路桥专业施工实习方式的改革与实践

路桥专业的实习，作为重要教学环节，一直受到学校的重视。在当前办学条件下，如何完成教学大纲的要求，怎样提高学生的实际工作能力?是我们工作的一个重点。近几年，我们在实习目标、实习方式等方面，进行了探讨，取得了一定成效。     

建立由国家负责的海上专业学生认识实习船队的构想

海上专业学生的认识实习是改善航海类专业实践教学的重要手段,是理论教学成果转化为学生应用能力的重要途径.由于种种原因,学生海上认识实习问题一直未能得到很好的解决.通过分析国内外航海院校学生认识实习的基本情况,提出一条适合中国航海教育发展的认识实习之路非常必要.     

浅谈高职教育中学生校外实习教育管理体系的构建

校外实习是高职教育的重要组成部分。本文从有利于保证高职教育质量、提高学生就业能力出发,结合实际工作经验,就如何调适高职学生校外实习期间的个体心理,研究和加强校外实习管理,构建校外实习教育管理体系做了有益的探索。     

高职院校顶岗实习学生党建工作探析

本文从高职院校的人才培养模式改革谈起,剖析了顶岗实习期间学生党建工作中存在的突出问题,从加强思想建设、建立健全规章制度、创新党建活动形式三个方面对顶岗实习学生党建工作进行了初步探索。     

高职高专金工实习教学改革探索

文中论述了近机类高职高专院校金工实习教学改革的目标、任务,探讨了金工实习的教学模式和改革思路并制定了实施方案,有利于培养学生的实践能力及创新能力。     

提高公路勘测设计实习质量的实践探索

为了提高公路勘测设计实习的教学质量,在实习教学计划安排和指导方法方面进行了探索。在实习中创造机会,锻炼了学生掌握专业技术解决实际问题的能力,培养了学生自我组织、自我管理、团队合作精神。     

高职学生顶岗实习:现状、问题与对策——基于广州番禺职业技术学院2012届毕业生顶岗实习的调研与分析

通过调研发现:当前高职生顶岗实习存在实习协议难以全面签订、部分学生频繁流动、教学目标偏离异化、轮岗实习较难实现、学校实习管理不够精细、学生权益保障不力等问题。为了解决这些问题,同时提出了相应的建议和对策。     

对华东交通大学体育教学实习的现状及发展研究

通过调查、座谈以及亲身参加教学实践,本人发现华东交通大学体育教育专业学生在实习中存在实习时间少、实习准备不充分等问题,本文就如何解决时间少、实习准备不充分,端正学生在实习中的态度等提出了个人建议和对策,为华东交通大学体育学院教育教学提供参考.     

建筑工程技术专业认识实习和生产实习有机结合的探索与实践

认识实习和生产实习是高职建筑工程技术专业教学过程中的重要实践环节。本文分析了现阶段学生实习过程中存在的主要问题,并结合咸宁职业技术学院建筑学院学生实习情况,探索"三阶段递进式"的认识实习和生产实习有机结合新模式,为同行提供借鉴。     

交通运输专业生产实习的过程优化探讨

高校的生产实习教学是实践教学的重要环节。交通运输专业构建了多层次、系统化的实践教学体系,分析了目前生产实习教学中存在的问题,从改良生产实习过程控制的角度,提出了改进措施,并指出了控制的关键环节。加强实践教学,提高教学质量,才能培养适应国家、社会、市场需求的复合知识应用型人才。     

"学导式"教学法在金工实习教学中的应用与体会

介绍了"学导式"教学法的起源、特点及几个重要环节对高职学生学习能力的培养,并将此教学法用于高职院校的教学实践中,重点论述了在金工实习教学中的实施、经验、体会及实践效果.     

分散式生产实习的做法与效果

生产实习是工科院校教学过程的一个重要环节，是理论与实践相结合的有效途径。通过生产实习，不但能强化学生在课堂上所学到的知识，而且能开阔学生的视野，培养和锻炼学生学习、工作、生活和社交等多方面的能力。就“工业与民用建筑”专业来说，搞好生产实习，更是非常重要的。为了提高实习效果，     

高职工科专业校内顶岗实习实践教学模式探索

校内顶岗实习是指学生在校内真实的生产环境中,体验完整的工作过程,实现教学做的统一。目前,高职院校的校内生产性实训基地硬件建设基本到位,但存在实践教学组织水平低,功能发挥不当、开发不力等情况,制约着高职院校技术应用型人才培养水平的提升,本文根据高职院校人才培养实践教学的实际情况,在对顶岗实习存在问题分析与判断的基础上,提出校内顶岗实习＋校外顶岗实习的实践教学模式,可有效解决顶岗实习浮于表面的问题,提高学生的职业技能,培养学生的综合素质。     

建筑工程专业生产实习教学方式探讨

通过对建筑工程专业生产实习的现状的分析,从实习安排、基地建设、安全管理等方面提出了提高生产实习效率措施.     

制冷空调实习内容的优化设置与组织实施

指出制冷空调技术专业学生毕业后的工作特点,实操、实作技能培养对提高学生工作适应能力的重要性,并结合实际分析说明实习内容的优化设置及实习的组织实施.     

财会模拟实习的理论与实践

1989年，长沙交通学院财经系组建财会模拟实验室并投入使用。至今，连续五届的财会本、专科生在财会模拟实验室进行了实习。实践证明，这一举措是深化财会专业教学，培养和提高学生动手能力的有效途径。     

我院驾驶专业海上认识实习问题与对策

海洋船舶驾驶专业的海上认识实习在整个教学环节中起着重要作用,但长期以来一直存在着实习条件不够,实习经费不足的问题.目前航运事业蓬勃发展,航运人才紧缺问题日益严重,各航海教育院校不断加大对航海人才的培养力度,这种情况对航海专业的海上认识实习给予了更大的冲击.本文仅对目前我院学生实习现状中存在的问题做一探讨,并提出一些具体的对策.     

实验中心管理体制的建立

加强实验、实习等教学环节，是培养和提高学生能力的重要手段。但多年来，各类学校的实验室大都划归各系或教研室分散管理。针对我校情况，我们认为，这种管理体制不能充分发挥实验人员的主动性，仪器、设备不能充分利用，实验室建设速度缓慢，学生实践机会少，影响学生能力培养。     

结合航海模拟器开展海上认识实习

海上认识实习是航海类专业学生主要的实践教学环节，目前各个航海院校限于当前的实际情况，都不能很好地安排海上认识实习，而航海模拟器的仿真环境和模拟功能现在都已经达到非常高的水平，被广泛应用于航海教育和培训之中。本文从海上实习的目的要求和航海模拟器的功能、局限性等方面，对结合航海模拟器开展海上实习的模式进行有益的探讨。     

加强基地建设 搞好教学实习

近年来，“实习难”的各种呼声不断地从大学校园传出：实习基地难找；实习经费太少；教师不愿带队；学生不好管理等。面对这些困难，各校都采取了许多不同的对策：有的到处“烧香拜佛”，恳求企业接收学生；有的或则大量增加实习经费，或则尽量缩短实习时间，以缓解经费不足之矛盾；