基于六西格玛边程理论的轮机专业教学质量管理

通过介绍现代企业管理方法--六西格玛的管理理论,探讨其在国内高等航海教学管理中的应用价值.针对当前中国轮机管理人才培养的现状,运用六西格玛的过程控制理论,结合SIPOC的产品质量管理结构模型图,阐述航海院校毕业生培养质量管理过程策略,从企业管理的视角提出相关建议.     

应用六西格玛改善空箱堆场进提箱服务

六西格玛（6σ）管理目前正在国内的制造企业内运用，其主要手段是通过流程的分析和改进提高产品质量。本文尝试将六西格玛理论引入集装箱堆场空箱进提箱服务管理，探索集装箱堆场公司通过实施六西格玛管理方法，改善其服务品质，有效提高堆场的竞争力。     

浅议精益六西格玛流程优化在集装箱码头的应用

<正>一、精益六西格玛发展概述精益六西格玛管理概念是精益管理理论和六西格玛管理理论的结合。精益管理理论起源于20世纪50年代丰田汽车公司的"丰田生产方式"。精益生产主要研究时     

六西格玛管理浅析

六西格玛管理法是企业追求卓越的一种先进的管理理论和方法.本文对6σ管理法的核心内容、特点以及在企业中的实施方法和实施中注意的问题进行了探讨.     

“六西格玛管理”与其在服务型企业中的应用

本文主要介绍了六西格玛管理的特点，特别是它与其它质量管理方法的异同，为其在服务型企业中的应用提供参考。     

论航海英语教师的自我管理

结合对航海英语教师的要求和航海英语教学的特点,从教学政策管理、个人水平管理、教学方法管理、教学过程管理、专业学习管理等几方面对航海英语教师的自我管理进行理论和实践层面的论述。     

第二届中国航运企业发展战略论坛在上海举行

2014年6月19日，第二届中国航运企业发展战略论坛暨中国航海学会水运管理专业委员会、《水运管理》和《集装箱化》理事会在上海隆重举行。本次论坛由中国航海学会水运管理专业委员会、上海海事大学、     

航运企业船员培训与机制创新设想

航运企业船员培训机构是航海教育培训体系中的重要组成部分，企业与高等航海院校互动式发展，弥补了高等航海教育实践环节的不足。但是，航运企业船员培训机制的落后导致船员培训工作效率低下，观念偏差使船员培训方向不明确，职责不明制约了管理的规范化。因此，必须摆正船员培训在企业发展中的位置，制定船员培训、培养的中长期规划；制度先行，形成良好的企业化氛围；充分发挥企业教育培训机构的作用。章同时对船员培训机制创新和培训流程规范化提出了见解。     

略论海峡两岸航海人文素质教育

论证了2l世纪海峡两岸航运科技管理人才加强航海人素质教育的重要作用，阐明了构建海峡两岸航海人素质教育学科群的必要性与可能性，并对其共同的基础、内容与规范进行了理论界定。     

现代管理模式在航海类专业学生半军事化管理中的应用

针对半军管存在的问题,积极引入现代管理理论中巴纳德的社会系统学派的思想,并在航海类专业学生半军事化管理中予以实践,认为巴纳德的现代管理理论对培养航海类学生职业素质有积极的促进作用。     

中国航海教育行政管理体制变迁回顾与启示

梳理中国近代航海教育自建立以来的行政管理体制的特点,提出推动航海教育行政管理体制改革的关键在加强理论研究,明确政府在航海教育中的角色定位,通过制度建设增强航海类院校自主性,鼓励社会力量参与航海教育。     

基于精益六西格玛优化的港口库存管理

为了减少过剩库存,提高库存周转率,将精益与六西格玛管理理念相结合,并引入到港口行业库存管理领域的研究之中,以期通过精益六西格玛管理思路从各个角度入手,定义、测量、分析、改进、控制,找到企业过剩库存的根源,达到预防或减少过剩库存的目的,从而最大限度地降低库存成本,提高库存的周转率.     

第二届中国航运企业发展战略论坛暨中国航海学会水运管理专业委员会《水运管理》《集装箱化》理事会2014年会在上海举行

<正>2014年6月19日,第二届中国航运企业发展战略论坛暨中国航海学会水运管理专业委员会、《水运管理》《集装箱化》理事会在上海隆重举行。本次论坛由中国航海学会水运管理专业委员会、上海海事大学、《水运管理》杂志社、《集装箱化》杂志社、西东海事研究院联合主办,《中国航海》《航海技术》和《上海海事大学学报》协办。中国航海学会理事长徐祖远,中国航海学会秘书长赵东野,中国航海学会副理事长、上海海事大学党委书记于世成,上海海事局局长徐国毅,中国船东协会常务副会长、秘书长张守国,上海市交通委员会副主任张林,上海市进出口商会会长、上海市商务委员会副主任王新培,招商局集团总经济师王宏,香港海员工会主席李志伟等领导出席会议;来自港航企业、政府部门、高等院校等单位的近百名会员、理事、专家参会。会议审议通过《中国航海学会水运管理专业委员会第六届委员会工作报告》和《中国航海学会水运管理专业委员会工作条例》,选举通过中国航海学会水运     

六西格玛理论与实施

追求卓越是组织的永恒目标,六西格玛方法提供了实现这一目标的有效途径.本文从六西格玛理论入手,重点阐述了六西格玛项目实施方法和实践经验.     

面向21世纪航海教育人才培养素质和培养方案的探讨

航海院校、企业构成了一个完整的航运业各类人才培养系统，航海人才的培养即应具有社会上人才的一般素质，又由于行业特点有自己的侧重，航海教育人才素质培养是一个系统工程，航海院校和企业要建立人才素质培养的系统观念，并为人才成长提供良好的环境。     

中国海员的发展趋势

海员培养整体水准不断提升 近年来，中国海事管理部门一直严格履行STEW等有关国际公约，严格执行船员发证考试的管理规定，中国海员证书被国际上公认为含金量最高的证书之一；政府鼓励发展航海教育，有关部门和单位也不断加大航海教育和培训的投入，各级航海院校和培训机构注重航海教育改革，航海教育和培训的水平不断提升。     

航海学理论教学中引入案例教学的探讨

此文通过分析案例教学在航海教学中所具有的重要意义及实际操作时应注意的事项，强调说明案例教学不但可以成为航海理论教学的有益补充，而且能够作为航海理论教学的重要组成部分。     

论新形势下航海类专业学生的管理

章分析了航海院校在新形势下面临的变化以及航海类专业学生管理中存在的问题，提出了适应新形势的航海类专业学生的管理对策。     

征稿启事

《航海教育研究》杂志主要刊发密切联系当前教育改革与发展实际,有一定的理论深度、见解独到或有一定新意的学术论文,特别是有关国内外航海教育领域的最新研究成果和发展动态,以及对目前航海教育改革的热点和难点问题进行探讨和争鸣的稿件。本刊主要栏目:“理论与实践”、“校长论坛”、“专家访谈”、“教改纵横”、“港航企业教育”、“人才培养”、“国外航海教育”、“航海中专视角”、“管理论丛”、“信息传真”等。本刊近期重点选题:1.高等教育改革热点及难点问题研究;2.21世纪海运教育的发展方向、挑战和机遇;3.加入ＷＴＯ对中国航…     

航海学理论教学中引入案例教育的探讨

通过分析案例教育在航海学教学中所具有的重要意义及实际操作时应注意的事项，强调说明案例教育不但可以成为航海学理论教学的有益补充，而且能够作为航海学理论教学的重要组成部分。