论民航院校辅导员如何促进当代民航精神的校本化

当代民航精神是民航人通过不断实践和探索的智慧结晶,为民航事业的快速稳定发展提供了强大的助力。民航院校是当代民航精神弘扬和践行的主要阵地之一,因此,本文通过对当代民航精神内涵及特点的分析,提出在当代民航精神的校本化过程中,民航院校辅导员应努力践行当代民航精神,做好学生的榜样;通过对学生进行当代民航精神的认知教育、实践教育以及行为养成,加强对民航院校学生当代民航精神的培育。     

传统文化与思想政治教育

当今在校大学生绝大部分出生于20世纪80年代后期，对于革命历史、传统文化和民族精神的意识和感悟较浅。利用和借鉴中国传统文化对高校学生进行思想政治教育，有利于提高学生的道德修养，有利于马克思主义教育的中国化和民族精神的弘扬。     

高职德育与当代中国精神的关系探析

文章给出了高职德育与当代中国精神的定义,阐述了高职德育与当代中国精神之关系。认为高职德育离不开当代中国精神,需要当代中国精神的支撑、推动、指引和鼓舞,当代中国精神是高职德育的生命源泉和核心内容;当代中国精神也离不开高职德育,高职德育是当代中国精神传承实践和弘扬创新的重要途径,高职德育对当代中国精神具有支撑、推动和表现作用。两者之间,相互渗透、相互作用、相互支撑、相互推动,相互统一于促进"中国梦"的实现。     

焦裕禄精神及其当代价值研究

焦裕禄精神可以概括为亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。其理论来源为马克思主义、毛泽东思想以及中华民族优秀传统文化。其当代价值主要体现在丰富了科学社会主义理论,完善了建党理论,继承和发展了爱国主义精神,有助于推动"三严三实"教育活动和"两学一做"活动的深入开展,有利于践行社会主义核心价值观。     

试论当代中国“工匠精神”及其培育路径

在十二届全国人大四次会议政府工作报告中,李克强同志提出"培育精益求精的工匠精神"。从中国古代工匠精神入手,解读中国当代工匠精神的新内涵。通过解读世界各国工匠精神,为我国当代工匠精神的培养提供有益借鉴。研究中国当代工匠精神及其培养路径对我国加快国内产业升级,由制造业大国迈向制造业强国,完成"中国制造2025"计划具有重要现实意义。     

现代大学之文化精神

现代大学应当具有大气大象、大师大量与大行大化的文化精神气质，大学正是以自己这种独特的文化精神引领社会前进；“学术自由”是大学与生俱来的传统，而这种传统的生命力又依赖于一个有利于学术自由的生态环境氛围；现代大学文化精神之构建在于价值观的整合、学科的相互尊重、科学人文知识架构的融合与校园文化文明创新。     

确立马克思主义哲学"中国提问方式":何以需要及如何可能

真正面向现实的马克思主义哲学研究必须有明确的"提问方式"。当代中国的马克思主义哲学研究应当首先确立"中国提问方式",以此来逐步形成明确的研究范式和科学合理的问题意识,防范学院化、贵族化、西化的倾向,直接面向中国特色社会主义实践,面向中国人的现实生活。确立"中国提问方式"是深化马克思主义哲学中国化、最终建构中国化的马克思主义哲学新形态的一个重要机制和环节,也是社会主义的中国特色实践最直接的理论诉求。马克思主义哲学"中国提问方式"的基本原则应该体现马克思主义的立场、观点、方法和当代中国的民族精神的内在统一,大胆吸收中国哲学的实践智慧和传统文化的精华,将"中国经验"马克思主义哲学化,坚持中国与世界互为方法的原则,等等。     

论近代中国海防史教育的时代价值--以航海院校思想政治教育为视角

近代中国海防史是一部中华民族反抗侵略的历史,在抗击海上外来入侵的斗争中,中国人民为民族独立和自由,进行英勇顽强斗争,表现了民族气节,彰显了民族精神。论述了在建设海洋强国战略背景下,航海院校大学生学习近代中国海防斗争史的时代价值,有利于拓宽思想政治教育内容、有利于培育民族伟大复兴意识、有利于传承民族精神、有利于强化半军事化管理。     

刍议革命传统歌曲在大学生思想素质教育中的意义

革命传统歌曲是中国革命实践的真实写照,是红色革命精神的艺术体现,是宣扬革命精神和爱国主义精神的有效载体,同时还有独特的社会教育作用。因此,进一步了解革命传统歌曲在当代大学生思想素质教育工作中的地位和作用,对其思想素质教育的全面提升意义非凡。     

回归山林的心灵——浅析方方《树树皆秋色》中华蓉的形象

文章以文本细读的方式解析了方方《树树皆秋色》中华蓉的形象,指出小说主人公华蓉这一当代社会文化背景下的知识分子在热爱大自然的生活表象下埋藏的精神困境,以及产生这种精神困境的社会原因。     

洪圣文化与妈祖文化源流比较分析研究

洪圣文化与妈祖文化是我国海神文化的重要组成部分.但两者在源流上存在着较大区别,弄清它们之间的区别与联系,有助于我们更好地继承和发展这两股文化,充实与丰富我国文化事业.     

“江苏精神”视野下的高职校园文化建构

精神文化是校园文化的核心和灵魂。高职校园文化建设的成功与否取决于校园精神文化的塑造。江苏高职校园文化的建构要以“江苏精神”为宏大背景,以校园精神文化的重塑、教育观念的更新和校园文化主体作用的发挥为基础,重点培养学生的科学和理性精神、倡导创业和创新精神、鼓励冒险和闯荡精神。     

中国文化思想与中国画色彩之嬗变

绘画是文化的一种精神符号。中国画源远流长,它以丰富多彩的绘画手法和色彩画面折射着中华民族悠久灿烂的发展历程。中国画色彩的运用曾经历了从绚烂至极到质朴平淡的变换,这种绘画色彩运用风格的变换,是两种中国传统主流文化思想互动的结果。文章从文化学的角度,探讨了中国文化思想对中国绘画色彩发展的影响,及促使中国画色彩变化的文化诱因。     

高职院校大学生宿舍文化现状研究——对广东省某高校的调查分析

采用实证分析法，以广东省某高职院校为研究对象，通过问卷调查的方式从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化4个层面对宿舍文化现状进行调查研究。研究中发现大学生宿舍普遍存在着卫生安排情况欠佳、学生文化类兴趣不高、宿舍硬件仍需完善等问题，建议应从强化学生卫生意识、加强文化素质教育、完善宿舍硬件设施等三方面解决上述问题。     

大学和谐文化构建的五个支撑

大学和谐文化应该成为体现教育对人终极关怀的"生态系统"。这个系统主要包括大学精神文化、制度文化、行为文化、环境文化的各个层面。和而不同的大学精神,个性鲜明的办学理念,以人为本的制度文化,和合融美的人文气象,个性独特的环境文化构成了大学和谐文化的核心命题、理论基石、机制保障。     

和谐社会下体育文化的创新和发展

体育文化是社会发展与人类文明进步的标志,是一个国家综合国力和社会文明程度的体现,在构建和谐社会的进程中,社会文化也发生着重大的变革,这一宏观的社会语境对各个社会学科的文化理论与研究实践提出了新的迫切要求.体育学自然面临着如何应对当代文化变革的新课题.体育文化在构建和谐社会中的价值,不仅体现在体育本身,还体现在经济、人文和社会价值等方面,随着我国体育文化创新和发展的研究与实践,体育文化的时代价值必将进一步被彰显出来,以促进社会和谐、可持续发展.     

南海神文化：潜移默化的精神力量

优秀传统文化是一个民族的根基,是建设中华民族共有精神家园的重要支撑,弘扬优秀传统文化是中国特色社会主义文化建设刻不容缓的战略任务之一．南海神文化见证了我国海洋文化发展的历史进程,也为我国二十一世纪由大陆而海洋的经济发展奠定了厚重的文化基础．     

校园文化建设创新实践与启示

高校校园文化是社会文化中最富朝气和活力,极具时代特征和文化内涵的一部分,是直接影响高校大学生成长的重要环境因素。创新是高校校园文化的灵魂,是大学精神和本质的集中体现,也是大学精神源源不竭的源泉。文章从校园精神文化创新、物质文化创新和制度文化创新三个方面介绍了南通航运职业技术学院实施校园文化建设创新的实践,并提出了校园文化建设方面的一些建议。     

读《共产党宣言》看当代资本主义文化

《共产党宣言》在阐述唯物史观时贯穿了对化的中心内容人性或个性的论述，为我们正确分析和看待当代资本主义化提供了重要方法。当代资本主义化在学艺术、生活方式和价值观念等方面都发生了深刻的矛盾和危机，人性的扭曲和变形达到了无以复加的地步，其根源则在于资本与劳动的分离与对立。因此矛盾的解决只能是资本与劳动分离与对立的消除。     

市场营销中的文化因素分析

随着经济的发展,人们生活的改善,纯粹的物质生产已经不能满足人们的需要,人们要求在使用物质产品的同时能够得到精神的享受。因此在生产经营当中注入文化因素已成为一种趋势,文化营销已成为企业突现自己的一种有效方式。