政治意识、学习意识、责任意识和支部核心意识．航海院校学生党建工作举足轻重．     

论高职图书馆馆员素质的提高

高职图书馆馆员应是具备一专多能的复合型人才,不仅能熟练掌握自己所学的专业知识,也能基本了解其他专业的知识。同时,应提高馆员思想素质和爱岗敬业的工作意识。馆员应树立爱馆如家的思想。只有具备这些,才能搞好图书馆的优质服务。