教师教学能力发展管见

教师的教学能力是影响教学质量的关键因素。从教师教学活动全过程的三个阶段分析教师的教学能力。将教师教学能力归纳为教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力，并分析这三类教学能力的培养途径。指出在教学能力的形成、发展和发挥的过程中，教学动机、知识水平、教学经验将起到重要的作用。     

关于课题式教学的探讨

课题式教学将学习、设计、研究贯穿于教学始终，打破“满堂灌”和“一言堂”的教学形式，对提高课堂教学质量大有裨益。     

小析网络化教学

网络化教学对大学的传统教学提出了挑战，大学的教学手段、教学组织形式、办学形式和师生关系等将产生较大的变化，同时对教师提出更高的要求。解决好网络化教学活动中的具体问题，可以促进网络化教学的良性发展。     

对外汉语学科建设中的汉日语法对比研究

试将汉日语法对比研究放在对外汉语学科建设中来认识这项研究的实际意义。通过汉日语法对比研究，揭示汉日语法的共性和特性，从而深化对汉语本体的研究，并将研究成果融入对日汉语教学，使教学向更科学化的方向发展。     

由电子类课程教学谈闭环教学法的应用

通过电子类课程的教学和实践，总结出闭环教学法，将该法应于教学、学习取得了良好的效果。     

试论教学与科研的有机统一

高校教学和科研是高相个相联系的独立活动，学校应将他们分别放在适当的位置，在制订各种政策时，应对教师在教学和科研上有不同要求，促进科研与教学的有机统一。     

互动式教学在工程制图及CAD整合教学实践中的运用

根据高职院校的特点，将画法几何、工程制图及CAD整合教学的教学方式、手段与传统的教学方法进行了比较，探讨了互动式教学引入工程制图及CAD教学后实践运用的情况，以及互动式教学在工程制图及CAD整合教学实践中应注意的几个问题。     

基于WebQuest的教学模式在计算机实践教学中的应用

分析了传统计算机实践教学中存在的问题，并通过对WebQuest和建构-探究教学的研究，将此教学模式用于实践教学可以更好地培养学生的创新思堆，并结合《多媒体技术》课程实验分析了该教学设计理念在计算机实践教学中的应用．     

EWB仿真软件在直流稳压电源教学中的应用

改变传统讲授方法，利用EWB仿真软件提供的电路分析功能，将仿真演示贯穿于直流稳压电源理论教学，帮助学生增强对理论知识的感性认识，提高学习兴趣，教学过程直观生动。     

大学英语教学要点浅析

大学英语教学是一项系统的知识传授工程。根据大学英语教学的自身特点，可以很自然地将整个教学过程划分为两个阶段，即学生入校后几周乃至几个月的教与学的适应阶段与适应阶段之后的教学的正常运转阶段。两个教学阶段内部教学各要素之间的关系有异、教学的重心也应该有所不同。具体来说，     

理论力学CAI的现状与前瞻

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction简称CAI)，它指的是一种全自动的教学技术，即利用计算机的快速运算、动画显示、人机交互、信息集成等一系列特点，将教育计划展示给学习者；通过学习者与计算机之间的相互应答，有计划、有步骤地实施全面的“程序教学”，从而完成各种实际的教学功能。     

中美高校教学评价的比较分析

近几十年来，美国高校的教学评价积累了不少成功的经验，总结出不少实用的教学评价模式和方法，本文将就两国教学评价进行比较分析，找出值得我们学习、借鉴的东西，为建立具有中国持色的教育评估制度提供一些参考素材。中美高校教学评价的有关方面比较如下(见表1)。     

奖励高校教学成果 提高高等教育质量

自1989年国家教委首次奖励高校优秀教学成果以来，我国建立高校教学成果奖励制度已有8年。8年内，全国及各省(市、区)已于1989年和1993年两次举行了较大规模的评奖活动，奖励了一批高水平的优秀教学成果，在全国引起强烈反响。实践证明，设立高校优秀教学成果奖是完全正确的，它有力地推动了高校的教学改革，调动了教学工作者的积极性，促进了人才培养质量的提高。本文将结合湖北省重视和加强高校教学成果奖励及管理工作的实际，谈谈普通高校优秀教学成果奖励中的几个问题。     

航海专业英语教学中的语义学原则

本文将语义学理论运用于航海专业英语词汇的语义分析中，从而探讨如何将语义学理论运用于航海专业英语教学中的规律，探讨语义学与航海专业英语词汇的关系。由此展示：航海英语是语言学的一个分支，它的演变是在语义学“词义”的原则范围内运作的，也就是说语义学与航海英语是相互依存的。所以，在教学过程中，教师应采取适当有效的输入方法。     

我校两名教授荣获第六届江西省高校教学名师荣誉称号

在第六届江西省高等学校教学名师评选活动中，我校经济管理学院张诚教授、土木建筑学院胡锋平教授以其先进的教学方法、丰富的教学经验、卓著的教学和科研成果、优异的教学效果喜获第六届江西省高等学校教学名师荣誉称号。他们的获奖，对我校的教学和学科建设工作是一个极大的鼓舞，将有力地推进我校的学科建设工作。     

网上远程教育对传统教育的影响

基于互联网和多媒体的网上远程教育，对现代教育产生了深刻而崭新的影响，不仅传统的教学目标、教学理念、教学方式、教学内容随之发生了变化，而且将引起教学模式和教育体制的根本变革。     

商务人力资源管理英汉双语教学模式探索

基于成果导向教学理念，商务人力资源管理英汉双语课程教学构建“三位一体”教学目标，落实立德树人根本任务，将课程思政融入教学内容体系、教学管理过程、教学评价环节，通过价值塑造、知识传授、能力培养，实现学生知识、能力、语言的有机融合。既培养中国情怀，又具有国际视野，为今后在国际环境下从事国际商务与物流管理活动过程中适应国际化人力资源管理对接打下良好基础。     

计算机辅助齿轮传动教学

近几年，随着个人计算机的普及和家庭化，以及多媒体技术不断成熟，计算机辅助教学(CAI)越来越受到全社会的广泛重视，我们曾开发的齿轮传动计算机模拟软件系统，在齿轮传动的设计和研究方面已证明是成功的，本文探讨如何将该系统用于机械设计课程齿轮传动章节的教学中。     

英语篇章模式理论与大学英语写作

对英语篇章模式理论进行了简要评介。着重论述了该理论在大学英语写作教学中的应用及其指导意义。文章指出，将英语篇章模式理论应用于大学英语写作教学，有助于大学生学会按照英语篇章的结构模式特点谋篇布局，克服母语的负迁移，提高英语写作能力。     

教学工作目标管理研究与实践

我院为了争取本世纪末跻身于同类院校的先进行列，始终把教学工作作为经常性的中心工作来抓。从1987年开始，我院将“目标管理”的理论引入教学工作之中，根据各个时期学院的情况及发展的需要，对教学工作提出应该达到的具体目标和衡量检测目标实施的标准和方式。通过八年的实践，我院形成了“教学工作目标管理”体系，呈现出“目标一轮比一轮新，要求一轮比一轮高，工作一轮比一轮顺，效果一轮比一轮好”的喜人态势。