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针对大学生过度使用网络的消极影响,采用问卷调查的方法对山东省9所高校3300名在校生进行网络使用的相关调查。分析大学生网络使用的基本情况、网络依赖的总体状况及不同学生群体网络依赖的差异,讨论影响大学生网络依赖的原因,为探索大学生网络依赖干预的有效模式提供参考。 相似文献
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在略述网络世界主要特征的基础上,深入分析网络对大学生社会化影响的两面性特征,并联系实际对克服网络消极影响的有关对策进行探讨,从而帮助大学生树立正确的网络观,指导他们科学合理地运用网络,对高校开展大学生网络教育也有一定的借鉴意义。 相似文献
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梳理大学生非理性消费行为的现实特征和重要动因,分析相关技术动因对大学生消费观念和行为产生的危害,提出改进大学生消费观教育、加强大学生网络行为教育等大学生非理性消费行为的引导策略,同时通过制度和技术手段倡导理性的网络消费风尚、营造健康的网络消费环境。 相似文献
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对大学生网络伦理教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
在现代社会中,网络已经成为大学生生活的重要组成部分.本文通过互联网对学生的负面影响的调查实录,分析了大学生网络伦理失范的原因,论述了大学生网络伦理教育的对策. 相似文献
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网络环境下大学生日语学习的有效引导 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨网络环境对大学生日语学习的有益影响,指出大学生在利用网络进行日语学习中存在的问题,并进一步提出教师应结合教学内容与培养目标对大学生网络学习进行有效引导,以提高学习效率。 相似文献
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网络的发展和普及拓展了大学生心理健康教育的空间和渠道,增加了大学生心理健康教育的资源,同时也对新时期的大学生心理健康教育提出了新的挑战.因此加大网络环境下大学生心理健康教育的研究力度是十分必要的. 相似文献
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本文通过大量的数据资料分析,了解大学生的上网行为、网络道德情况以及面对网络文化的种种反映,分析网络对大学生心理、行为积极的和负面的影响,结合互联网信息内容提供、运营监管现状,有针对性地提出大学生、高校以及社会各方面在大学生正确对待、合理利用网络过程中的对策建议。 相似文献
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网络人际交往对当代大学生道德构建的负面影响因素主要包括社会大环境和网络小环境;成员之间;大学生"三观"的不确定和理想信念的迷失;管理制度的匮乏;心理健康教育的不完善. 相似文献
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大学生网络社团的兴起,给高校德育带来了双重影响,高校德育应积极采取措施进行应对,以适应大学生社团在网络社会条件下的发展,从而保持和创造大学生网络社团清新、积极的社团氛围。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,网络已深入到社会生活的各个层面。网络对受众产生广泛而深刻的影响。大学生作为特殊的、重要的受众群体,其生活情境、学习模式及交流手段等传统意义上的一般行为随之发生了前所未有的改变。尤为重要的是,网络以其虚拟、开放和自由的特质正在引起当代大学生思维方式的嬗变。充分发挥和利用网络的制导机能,对大学生施以积极的影响,是做好思想教育引导的有效对策。 相似文献
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网络环境下大学生教育管理的挑战及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前高校信息化建设对大学生教育管理提出的挑战,分析网络环境下大学生信息权力的变化以及互联网应用给大学生教育管理提出的新问题,提出积极教育功能的挖掘、学生法制意识和公民意识培养等几点对策。 相似文献
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包括网络、手机短信和光碟录像等现代传媒方式中的情色内容对大学生影响强烈.大学生是一个思维活跃、思想敏锐的群体,性的信息的多个渠道、多种声音的交互作用,丰富他们性知识的同时,当代大学生在性观念和性道德上出现多样化发展趋向. 相似文献
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计算机和网络文化对当代大学生德育工作的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
论述了计算机和网络文化对德育工作的影响,提出了用现代化手段引导德育工作的正确舆论导向及有效对策,以塑造当大学生正确的人生观和人格力量。 相似文献
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网络对当代大学生产生了很大影响,也给高校思想政治教育工作带来了双向效应,作为高校思想政治教育工作者要重视和充分运用信息网络技术,提高思想政治工作实效性,从而促进思想政治教育方法的现代化。 相似文献
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网络在给高校教育带来好处的同时,也对大学生的思想政治教育带来一些不利的影响,从而使高校的思想政治教育面临着机遇和挑战。文章分析了这种机遇和挑战,并提出了相应的对策。 相似文献
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随着社会的进步与高等教育的改革和发展,学生思想政治工作的内部环境正发生着迅速而急剧的变化。关注变化,迎接挑战,已成为德育工作者的现实使命。本文应对挑战,高屋建瓴地论述了以下变化:德育实践由遵循学校规则变为遵循社会规则、住宿服务社区化、班集概念淡化、大学生由受教育教育变为消费者、师生关系变为合同关系、网络占据了学生的休息和学习时间使高校失去了原有的对大学生进行团体精神和集体荣誉感教育的重要阵地。并提出了大学生思想政治工作进公寓的措施和对策。 相似文献
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大学生网上英语交际能力及培养的调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
用定性和定量分析方法研究大学生网上英语交际能力及对培养该能力的认识。研究结果表明,目前学生英语用网能力十分有限。提出学生语言综合运用能力应包括网上及网下两种交际能力,清除网络英语障碍,培养学生网上英语交际能力十分必要。 相似文献